五年级上册语文期末试卷 答案
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小学五年级语文期末试题
一、基础知识
1、我会写得很规范
lán qiè jiàn diàn shū
贪 读 借 污 理
qī líng kuì zèng zhòu
纹
2、选择正确的读音打上“√”
酵母(jiào xiào) 颇(pō pē)负盛名 漂泊(pō bó) 稀罕(hān han)
婀娜(nà nuó) 水浒传(zhuàn chuàn) 伴侣(lǚ lǔ) 惧(jǜ jù)怕
支撑(chēn chēng) 过瘾(yǐng yǐn)
3、下列词语没有错别字的一项是( )
A 香飘十里 别出心裁 呕心呖血 与众不同
B 风期雪压 倾盆大雨 千篇一律 低头折节
C 天长日久 浮想连翩 如饥似渴 心安理得
D 囫囵吞枣 不求甚解 念念不忘 守望相助
4、把句子补充完整.
⑴、 ,寒灯独夜人.
⑵、风一更,雪一更, .
⑶、书犹药也, .
⑷、江南几度梅花发, .
⑸、课外你一定读过不少思乡的诗,请你写下来.(最少2句)
⑹、句子练练坊
①我的眼睛急切地寻找那本我读过的书.(缩句)
②对违法乱纪的现象,我们一定要严惩.(改为反问句)
③修改病段(用修改符号)
五岁的小松,矮矮的个子,脸蛋园园的像个大皮球.别看他年纪小,
却很聪明.他穿着一件漂亮的海军服和一顶小海军帽.腰上系着一根皮
带,皮带上别了一支“手枪”真是极神气了.
5、在这学期,我看了不少课外书,我最喜欢的一本书是____________________________,因为_____________________ ________________________你能说说你的读书方法吗?
二、阅读
(一)
是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花.旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,华开得愈精神,愈秀气.她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!/几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节.他们就像这梅花一样./一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!/
1、写出下列句子的修辞方法.
(1)她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!( )
(2)他们就像这梅花一样. ( )
2、梅花与__________、_________被称为“岁寒三友”.你能写出描写梅花的诗句吗?_________________________________________.
3、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指_________,你能写出几个这样的人吗?__________________________________________
4、按分好的层次写出层意.
第一层:___________________________________________________
第二层:___________________________________________________
第三层:___________________________________________________
(二)不动笔墨不读书
禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容( ),词汇( ),她心里非常( ).
她的爷爷徐特立知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写.多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验.多写,就是要练习自己的笔头,肯于(克、刻)苦实践.于是,禹强就下工夫多读. 是报纸、杂志、小说, 是短篇、中篇、长篇,只要能找到的, 拿来读.可是,提起笔来写作文,进步却不大.徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对她说:“你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写,也要想一想.严格地说:有些好的段落,光读光想还不够,你们小孩子要能够背诵才行.另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书.”
从那以后,禹强看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,一边想一边记.而且,又勤练习写作,不久,她的作文成绩(居然、果然)提高了.
1、读短文,选择( )里恰当的字和词.
2、在“ ”里填上恰当的关联词.
3、联系上下文,解释文中带点字的意思.
“费了好大劲”的“费”: “光读光想还不够”的“光”:
“词汇贫乏”的“贫”:
4、用“ ——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句
5、根据徐特立老爷爷的话,我们可以知道,要写好文章必须达到两个条
件:( )和( ),其中( )必须要做到“动笔墨”.
6、请结合你的写作经验,写写你对徐特立老爷爷的话的理
三、习作.
题目:我和书的故事
提示:从我们呀呀学语开始就有了图画书,在书籍的海洋中,我们自由遨游,快乐成长,写一写你和书的故事吧!
评分标准及答案
一、基础知识
1、10分,每个1分.
贪婪 窃读 借鉴 玷污 梳理 欺凌 馈赠 皱纹
2、10分,每个1分.
Jiào pō bó han nuó zhuàn lǚ jǜ chēng yǐn
3、D 2分
4、(1---4各1分,5题2分,6题前两个各1分,第三个6分)
落叶他乡树 聒碎乡心梦不成 善读之可以医愚 人在天涯鬓已斑
⑸:举 头 望 明 月, 低 头 思 故 乡.独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲.(只要是课外积累的诗句都可以)
⑹①我寻找书.②对违法乱纪的现象,难道我们不应严惩吗?
