模仿一夜的工作写作文妈妈
1. 模仿《一夜的工作》写自己的妈妈500字左右
我的妈妈个子高高的，一头乌黑透亮的齐头短发，一双黝黑明亮的眼睛，虽普普通通，但在我的心目中她非常的伟大，这就是我的妈妈。
我的妈妈在学习上十分关心我，尽管家务十分多，把妈妈忙的团团转，但妈妈还是抽出时间来帮助我，辅导我学习，先让我看一遍，加深一下记忆，然后提问，一遇到我乎汪不会的先告诉我答案，再写几遍，最后反复提问，直到我全会。如果考试测试成绩不太理想，妈妈只是在我粗心大意的地方斥责一下，然后就和我一起学习探讨一起进步。
不过，如果我不小心做错了事或者有什么事没有做，妈妈就会大发雷霆，火冒三丈，有一次我还没有复习预习就打开电脑，乐灿灿的玩起来，正玩的入迷，妈妈走过来问：“有没有复习预习呀！”呀！我忘记了，不用说一场倾盆大“语”马上开始了“都跟你说很多便了，怎么回事……”我低着头不敢说话，但是我知道妈妈是克制不住自己才发火的，再说我不预习本来就不对，咳！妈妈都是为我好。我的妈妈十分的爱整理家，有那么一点点的时间就赶快抓紧收拾家。
我和弟弟把家弄的一团糟，可是被妈妈的巧巧手一翻收拾，家里又干干净净，一尘不染。这就是我的妈妈！我爱我的妈妈。
2. 模仿《一夜的工作》写自己的妈妈500字左右
我的妈妈个子高高的，一头乌黑透亮的齐头短发，一双黝黑明亮的眼睛，虽普普通通，但在我的心目中她非常的伟大，这就是我的妈妈。
我的妈妈在学习上十分关心我，尽管家务十分多，把妈妈忙的团团转，但妈妈还是抽出时间来帮助我，辅导我学习，先让我看一遍，加深一下记忆，然后提问，一遇到我不会的先告诉我答案，再写几遍，最后反复提问，直到我全会。如果考试测试成绩不太理想，妈妈只是在我粗心大意的地方斥责一下，然后就和我一起学习探讨一起进步。不过，如果我不小心做错了事或者有什么事没有做，妈妈就会大发雷霆，火冒三丈，有一次我还没有复习预习就打开电脑，乐灿灿的玩起来，正玩的入迷，妈妈走过来问：“有没有复习预习呀简凯！”呀！我忘记了，不用说一场倾盆大“语”马上开始了“都跟你说很多便了，怎么回事……”我低着头不敢说话，但是我知道妈妈是克制不住自己才发火的，再说我不预习本来就不对，咳！妈妈都是为我好。
我的妈妈十分的爱整理家，有那么一点点的时间就赶快抓紧收拾家。我和弟弟把家弄的一团糟，可是被妈妈的巧巧手一翻收拾，家里又干干净净，一尘不染。
这就是我的妈妈！我爱我的妈妈！
3. 写妈妈工作辛苦的作文,仿写小学六年级课文《一夜的工作》400字,
周总理在每一次“文化”大会上作了报告。
《人民文学》杂志要发表这个报告，由我把记录稿作了整理，送给总理审阅。 这一天，总理办公室。
那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。
你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”
我就到值班室去睡了。不知到了什么时候，值班室的同志把我叫醒。
他对我：“总理叫你去。”我立刻起来，揉揉蒙胧的睡眼，走岁咐仔进总理的办公室。
总理招呼我坐在他的写字台对面，要我职他审阅我整理的记录稿，其实是咨询的意思。他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。
他不是浏览一遍就算了，而且一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。
这时候，值班室的同志送来两杯热腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。
花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔地叫明了。
总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。
你也回去睡觉吧。” 我也站起来，没留意把小转椅的上部带歪了。
总理过来把转椅扶正，就走进后面去了。 在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们新中国的新总理。
