Question

孩子厌学，我们可以怎么办？

Answer 1

我个人认为根本原因是有了外在诱惑致使孩子学不下去了，我们需要找到这个使孩子无心学习的病根。

比如我小学时候曾经迷上了电脑 游戏 ，那时候还是和班上的几个小同学一起去的，上课的时候满脑子都是 游戏 。

还有我上初中的时候看见班上最后几名，这不是歧视，只是说明情况。他们每天都是想着怎么混日子，下课去抽烟，晚上私自玩手机，那时候学校是不让带手机的。

高中也是，不学习的人都是上课走神，偷偷地玩手机。

所以我觉得还是有了诱惑，让外因比学习还重要，使得没心思学习。

所以我们要改变影响孩子的这个外因。我觉得可以使用以下办法试试，随试随改：

1、可以打入学生内部，了解孩子这段时间的情况，如果问老师的往往信息很模糊，因为老师一般都是上完课就走了，就算找学生聊天，学生是不会说实话的，我深有体会，

然后给孩子抛个诱惑，可以这样对他说，你这次考多少多少名，给你买什么。当然要把握好尺寸，不能这次奖励太大，下次就不好搞了。

2、这点当然就是让孩子看到未来可以怎样怎样，要实打实的好处。

比如我们初中老师中考前说，快了，最后几天了，努力完这段时间，高中就轻松了。

结果呢，到了高中，我们班主任又来这一套，结果每天都这么说，我们毫无感觉。

你可以这样对孩子说，你现在学习什么什么，看可以赚多少钱。

现在自媒体这么火，最差每天写日记都可以啊。起码文笔不会差吧。

好了就这么多了。

一己之见，敬上。

这个问题你问的有点含糊，首先要说下孩子多大啦，每一个年龄段的孩子厌学的原因都不一样，你要把没有断奶的孩子送到幼儿园他肯定厌学啊，原因不说自明，如果说上小学的时候孩子，那就要看是上私立学校还是公立学校，这里面的区别也有很多很多的，还有初中生高中生……最重要分析原因才能对症下药，我家孩子刚从幼儿园上小学一年级也是去了一个星期（他上的私立学校）到家哭着喊着不去学校，我刚开始也是无可奈何，还揍了他一顿，最后还是不行，然后平心静气跟他进行了沟通，让他自己说为什么不想去学校，孩子也会说出点不想去的原因，听了他说的话以后我也想了这可能是他的性格问题，我家孩子性格太过内向，在学校他是班级年龄最小的，住宿在学校，吃饭睡觉什么的都是要靠他自己，这个方面还不算问题，孩子也能适应，就是不爱说话，在宿舍里面男孩子们都喜欢打闹，他却喜欢安静，宿管老师也是短时间在宿舍，更重要的是港区新的环境他是行太慢，晚上说睡不着，他习惯性睡觉前去厕所大便，然而宿管老师却规定孩子们上床睡觉以后不能再去厕所，这方面我也跟学校反应过，让老师多去问问他，和他说说话，慢慢的现在孩子也能适应了，周末到家还知道自己刷牙洗脸，叠衣服叠被子，挺好的，其实我觉得孩子虽然是孩子，但是他也有他自己的思想，每个孩子都有不同的性格爱好，我们作为家长一定要从心里层面去把孩子当成朋友一样对待，让他说出内心自己的想法，这样才能解决根本问题，他也许就会学会适应，学会沟通，逐渐改变自己的想法，从而也会对上学没那么抵触，自己亲身的经历，希望能帮到你。

家里有三个熊孩子，哪个都不是省油的灯，每天把大人整的心烦意乱。孩子厌学，是一个很普遍的问题，我也是久病成医，谈谈个人的看法:

孩子厌学的原因，多种多样，找出原因，对症下药,才能立竿见影，我总结了以下几个原因，

1.家庭教育的失误和缺失。包括家长盲目拿别家的孩子对比，不会鼓励肯定，经常打骂侮辱孩子，或者不管不问，放任自流，自己在家玩 游戏 喝酒打麻将。家长的粗鲁教育加上很差的家庭环境，孩子能好好学吗？

2.受 社会 不良风气的影响。近朱者赤，近墨者黑，读书无用论等有负面影响的言行和场所，不要让孩子接触。

3.学校学习氛围的影响。选择一个好的学校，雄厚的师资力量和浓郁的学风对孩子积极学习的引导作用非常重要。如果孩子喜欢这个老师，喜欢她的教学方式，孩子自然而然就会喜欢这门课程。