③ 第一句中“园”字写错,“园”应改为“圆”;;
.脸蛋“像个大皮球”比喻不当,“大皮球”看出小松的可爱,小小年纪的小松,脸蛋不仅圆,而且还应是白里透红,像个“大苹果”;
第二句话与全段内容关系不密切,从全段看,只是介绍小松的外貌可爱,没有写性格特点.这句话应删去.
“穿着”与“一顶小海军帽”搭配不当,海军服可以“穿着”,海军帽只能“戴着”;
“小海军帽”后面的句号用错,“小海军帽”后面不应断句,因为后面的内容还是介绍他的外貌很神气.句号应改为逗号;
词序颠倒“极神气了”应改为“神气极了”.
这段话可以修改为:
五岁的小松,矮矮的个子,脸蛋圆圆的,像个大苹果.他穿着一件漂亮的海军服,戴着一顶海军帽,腰上系着一根皮带,皮带上别了一支“手枪”,真是神气极了.
5.略 5分 (1分2分2分)
二、阅读
(一)
1、2分(1)排比、拟人(2)比喻
2、3分 竹、松 折梅逢驿使,寄与陇头人.墙角数枝梅, 凌寒独自开.(只要是写梅花的诗句都可以)
3、中华民族有气节的人物1分,董存瑞,黄继光等,2分.
4、(1)梅花是最有品格,最有灵魂,最有骨气的.(2)中华民族有许多像梅花那样的人.(3)中国人要有梅花的秉性.3分
(二)
1、空洞,贫乏,着急 刻 果然 5分
2、无论 还 都 3分 3、略 3分
4、还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会 2分
5、多读,多写,多写 3分 6、略 3分
三、习作
一类文(27—30):切题,思想健康,中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面清洁.
二类文(24—27):切题,思想健康,中心明确,内容比较具体,层次较清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面整洁.
三类文(18—24):基本切题,思想健康,中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多.
四类文(12—18):不合题意,中心不明确,内容很不具体,层次不清,语句不通,标点错误和错别字多.
五类文(0—12):内容有错误,语句表达很差,不会使用标点,错别字很多.
评定参考:错别字每个扣0.5分,扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分,扣足3分为止;卷面太乱,字迹潦草酌扣1—2分.
一、基础知识
1、我会写得很规范
lán qiè jiàn diàn shū
贪 读 借 污 理
qī líng kuì zèng zhòu
纹
2、选择正确的读音打上“√”
酵母(jiào xiào) 颇(pō pē)负盛名 漂泊(pō bó) 稀罕(hān han)
婀娜(nà nuó) 水浒传(zhuàn chuàn) 伴侣(lǚ lǔ) 惧(jǜ jù)怕
支撑(chēn chēng) 过瘾(yǐng yǐn)
3、下列词语没有错别字的一项是( )
A 香飘十里 别出心裁 呕心呖血 与众不同
B 风期雪压 倾盆大雨 千篇一律 低头折节
C 天长日久 浮想连翩 如饥似渴 心安理得
D 囫囵吞枣 不求甚解 念念不忘 守望相助
4、把句子补充完整.
⑴、 ,寒灯独夜人.
⑵、风一更,雪一更, .
⑶、书犹药也, .
⑷、江南几度梅花发, .
⑸、课外你一定读过不少思乡的诗,请你写下来.(最少2句)
⑹、句子练练坊
①我的眼睛急切地寻找那本我读过的书.(缩句)
②对违法乱纪的现象,我们一定要严惩.(改为反问句)
③修改病段(用修改符号)
五岁的小松,矮矮的个子,脸蛋园园的像个大皮球.别看他年纪小,
却很聪明.他穿着一件漂亮的海军服和一顶小海军帽.腰上系着一根皮
带,皮带上别了一支“手枪”真是极神气了.
5、在这学期,我看了不少课外书,我最喜欢的一本书是____________________________,因为_____________________ ________________________你能说说你的读书方法吗?