我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！” 我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。
我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。
你们看见过这样的总理吗？”。
4. 仿照6年级下册“一夜的工作”写一篇大约300字左右的作文.急
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”的确如此，妈妈是世界上最好的人，处处为着我们着想。
每天一回家，妈妈就问我们明天的晚餐要吃什么，但我们却不懂妈妈的心思，总嫌她烦，说她几句就回房间把门锁上。吃饭时，妈妈总把味道最好，最有益的菜夹给我们，可我们却把夹来的菜扔掉一边去，她不仅没骂我们一句，还含着一丝微笑，对我们说：“你喜欢吃什么，告诉妈妈，妈妈给你做。
” 吃晚饭，妈妈没有休息过，就开始洗碗，打扫了。一直做到我们给她签名为止，才肯停下来休息一会；她不是随便地签，而是拿着作业，一个一个地对着……直到我们上床睡觉，陷入了梦境才去洗澡。
洗完澡后，妈妈又为我们做那一堆烦琐的事情，收拾到处乱放的书籍、准备明天穿的衣服、洗饭盒……她每天睡觉前必定看烹饪书，她完全陷入了美食之旅，那么仔细，那么投入，有时点点头，做出肯定的表情；有时摇摇头，做出否定的表情；有时露出微笑，有时皱皱眉头；有时跺跺脚，有时挠挠头；有时敲敲桌子，有时敲敲笔，严重的时候，连续换了几只新笔，可都被她敲坏了！——直到深夜十一点，妈妈该回房间了，但她不是睡觉和而是我在床上看报纸，关注着各种关于教育的信息…… 十一点半，妈妈终于把灯关好，休息了。 看，多好的妈妈呀！有妈妈的孩子不珍惜，没有的却想珍惜也珍惜不了。
我常常对自己说：“看啊，这就是我的妈妈。我看见了她一整晚的工作。
她每天都是这样的。”。
5. 仿写一夜的工作第二段
夜更深了，月亮姑娘在静寂的夜空继续慢慢地飘着。忽然，她发现有一盏灯还亮着，那灯光和天上的星光相互辉映。月亮姑娘好奇地探头一望，只见那明亮的灯光下有一位老师，她面前放着厚厚的一摞学生作业本。这位老师正在埋头批改学生作业。她改得那么认真，那么仔细，连一个小小的错误也不放过。额上渗出了细小的汗珠，她也顾不上擦。咦，她怎么笑了？月亮姑娘又往前探了探头，啊，她改到了一篇好文章。
天更热了，太阳公公在蔚蓝的天空高高的俯视着大地。这是，他看见炎热的日光下还有位在辛勤劳动的工人。太阳公公好奇地一看，只见一位整身湿透的老爷爷，他身后拉着的是一大堆砖头。他奋力地拉着，那么吃力，似乎拉着的是一座大山。身上汗如雨下也顾不上。咦？他怎么笑了？太阳公公又往前探探头。啊，他看到了前面有只完整的塑料瓶。哟，怎么又皱眉了？咳，原来是绊到了一颗小石子。
6. 写人的作文字400字模仿一夜的工作
班主任老师的一天 班主任老师的一天是辛苦的忙碌的，我的班主任周老师就是这样的！ 一大早，周老师拿着豆浆和馒头急冲冲的跨进校门，走进教室，她一边听同学们认真的朗读，一边指点值日生打扫教室卫生，然后吃早饭。
吃好了，她就开始检查我们课文朗读，有一些同学出现了读音不准，结结巴巴的现象，她就说昨天没认真预习。周老师并不发火，只是语重心长地说：“这次就算了，要是下次再这样的话，你可没有这次这样轻松了。
不一会儿，要做早操了，周老师就像带一年级的小朋友一样嘱咐我们下楼要小心，生怕我们走楼梯会不小心。她在前边带队，和我们一起出操，再把我们带回教室。
早操做好了，回到教室后又开始了晨间谈话，周老师让昨天的值班长总结一下头一天的情况。听完总结后，周老师对我们说，昨天眼保健操做的不够好呀，有人上课讲话呀，“钉铃铃”这一声下课声打断了周老师讲话，周老师就说下课吧！下次要多注意。
下课后，我们可以透过办工室的门看见周老师正在批我们昨夜智慧的结晶—“家庭作业”。看着她全神贯注的批阅我们的家庭作业，心里就想老师一个早上就这样忙忙碌碌的真辛苦啊！我们以后要好好完成家庭作业，让老师省点心。
