用为什么会这样写作文
1. 以“为什么会这样”写一篇作文
载
我生活在一个并不富裕但也不贫穷的家庭了，属于中下层的家庭，可以维持着我们一家和谐生活，可是，自从我步入了我原本很期待的青春期时，我才发现，青春期，是那样的劳累，那样的酸楚。
因为我的叛逆，我开始不务正业，我发现我开始不停地玩游戏，和班里的CF高手一起来比拼枪战之王，和班里的Q飞高手一起来竞争竞速王者，为了它，我忘记了初入初中的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”的志向，忘记了我要出国留学的梦想，甚至忘记了我原本并不富裕的家庭，我买了QB，买了一套近乎完美的游戏装备。浪费了几乎一千元的资金，换来了这微不足道的虚拟物品。
的确，在同学们面前，我有了面子，可这有什么用呢？三年一过，就会迎来了不可避免的人生转折，十字路口上，强者走向天堂的大门，而弱者，只能无限地堕落，那以后，谁也不会再认识谁，上等人只与上等人交流，而下等人将会是这个社会最可怜的生物，活得甚至不如一只在笼子里的金丝雀。这一千元的东西，随着时间的流逝，只能渐渐地消失殆尽，不值一提。这就是这个残酷的社会啊。什么小康社会，什么人均GDP直线上升，再好的社会，都躲不过弱肉强食的自然法则，真正的和谐社会，那是在几千年以前，尧舜的社会时代。
为什么我会变成这样？这真的还是我吗？我该怎么办？已经堕落了的我，该如何步入这个可怕的十字路口？即使我希望我能学得更好，可已经堕入游戏世界的我，已经无心学习，我恐惧地看着我的成绩直线下滑，我该怎么办，在这个弱肉强食的社会上，我真的能够立足吗？
2. 为什么会是这样作文
经过无数风风雨雨，经历无数血肉捐躯。
1949年，激动人心的一刻，牵动万千人民的心。就在那一刻，饱受侵略者蹂躏的中国人终于能抬起头来，光明正大地走在大街上。
就在那一时，中国走上了光明大道。 原以为，那些儿童可以无忧无虑地读书，不用再提心吊胆地害怕头上随时会扔下一枚炸弹。
谁知道，随着生活的改变，随着爸爸妈妈的溺爱，随着要让后一辈幸福的想法，孩子们变得懒惰，变得没有先辈们为祖国崛起而读书的理想。记得老师说，一场足球比赛，一个中国人，胜过一个日本人，可是两个中国人，却比不过一个日本人。
记得我国杰出科学家钱学森临终前曾问xx总理：“为什么中国现在的人才比原来的人才少呢？”原因是什么，就是现在孩子不懂苦字怎么写，不懂得被人（指外国侵略者）欺侮可又无法反抗的滋味，不懂得团结一致；只懂得幸福的滋味，只懂得欺负别人，只懂得自私自利。 再看一看大街，可以说，街上到处都有纸屑，果皮，零食袋子。
甚至过分得有高档的东西，有刚买的东西。这些都是先辈们挣猴年马月也挣不到的，可现在，却成了想买就买，想丢就丢的一文不值的东西，难道大家忘了中华民族简朴的美德吗？如果不要，为什么宁可扔掉，也不捐献给那些贫困山区的孩子们呢？ 再听听孩子们的哭声，可以说，这哭声就是一道圣旨，大人们得乖乖地听话，要不然，孩子们准要闹得屋子不可一安。
为什么会是这样，这真值得人们好好深思。
3. 为什么会这样作文600字主要写我和家人之间发生的事
在孩子的成长的过程当中少不了会有一些不如意的事发生，作为妈妈的肯定会教育孩子，甚至会动用武力。这种事也同样发生在我的身上。
记得在我小时候，妈妈从来不会因为我考得不好而‘出手’，尽管妈妈怎样掩藏，但我总怕捕捉到妈妈那一丝失落的眼神，所以有几次遇到考试发挥失常我就想把考卷偷偷藏起来，又暗暗下定决心：“我下次一定不会是这样！”每当妈妈问起我最近考试的卷子在哪，我脸红着说：“还……还没发呢。”
有一次妈妈收拾桌子，无意间打开抽屉，我的“秘密”显露无遗，妈妈拿起来看了看，惊讶的问我：“这是什么时候的卷子？”“这……这个……”我脸红的结巴起来。妈妈听了一点不犹豫，愤怒的拿起笤帚疙瘩打我。每打一下妈妈就骂我一下，妈妈一边打一边说：“养不教，母之过，什么时候学会撒谎了你！你说我哪回因为你考的不好而打过你？可你不仅偷藏卷子，还撒谎骗妈妈！”我越哭越厉害，妈妈落泪了，但是手还没有停下。突然，笤帚断了，我不哭了，而妈妈看看笤帚，又看看我，泪流满面，打在儿身痛在娘心。我想，我这回是真的令妈妈痛心了。当天晚上睡觉的时候，迷迷糊糊感到伤口有些疼痛，睁眼一看，妈妈正在给我的伤口涂药水。借着灯光我还看见了妈妈的眼睛，泛着晶莹的泪花……
4. 为什么要写作文
写作文的意义：
