Question

给孩子立规矩，最后却越来越“没规矩”，主要是家长忽略了哪几点？

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Answer 1

给孩子立规矩，最后却越来越“没规矩”，主要是家长忽略了哪几点？

1、规矩过多

父母在立规矩时，未经认真的思考，就给孩子立了许多规矩，不过这些繁多的规矩并不是每一条都适用孩子，许多不适合孩子的一定会被摆脱。

因而父母在立规矩时，一定要注意规矩不可以过多，不少规矩往往是阻拦孩子的成长一成不变，针对孩子来讲无法得到什么价值，反倒父母也会因为孩子打破规矩而觉得气愤。

2、父母没取好表率作用

有些家长是一边在立规矩，一边就在那摆脱规矩了，并没有具有一个带头的功效。当孩子见到父母早已摆脱规矩以后，就会觉得他自己也能摆脱规矩。倘若父母给孩子设的规矩是用餐前要洗手消毒，而父母并没遵循这一规矩，那样孩子就会传出质疑，为何父母用餐以前没有洗手消毒？

3、孩子认为是结合自己

家长在孩子立规矩时，倘若孩子一不小心犯一次失误，父母一而再再而三的文化教育孩子，孩子就会发生叛逆心理。在某件事上，如果你说的越大，那样孩子就会做的越不好，孩子就会觉得这种规矩是有针对性的对她制订的，就更为不愿遵循这一规矩了。

孩子愈来愈“没规矩”，通常是父母忽视了这2点

1、规矩要和孩子一起制订

立规矩是一个实践全过程，在这样一个过程中，并不仅仅是父母是主人公，孩子都是其中一部分，他还是遵循规矩的一部分，在公平立场下应当要和孩子一起协商制订，这么做孩子也会得到更多的重视，那对于实行规矩的时候他也是相当的遵循。

2、立好一点的规矩，一定要坚决贯彻

父母必须做到言出必行，敏而好学，跟孩子一起立过的规矩，一定要坚决贯彻，父母不要因为还孩子过小，不懂一些道理，就会有意无意地去毁坏规矩，这不但没有给孩子树立一个好的榜样，反而会让孩子感觉规矩是能够摆脱的。

Answer 2

一、家长并没有以身作则，让孩子有样学样了。
二、家长就是间歇性教育，想起来就说，高高拿起，轻轻放下，孩子没有认识到问题。

Answer 3

家长在教育孩子的时候，没有站在孩子的角度去考虑问题，而且在给孩子立规矩之后，没有很好的去执行，这样子的话，就导致孩子越来越顽皮，从来都没有规矩感了。

Answer 4

不能执行到底。还有就是在给孩子立好了规矩之后，在平时的生活中，我们家长不能够很好的执行。