现代文阅读表现手法

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影视达人17
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现代文阅读表现手法1

  解题思路:

  (1)确认所用表现手法。

  (2)明确常见表现手法的作用如下文:

  象征:引申事理,含蓄形象鲜明,使抽象事物具体化,激发联想,感染力强

  抑扬:有先抑后扬或先扬后抑,其作用可使文章曲折有波澜,突出喜欢、赞美或批评、讽刺的感情

  对比:使形象鲜明把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面放在一起,相互比较。

  突出作者对这一事物或者道理的某种感情。运用对比,或使对立事物的矛盾鲜明突出,揭示本质,给人深刻启示。或使对比事物的两个方面互相映衬,相得益彰,给人深刻印象,使形象更鲜明,特点更显著,道理更深刻,矛盾更尖锐。和衬托相比,对比没有主次。

  衬托:突出所要表现的事物持点,强化思想感情。有主次之分。

  渲染:为行文设置铺垫,营造氛围。

  类比:以浅寓深,生动形象,通俗易懂。

  以小见大:表现人、事。

  反语(反讽):有2种作用--表示人与人之间的亲昵感情和揭露批判。辛辣讽刺,幽默有趣,使文章富有战斗性。遇到其他手法请及时补允。

  (3)明确所用表现手法并结合文句内容作答。

现代文阅读表现手法2

  总体来说,描写有以下一些作用:①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境

  1.人物肖像、动作描写、心理描写:肖像描写以形传神;动作描写,表现人物性格特点;语言描写,言为心声;心理描写,揭示人物内心世界。都可以表现人物性格特点,推动情节发展,?更好展现人物的内心世界、性格特征

  2.景物描写:具体描写自然风光,营造一种气氛,烘托人物的情感和思想。奠定感情基调,为塑造人物形象服务?

  3.环境、场面描写:交代人物活动的背景,写明事件发生的时间和地点,渲染气氛,更好地表现人物

  4.人物对话描写、心理描写、细节描写:刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态,收到一种特殊的效果

  5.正面描写、侧面描写:正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物

  6、白描:简笔勾勒,简洁准确传神?工笔细描:精雕细刻,纤毫毕见,具体生动??

  7、写景技巧:动静结合、明暗结合、点面结合、声色结合、绘声绘色、虚实结合、远近高低;仰视、俯视、平视;视觉、听觉、嗅觉、触觉等。

现代文阅读表现手法3

  考纲要求:分析作品体裁的基本特征和主要表现手法(能力等级:分析综合C)

  注意散文运用记叙、描写、议论、抒情手法的灵活性;注意小说中人物、情节、环境构成的形象世界;注意诗歌的意象和美感;注意戏剧中矛盾冲突的.设置。

   知识回顾:

   (一)分析作品体裁的基本特征

   一、散文

   1、散文基本特征:

  (1),情感浓烈,选村广泛(富有抒情性,形散神不散);

  (2),真实自然,富于美感(写真人真事,可以艺术加工,表达方式多样);

  (3),以小见大,纸短韵长(哲理性)。

   2、分类(据内容和性质分)

   ⑴叙事散文(以写人记事为主的散文)

  对人和事物进行具体描绘和叙述,表现作者的认识和感受,带有浓厚的抒情成分。侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质,具有时间、地点、人物、事件等因素,从一个角度选取题材,表现作者的思想感情。如鲁迅的《藤野先生》和吴伯萧的《记一辆纺车》、鲁迅的《五猖会》。

   ⑵写景散文(以描绘景物为主的文章)

  描写景物的同时抒发感情。采用的方式,或是借景抒情,或是寓情于景。

  写景散文一般都能抓住景物的特征,按照空间的转换为顺序,运用移步换景的方法,把观察点的变化交代得清清楚楚。

  对景物加以生动得描绘,可以起到下列的作用:①交代背景②渲染气氛③烘托人物思想感情④铺垫情节⑤更好地表现主题,如老舍的《想北平》和朱自清的《荷塘月色》。

   ⑶抒情散文(注重表现作者的思想感受,抒发作者的思想感情的散文)

  有对具体事物的记叙和描绘,没有贯穿全篇的情节,强烈的抒情性为其突出特点。它或者直抒胸臆,或者触景生情,洋溢着浓烈的诗情画意,。

  抒情散文感情真挚,语言生动,常常运用象征和比拟的手法,把思想寓于形象之中,因而具有强烈的艺术感染力。如陆蠡的《囚绿记》、周国平的《面对苦难》

   二、小说

  小说是一种以人物形象的创造为中心的叙事性文学样式,人物、情节和环境是小说的三要素。

  小说的基本特征:

  一,性格刻画丰富、细致;

  二,情节构造完整、复杂;

  三,环境描写具体、生动。

  塑造人物形象的方法:肖像描写心理描写行动描写语言描写环境描写正面描写侧面描写

  情节:开端、发展、高潮、结局

  叙述方式:第一人称第三人称

  环境:自然环境(烘托气氛、表现人物感情)和社会环境(时代背景)

   (二)分析作品主要表现手法

  从高考试题来看,对表达技巧的考查不但要求学生判断某种表达技巧是什么,而且要求赏析其表达的作用。

  一、叙述人称

  1.第一人称:叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感。

  2.第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。

  3.第三人称:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。

  二、叙述方式

  1.顺叙:能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。

  2.倒叙:造成悬念,引人入胜。

  3.插叙:对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。

  4.补叙:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。

  5.平叙:俗称花开两枝,各表一朵,(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚,照应得体。

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