1、文章的力量是不可估量的，写作可以带来感动是一方面，写作对于我们还有更重要的意义，想要展示自我时，最有说服力的手段莫过于写作。因此，不仅作家需要写作，从事其他行业的也同样需要写作。写得一手好文章，可提升自己的说服能力。
2、写作是也是一门艺术。能给人带来美的享受。
3、写作能提高语言的表达能力，进而能提高与人交际的能力。
4、通过写作还以提高悟性及理解能力。
5、有了悟性对学习理科或其他学科也都大有裨益。
6、语文若想考出好成绩，写好作文尤为重要。
那么怎样才能培养写作能力呢？
背诵和抄写、练习和模仿，是提高写作能力的好方法。
久而久之能够让自己的每一个细胞感染文学的气息……
如何养成良好的习惯？
记住，一定要用手抄或使用电脑打，一口气读一大段作家的文章，再逐字逐句地抄写在本子上或在电脑上打出来，经过这一过程，作家强烈的写作风格会深深地印在你的脑海中。
这个办法颇有效果。开始只是简单地模仿，慢慢地经过大量练笔，你会发现有质的飞跃。
5. 你为什么会写好作文呢
一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。
“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 （一）语言方面要建立“语汇库”。
语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。
建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。
第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。
许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。
平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。
这 样，写出的文章就有血有肉。 （三）要加强思想方面的积累。
观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。
因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。
“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。
这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。
第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。
这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”
把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。
这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。
好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。 （三）观察尤其要注意持之以恒。
别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。
愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。 三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。
那么文章在立意时要注意哪些问题呢？ （一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。 （二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”
无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。
其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。 （三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。
立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五。