4.孩子自身的原因:(1.)孩子生理上原因，包括因为孩子多动症引起的注意力不集中;孩子天赋差，接受速度慢;青春期孩子的叛逆性格和成长问题等原因，造成的厌学现象。(2.)孩子心理上原因，包括学习强度和难度的不断加大，心理上产生的退却;孩子兴趣爱好的转移，感觉打 游戏 玩手机更刺激，更强化了厌学情绪。

孩子厌学，大人应该认真、及时的分析情况，找出原因，进行正确的干预和疏导，耐心地陪伴孩子共同克服。

1、少一点期望 适度期望才能给孩子动力，期望过大，孩子就像托驮着壳的蜗牛，艰难前行。 父母要学会夸孩子，就像小时候，孩子每学会一样新的本领，都会让你感到惊讶，都会让你认为自己的孩子是“神童”，而现在你之所以不断打击孩子，是因为你的期望值太高了，孩子怎么努力，都不如别人家的孩子。 当然，少一点期望，不是没有期望，更不是“破罐子破摔”，没有期望的家长，孩子同样没有学习的动力。 2、树一个目标 上高中就是为了考大学，这个目标没有问题，但是对于很多学生来说，目标过大，过空、过长，都不会对孩子产生太多激励。 只有树立一个个的小目标，比如超过某个水平差不多的同学，不断实现一个个的小目标，才能带来成功感和成就感，才能不断激励向最好的大目标前行。 那些网络 游戏 为什么能让孩子如此迷恋，就是因为他们会给 游戏 设置一个个的小目标，让孩子一旦接触，就会无法自拔，如果这种方式，用在学习上，会是什么样的呢？ 3、多一些改变 出现厌学情况，最重要的还是孩子自身的改变，一定要分析出自己是因为不想学还是因为不会学产生厌学，根据不同的原因，找到不同的解决方案。 告诉孩子，对于不想学的要树立目标，对于不会学的，则要多向身边的同学学习，尤其是水平和自己差不多，但是又进步较快的同学生，他们的成功经验，都会给你提供直接有效帮助。 让孩子向老师请教学习方法，不要空谈，要具体，可以拿着自己的作业，自己的试卷，自己的错题本，让老师帮忙分析，分析过程中，老师就能找到你的问题， 就会给你提供建议，这种效果是最好的。

孩子厌学实际上有很多原因，我们首先看看他存在的困难在哪里。如果他学习比较差，没办法学进去，那就看是否是注意力不集中，是不是多动症，还是什么别的原因。儿童可能不太愿意去学习，因为学习跟不上，那就提高他的学习能力。如果儿童不是学习问题，那就可能是情绪问题。大多数学生刚刚入学的时候最明显，例如住校的，有些儿童不喜欢住校，那可以看看是不是能够走读。另外一种是他人际关系适应的不是很好，在同学关系和老师关系方面帮他去调整。一般需要从两个角度，即提升儿童的成就感和提升他的归属感，这两个方面来处理。所谓的成就感是让他在学校里面觉得，其实我学习还是不错，我回答问题很好，老师会表扬我写的作业不错，各个方面学的东西我都能得心应手，这样就有成就感，在学校里面老师同学都很喜欢我，老师又表扬我，那成就感就容易出来；第二个是归属感，归属感是与同学的关系好，所以为什么在刚刚升到新学校容易出问题，就是他的归属感不强。因为去了新环境很有可能连一个认识的朋友都没有，那他没有认识的人，就觉得这个地方很陌生，加上要住校，可能儿童会更受不了。所以要提升他跟同学的关系和老师的关系，要让他觉得自己跟老师的关系很好，所以可能要私下里面跟老师沟通，最好让他跟老师聊一聊，就好像跟老师交个朋友那样，然后帮他物色比较好的同学，让他觉得自己跟同学的关系很好，觉得自己属于这个班集体的一部分，要为这个班增光，有这种归属感。所以就从成就感和归属感这两个方面来去处理这种厌学，一般比较容易一点。

孩子厌学要把握孩子厌学的原因很关键，多数家长以为孩子成绩不好是因为孩子不聪明，其实，大多数孩子厌学与他们聪不聪明没有关系，厌学心理将直接影响孩子的学习成绩，严重的会危害孩子的心理 健康 ，家长们得引起重视 ， 相信大多数人在小时候都