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六年级周记
时光匆匆,一个星期已经结束了,一周的时间,想必你学习了很多新技巧,是时候好好地记录在周记中了。那么写周记需要注意哪些问题呢?以下是我帮大家整理的六年级周记7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
六年级周记 篇1
时间过得飞快,我也在时间的流逝中慢慢地成长,慢慢懂得帮助大人干活。
在一年级的暑假里,我经常做完作业闲着没事情可做。我想起妈妈温和的话语:“宝宝,你看妈妈在一天天变老,你也在一天天长大。妈妈知道你是个孝顺的孩子,以后没事就帮妈妈干干家务,好吗?”想着妈妈的话语,看着脏乱的家具,我想自己应该帮妈妈干些活。
说干就干,我系上小围裙,戴上小袖套,来到厨房里的洗碗池边。我随手抓起身边的一块抹布用水打湿,用手拿起一个小碗,接着水龙头里喷出的纯净水,开始擦洗起来。因为我当时第一次干家务,所以花了好几分钟才洗完一个碗。看着原本沾满饭粒和食用油的脏碗,在自己的努力下变得如此光滑、洁白,我心里顿时对自己有了信心。我就靠着信心,洗完了一个又一个碗,并把它们全都收拾好。
洗完这些碗,我又到卫生间里拿来弄湿的拖把,在厨房里使出吃奶的劲儿才把地拖得干干净净。看着被自己一手收拾出来的一尘不染的厨房,心里比吃了蜜还甜。
过了一会儿,妈妈回来了,看到我这样勤快的孩子,心里非常高兴,对我赞不绝口,直夸我是个懂事的好孩子。第一次做家务通过这次干家务,我体会到了父母平时干家务有多么辛苦。我以后一定要多帮爸爸妈妈干活,让他们知道我是个孝顺的孩子。
六年级周记 篇2
那悠扬的歌声,在猩红的血花中,开出余音阵阵的潋滟。——题记
一朵花,开出的美的故事,却打动不了之心弦,因吾未见,那希望直至黎之曙。
吾来到此世,却独孤叶飘零,唯有月之纯净给予吾回忆。
吾将要离开,回到过去之时,但却不舍,毕存之希望,如只孤单之影闪入吾之眼帘。
通体火红之鸟儿,那执着的倒影,在金光之下为十分倨傲,翅尖为拂柳之丽,却孤单影徒留红光,似不愿惊醒之梦境。
夜安静地使之落泪。
一个小小影像,情不自禁地跟上飞翔,突出的美,似巨大的龙爪之羽,分明细致,如深井落花,愈走愈黑,鸟去哪里?
荆棘为一种草,带刺,茎部柔软,苍翠桑然,一枝孤寂地屹立,不愿生之一起。
那只火鸟一样。
突兀,想起了什么——一种极为罕见之神鸟,名曰荆棘,通体火红,一到特定之日,则会找最长、最尖锐之荆棘,扎入自己娇小的体内。
吾翘首以盼。
鸟东凑西瞧,在西北方向之荆棘处停住了,荆棘尖锐高大,似一把凛之利刃,闪之寒光,阴之深深,暗之沉沉。
那鸟在丛中顿一会儿,环顾四周,望之蓝天,氤氲的苍凉在眼中,无力又无怨无悔,要解脱了的模样。它在笑,明确的看见。
悲壮,有一股“世人皆醉我独醒”的不依不饶,不懂为何之笑,但却在笑。
鸟飞向荆棘,一阵钝痛,一身扎进了荆棘中。鲜血喷涌而出,染红的了荆棘,染红了翅尖,染红了一地苍痍,染红吾的双眼……
吾之见,此血与泪之歌,使此世一切黯然失色,那是鸟用生命之乐章,气竭命陨,以身殉歌,以一种惨烈的悲壮塑造了美丽的永恒,留下了迷的回忆。
那倒在血泊中,红羽和血色融为一体的鸟儿,死的安详,它还在笑,不过吾感觉到,它的满足。
吾见了那血的大字——誓……
——寄吾之故友
六年级周记 篇3
这天开始放暑假了。暑假到了,但就是暑假要干什么呢觉得就是想做一些不同的事情,但就是不明白从哪里开始,又从哪里结束……或许本来就没有开始,没有结束。暑假就是这样,生活也就是这样。
在孩子们的.眼里,社会总就是充满着真善美,生活就是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中,社会就是有两面性的,既有真善美,又有假丑恶,生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别结论只有一个:这就是成熟与稚嫩最根本的区别。
大千世界中,任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富,决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟,就必定需要经历一些事情。有人说:“生活就是一个大练兵场,就是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上,每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦,开心的事物会让人拥有完美的情绪。如果整日应对悲事,人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦;而整日应对喜事,人又会被眼前的事物所迷惑,缺乏社会经验,容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样,人的经历中不能缺少快乐和悲伤。
六年级周记 篇4
也许好多人不认识我,不过没关系我慢慢来。放假两个月没有好好写博客哎,开学了压力大事情也多了,来学校开会了看到每位老师熟悉的面孔好亲切,然后每位领导都讲了好多内容,不过也在预料之中,好多的工作呀。
当宣布我是六年级班主任时,貌似对于我这个90后会有些压力吧,一个班78个人,快破纪录了。就连新书都不够呢。不过我是跟班走还不错,学生都认识。但今年还要带我小侄子他刚上一年级,觉得自己压力不是一般的大,哪有时间谈恋爱呀一堆事。
刚一进班,看到那些熟悉的面孔好开心兴奋,正讲着话新同学来了一个接着一个,一天就有4个,位置都坐不下了,只能安排“特殊位”了。我是既兴奋又激动哈哈,终于可以送他们到毕业了。
还是老规矩开学第一周开始了课程纲要分享课、培养良好的学习习惯、讲班规开中队会等等,由于是新年级就必须写教案,不过陈冬冬教研员给学校领导夸我的学情分析写的不错,杨主任也夸我封皮设计不错、我心里乐开了花呢,开学第一周我又讲了两个中队会一个是“小学生文明礼仪”一个是“抗日战争胜利70周年”,王主任说我已经非常老练了对于班队会组织,其实我觉得自己还应该多锻炼。这周我还听了一节3年级语文课程纲要分享课,感觉受益匪浅,学到了很多,课后还和教研员陈冬冬、牛校长、温校长、刘主任、组长等一起教研感觉自己学到了好多,确实一节公开课准备不容易,讲好也不容易,但课后的思考尤其重要,不要怕讲不好重要是敢讲不敢。
我也许和以前身份不同了,但依然干劲十足。可能这一周我迷茫过绝望过,但是好像现在都已经烟消云散,做好自己就行,不要管别人。我也要发奋努力了,认真备课讲课也许是我最应该做好的工作。在这个大家庭中我希望能一直这么温暖下去。感谢!