6. 为什么要写作文
1、因为你将来不论从事什么工作，都需要拥有书面写作的能力。
2、其实就好像把你的口头语写在纸上一样，更优美、更有条理性。让不认识你的人，看到你的作文，就如同听到你说话一样精彩。
3、多看看文学大家的文章，多阅读经典名著，自己思考，有了观点，自然会想要写点什么的。
4、等你写作多了，尝试多了，自然就喜欢上写作文了~
5、不要把写作文当做酷刑，当做任务，那样会很痛苦。既然要学习，考试要考作文，那为什么不带着积极的心态去做呢？你就把它当成一个游戏，要过关斩将拿到冠军，过了这一关，就能够得到下一关~~~很开心地去写作文，那样不是很好嘛？
将写作文当做一种乐趣吧
7. 为什么要写作文
人类社会之所以能创造出高度发展的精神文明和物质文明，以及科学文化艺术产品，就是因为人类社会是宇宙大道的产物。
宇宙大道是由精神和物质组成，而人的生命是由身体和心灵组成。宇宙大道创造了有形世界和无形世界来表现它的价值意义，而人类生命则创造出科学文化艺术来表现我们人生的价值意义。
大道生阴阳，生命出身心。我们为什么要写作文，就像宇宙大道为什么要创造天地万物一样。
宇宙大道通过无言的有形和无形世界来表现它的思想感情和哲理规律，面我们则通过语言文字——作文这种有意味的形式来表现我们自已对宇宙人生感悟出的思想感情和哲理规律。写作文是人的一种天赋，人们能把宇宙人生的数字密码转化成语言文字把它们表现出来。
因为文以载道，也可以传递思想感情。所以说真正的作文是表现宇宙人生真谛和思想感情及哲理性的一种手段。
我们想写好作文不仅要有文内功夫，还要有文外功夫。所谓的文内功夫就是要让学生把学校的语文基础学好，对作文中的字、词、句、段以及体载、主题等技巧的驾驭能力。
多读一些字典、词典、名人名言等方面的工具书籍，多学一些现代汉语古代汉语等方面语法的知识。所谓的文外功夫就是让学生们多读一些伟人传记和古今中外的经典名著，提高他们科学文化艺术等各方面的修养，以及人文综合素质。
让他们从学习当中悟出宇宙人生的真理规律。从而使写出来的作文具有思想感情和哲理性。
诚然学习不过是手段，最终目的是通过学习人类社会的全部知识后树立正确的世界观，人生观和价值观等。通过各方面的学习，打开学生们自己的心灵和智慧大门。
开能使学生们拥有独立的思考能力和健全的人格，从而对宇宙人生各面产生兴趣，激发起他们内部的求知欲。在顺从自己天赋、人性、灵性和天性的基础上，实现自己的理想和远大抱负。
否则，急功近利的教学方法和杀鸡取蛋的家长们最终会把学生们逼迫成身心扭曲，精神分裂，人格变态畸形的怪胎。所以这样的学生假如能写出好作文，倒实属反常现象了。
我们教学生们写作文既要有形式，又要有内容。其实内容决定形式，但两者也是对立统一的关系。
作文的形式如同我们的身体，而内容如同我们的心灵。文如其人也许就是这个道理。
现在我们的老师大多只给学生写作之“鱼”，而不教他们写作“渔”。也就是说只给学生们“金”，而不传授学生点石成“金”之术。
与其传授学生们写作技巧，以及让他们背诵抄袭别人的作文：不如提高学生们的科学文化艺术综合素质。因为作文是人们人文综合素质提高的产物。
首先要让学生们明白什么是作文，写作文的目的是什么、以及为什么要写作文等问题。其次要让学生们知道作文的形式是什么，作文的内容--思想感情和哲理性又是什么等剖问题。
只有先让学生们明白了宇宙大道的规律和人生的价值意义是什么等问题，他们才能写出真正的天地文章。假如舍本逐未，只能以拔苗助长的失败下场而告终。
我们都知道想要得到葫芦就要先去浇水、施肥、除害虫等。为要葫芦而要葫芦，不明白“声东击西”的战略战术，以怎能达到“围魏救赵”的目的呢？写作文，教作文也是这个道理。
与其让学生学生们“为作文而作文”，不发提高学生们的综合素质。家长与其望子女成龙凤，不如循循善“教”。
我们与其恨“铁”，不如炼铁成“钢”。与其找“名人”指点迷津，不如找“明师”一点才能达到事半功倍的效果。
鲜花店的花虽然鲜艳但不长久，转眼便凋零枯萎，只有自己培育的花才可天长地久。也就是说吃西药虽然立竿风影，但却留后遗症，吃中药虽然缓慢，但却标本兼治可以痊愈。
急功近利的“成功”如同吃激素长成的身体得不偿失，所以不要有痛乱投医。学作文又何尝不是呢！ 我们这所以培养不出写作高手，就在于我们不懂得作文摧在本质规律。
没有教不好的学生，只有不会教的老师。学生们每人都是潜在的写作大师，一个不会写作文的老师又怎能教出会写作文的学生来呢！我们的学生是无辜的天使，违反教育规律的方式方法拔去了“天使”的羽毛，让他们都变成了可怜的向秃尾之鸡，从而丧失了翱翔太空的天赋。