第二节下课，当我再走到老师办公室前时，发现周老师不在了，可能她又开始去备课了，我看了一下课程表，原来下节课是周老师的语文课。上课了，老师又开始给我们认真的讲述着课文的内容，那黑板上播撒着一排排希望的种子，周老师都用生动的语言为我们讲述着课文，使我们能更快更牢固的领悟其中的意思和语法的运用。
“钉铃铃”又一节课上完了，当我走出教室时突然发现周老师的语文书放在桌子上，我打开书一看只见空白处全挤满了密密麻麻的笔记，看着那工整的笔记，心里不禁的想起老师在为我们日日夜夜的忙碌着。 老师这无私的奉献，深深的打动着636f70797a686964616f31333337383835我的心灵。
我们应该怎样报答她呢！“成绩”我想成绩应该是对老师最好的报答。我要加油！我要好好学习！希望能帮到你。
7. 语文《一夜的工作》仿写最后一段
“卧薪尝胆，，，，，贴，，，，，1，，，，，三千越甲可吞吴”，说的是两千多年前的吴越之战。
战败的他，，，，，身，，，，，，1，，，，并没有垂头丧气，而是咽下心中的苦水，重新审视自己，认清了，，，，家，，，，，，4，，，，，，自己，不甘心，不气馁，重振旗鼓。他放下了锦衣玉食，，，，，，教，，，，，，da，，，，“卧薪尝胆”。
他最终取得了成功，只因他舍弃了荣华富贵，只因他舍弃了，，，，，，yi，，，，，帝王之尊，学会舍弃，就变得理智而不再迷惘，就变得豪迈而又强大。从而复国雪耻，创造了奇迹。
8. 仿写作文 一夜的工作 提纲
一、首先请同学们回忆一下这篇课文主要写了一件事？ 二、作者亲眼目睹了周总理一夜的工作，有两点最深的感受，是哪两点？请同学们快速浏览课文。
（工作劳苦、生活简朴） 这两点就是作者抒发的真情实感，我们这节课就重点学习作者如何表达自己的真情实感。 三、课文的哪部分具体写了周总理工作劳苦、生活简朴？（第二段）下面我们就一起来学习第二段。
1.课文的哪些语句描写了周总理工作劳苦？请同学们认真看书，画出有关的词语或句子，并谈谈自己的感受。 2.学生找出有关语句，谈感受，师生交流。
（放手让学生自己读书、思考、解决问题） 3.指导朗读：（投影出示） “他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。
夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。” 4.同学们读得真好。
读了这部分内容，你有什么样的感受？这也是作者的真情实感，同学们想一想，作者在这里用什么方法表达自己的真情实感？（边叙述事情，边抒 *** 感） 5.这就是我们这节课学习的第一种表达真情实感的方法：叙事抒情。 四、自学“生活简朴”的内容。
同学们想一想，我们刚才是怎样学习周总理工作劳苦的内容的？ 投影出示学习方法： 读课文，画语句，谈感受，学方法 下面请同学们用这种方法学习作者是怎样写周总理生活简朴的？ （学生读书、谈感受。教师帮助学习总结作者表达真情实感的方法：第二种方法：描写抒情。
第三种方法：对比抒情。） 这因为我们敬爱的总理工作这样劳苦、生活这样简朴，所以在回来的路上，作者深深地发出了这样的感慨，请同学们齐读最后一段。
出示自学提纲： 1.作者对自己说了哪些话？为什么说那些话？ 2.他又想高声对全世界说什么？为什么还要对全世界说那些话？ 3.“我看见了他一夜的工作”和“他每个夜晚都是这样工作的”之间有什么联系？（此问引出第四种表达真情实感的方法：通过联想来抒发感情，同时第三段还运用直接抒情表达真情实感） 指导朗读。同学们想一想，我们应该怎样读这两个自然段。
（前一段读得轻一些，后一段读得重，让学生说出原因。引导学生带着崇敬、自豪的感情朗读。）
自由练读，指名读。 五、这节课同学们学习了《一夜的工作》，我们随着作者看到了周总理一夜的工作，敬爱的周总理每一个夜晚都这样工作的，他的一生都是这样为中国人民的事业辛勤操劳，鞠躬尽瘁，直到生命的最后一刻。
作者这样的真情实感是用什么方法表达出来的呢？谁能总结一下，这节课我们学到了哪几种表达真情实感的方法。 1.叙事抒情。
2.描写抒情。 3.对比抒情。
4.联想抒情。 5.直接抒情。
（学生答完后，投影出示这五种方法。） 这节课我们不仅体会了作者的真情实感，而且学会了表达真情实感的方法，同学们在今后写作文时，就可以运用这些方法表达自己的真情实感。