六年级周记 篇5
星期天,爸爸、妈妈带我到回老家的奶奶那。外面下着濛濛细雨,我在奶奶的菜园子里发现了一只只蜗牛,它们驮着个“小房子”一蠕一蠕地在菜叶上、泥土上爬来爬去。有的可能嫌驮着太累,干脆把“小房子”扔掉,像一条银白色的蚯蚓一样,可好玩了!
正当我看的入神的时候,妈妈走了过来,“干嘛呢?在看什么呢,这么用心?”“妈妈,你看,好多蜗牛啊!”正当我准备拿手抓它们的时候,妈妈立即制止我说:“别碰它,蜗牛身上滑滑的,弄得手上都是脏水粘在上面,而且味道也挺难闻的。”“蜗牛哪来的水啊?”我好奇地问。“蜗牛不仅有水,而且听说,它们碰到盐整个身体还会化成水呢!”“是真的吗?”我半信半疑。跑到奶奶厨房里找来了一些盐,然后捉了几只蜗牛放在小盒子里,将盐洒在蜗牛身上,只见蜗牛全身都缩了起来,而且出来了大量的水,还泛着小泡泡,慢慢地身体越来越小。
我问妈妈:“蜗牛会不会全变成水啊?”妈妈说:“我也不是很清楚,待我上网查查才知道。”妈妈上网后告诉我:蜗牛表面(除了壳)有一层黏液,有利于蜗牛的运动和皮肤辅助呼吸,当你撒上盐后,蜗牛运动和呼吸能力降低,黏液渗到体外,使蜗牛身体萎缩,细胞缺水,(因为盐的密度大于蜗牛体内水的密度)。这时的蜗牛就像是被晒干了一样,但绝对不会化成水的。听了妈妈的讲解,我终于明白了这些道理。原来生活中处处充满了知识,在我平时的玩耍过程中还能有这样的收获,这真是一次奇妙的发现。
六年级周记 篇6
未来的书包和现在可不一样了。未来的书包上有五个按钮——红、黄、橙、白、绿五色按钮。晚上它可以发光,以免发生车祸。它的功能可大了。
夏天,天气变热了,书包变重了。你不用担心,只要按一下红色按钮,书包就不重了,还有一股凉风吹来,走起路来好多了。
秋天,果子熟了,十分诱人。我想摘果子吃,可是书包太小装不了怎么办?现在你不用着急,只要按一下黄色的按钮,书包就变大了,就能够装好多东西了。
冬天,天气变冷了,而且总是下雨。假如你走在大街上,下起雨来了怎么办?现在你不用担心,你只要按一下橙色按钮,你的身上就像穿了雨衣一样,雨就不会淋到你的身上了。
在上学的路上,你看起来快迟到了。你不用急,你只要按一下白色按钮,你的脚下就像踩着溜冰鞋一样,如飞一般,一会儿就到学校了。
晚上,天很黑,几乎伸手不见五指,当然看不见路。你不用怕,只要按一下绿色按钮,书包上就会有两个灯亮起来,照亮你前行的路。
瞧,未来的书包好吧!
六年级周记 篇7
在这一个美丽的世界里,不管是喧闹的都市,还是宁静的大自然,这里的一草一物,或许,都会给我们陶醉的感觉。而最令我陶醉的是春天的田野。
春天,像一个可爱的小娃娃,从头到脚都是新。冰雪皇后要走了,年迈的她,背着雪,背着风,慢慢地走了,而春娃娃儿站在小燕子上蹦蹦跳跳的来了。谁也不知道,春娃娃从哪里拿来了一个大画笔,一点点把田野画成绿色:谁也不知道,春娃娃从哪里拿来了一个大水壶,把春天的雨洒在大地上,叫醒田野里的一草一木。
刚刚醒来的种子们在地下舒舒服服地睡了一觉,现在满身单位劲。他们在泥中往外生长,在泥土上好奇地张望着,迫不及待地长大,想快快变高,好看看更远的风景。
春天,像一个可爱的小姑娘,爱 美的她让春天更美丽。春姑娘把鲜花的种子洒满天田野,把鲜花的芬芳送给了田野,在田野里百花齐放,你不让我,我不让你,就这样田野就在这 竟争中变芬芳。
春天又像一个强壮的青年,富有活力。健壮的他,拼命挺着身体,因此田野的一草一树平平整整,绿 油油的一片。他那粗壮的身体上,长满了新的,嫩嫩的叶子,正向我们展示春天田野的魅力!
春天的田野是别具一格的,是在喧闹城市里所没有的独特风景!