潜在的写作大师和天使都退化成了学习工具和奴隶。成为了畸形教育体制的无辜牺牲品。
这不能不说是我们教育界的耻辱和时代的悲剧，我们最终会为此付出代价。总结经验教训才是当务之急。
韩愈在《师说》中讲“师者，授业、解惑、传道也。”所谓授业就是简单的传授学生们书本知识。
所谓解惑就是让学生们大悟宇宙人生的真谛。我们现在的老师都不明白宇宙人生的真理规律，又怎能为学生们“解惑”呢？所谓传道就是引导让学生们用自己的身心去感悟出宇宙人生的道理，怎样让他们找到智慧的海洋。
而不是填鸭式的灌输一些不知来龙去脉的所谓“知识”。我们现在不让学生们明白什么是学习，为何要学习，学习的目的是什么？也不让学生明白天道与人伦、人与自然之间的关系。
学生们之所以不愿意学习和写不出作文，都与我们舍本逐末的教育方法有直接的关系。孔子在《论语》中讲：“本立而道生”。
也就是说只有明白了宇宙人生的全体根本规律后，你才符合道的规律。只见树木，不。
8. 怎么样才能写好作文,为什么写作文时脑袋一片空白
如何写好作文1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人.2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧.比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾.以备考试用之.3、多读书，用心读，学会借鉴.好的文章、好词、好句，学会积累.4、确立新颖、独特的文章标题.有时能起到事半功倍的效果.5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材.6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力.7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华.但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实.8、学会套用，即变通的能力，以不变有了写作方法，慢慢开了窍.脑袋就不至于一片空白了.。
9. 【老师,您为什么要这样做
那是一个寒风呼啸的晚上，我顶着迷笼的双眼来到电脑面前，查了很多的好文章，一直查到十二点.尽管我已累得筋疲力倦，但是我还为查到文章感到欣慰.我得意洋洋的想着：我明天如果把查到的作文给老师看，老师一定会表扬我的，恩.第二天，我把作文交给老师欣赏，老师看我手中的这么多作文，真的表扬了我。
我心里美滋滋的。老师说要把作文拿到办公室细细品味。
我同意了。下午，老师笑 *** 的向我走来，说：“俊清阿，我发现这几篇文章不错，都是好文。
就拿来大家一起分享吧。这篇给何翎，那篇给湘梓……”就这样，最后，我一篇也没有得到，只是默默地坐在那里听老师的吩咐。
“知道了吗？按照老师所说的给那些同学。”我勉强的点了点头。
后来，我只把一篇作文给了我的好朋友韩春婉，其它的我很舍不得，就不给了。晚上，我会到家，心里感到酸酸的：明明是我自己查的，而且为此我我查到晚上很晚，眼睛都肿了，简直就是一“熊猫”，而最后自己却没有得到一篇文章。
复印还花了我的钱呢。难道我这样做都是为了他们？我也不是说我小气，但是老师的做法太令我气愤了。
复印的几个小钱我又不是不舍得，但有时候来讲，一篇文章是多么宝贵啊。如果老师留给我一篇那我也接受，但可气的是他竟然一篇也没有给我。
我才不呢。哼。
第二天来临，老师表扬了我，说我什么会和同学一起分享。我怎么觉得这不是表扬，这是刺耳的声音。
老师，我恨你。可老师却没有发现我讨厌他，还每次很多资料都让我查。
我知道老师这样做是信任我，但是他每次都没有给我一份利益，只是拿着别人的东西送给其他人，最后我只是免费干活“农民”。更可气的是，一次演讲比赛，老师竟把我辛辛苦苦写的演讲稿给了班长小玲，而小玲在比赛中又没发挥好，没得名。
为这次演讲，我可是花了多少心血，想在演讲台上一展风采。可老师就是不明白我，一个劲地把我当没有心事的女孩子。
老师，我想真诚地告诉您：我也是有心事的，我也想得到好处，我也想发出耀眼的光芒，我也想从丑小鸭变成天鹅，可您为什么就是不给我这个机会呢？永远是把好处让给那些成绩都不必我好的学生，我也不是瞧不起他们，但您为什么要这样做？。