二、阅读
(一)
是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花.旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,华开得愈精神,愈秀气.她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!/几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节.他们就像这梅花一样./一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!/
1、写出下列句子的修辞方法.
(1)她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!( )
(2)他们就像这梅花一样. ( )
2、梅花与__________、_________被称为“岁寒三友”.你能写出描写梅花的诗句吗?_________________________________________.
3、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指_________,你能写出几个这样的人吗?__________________________________________
4、按分好的层次写出层意.
第一层:___________________________________________________
第二层:___________________________________________________
第三层:___________________________________________________
(二)不动笔墨不读书
禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容( ),词汇( ),她心里非常( ).
她的爷爷徐特立知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写.多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验.多写,就是要练习自己的笔头,肯于(克、刻)苦实践.于是,禹强就下工夫多读. 是报纸、杂志、小说, 是短篇、中篇、长篇,只要能找到的, 拿来读.可是,提起笔来写作文,进步却不大.徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对她说:“你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写,也要想一想.严格地说:有些好的段落,光读光想还不够,你们小孩子要能够背诵才行.另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书.”
从那以后,禹强看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,一边想一边记.而且,又勤练习写作,不久,她的作文成绩(居然、果然)提高了.
1、读短文,选择( )里恰当的字和词.
2、在“ ”里填上恰当的关联词.
3、联系上下文,解释文中带点字的意思.
“费了好大劲”的“费”: “光读光想还不够”的“光”:
“词汇贫乏”的“贫”:
4、用“ ——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句
5、根据徐特立老爷爷的话,我们可以知道,要写好文章必须达到两个条
件:( )和( ),其中( )必须要做到“动笔墨”.
6、请结合你的写作经验,写写你对徐特立老爷爷的话的理
三、习作.
题目:我和书的故事
提示:从我们呀呀学语开始就有了图画书,在书籍的海洋中,我们自由遨游,快乐成长,写一写你和书的故事吧!
评分标准及答案
一、基础知识
1、10分,每个1分.
贪婪 窃读 借鉴 玷污 梳理 欺凌 馈赠 皱纹
2、10分,每个1分.
Jiào pō bó han nuó zhuàn lǚ jǜ chēng yǐn
3、D 2分
4、(1---4各1分,5题2分,6题前两个各1分,第三个6分)
落叶他乡树 聒碎乡心梦不成 善读之可以医愚 人在天涯鬓已斑
⑸:举 头 望 明 月, 低 头 思 故 乡.独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲.(只要是课外积累的诗句都可以)
⑹①我寻找书.②对违法乱纪的现象,难道我们不应严惩吗?
③ 第一句中“园”字写错,“园”应改为“圆”;;
.脸蛋“像个大皮球”比喻不当,“大皮球”看出小松的可爱,小小年纪的小松,脸蛋不仅圆,而且还应是白里透红,像个“大苹果”;
第二句话与全段内容关系不密切,从全段看,只是介绍小松的外貌可爱,没有写性格特点.这句话应删去.
“穿着”与“一顶小海军帽”搭配不当,海军服可以“穿着”,海军帽只能“戴着”;
“小海军帽”后面的句号用错,“小海军帽”后面不应断句,因为后面的内容还是介绍他的外貌很神气.句号应改为逗号;
词序颠倒“极神气了”应改为“神气极了”.
这段话可以修改为:
五岁的小松,矮矮的个子,脸蛋圆圆的,像个大苹果.他穿着一件漂亮的海军服,戴着一顶海军帽,腰上系着一根皮带,皮带上别了一支“手枪”,真是神气极了.
5.略 5分 (1分2分2分)
二、阅读
(一)
1、2分(1)排比、拟人(2)比喻
2、3分 竹、松 折梅逢驿使,寄与陇头人.墙角数枝梅, 凌寒独自开.(只要是写梅花的诗句都可以)
3、中华民族有气节的人物1分,董存瑞,黄继光等,2分.
4、(1)梅花是最有品格,最有灵魂,最有骨气的.(2)中华民族有许多像梅花那样的人.(3)中国人要有梅花的秉性.3分
(二)
1、空洞,贫乏,着急 刻 果然 5分
2、无论 还 都 3分 3、略 3分
4、还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会 2分
5、多读,多写,多写 3分 6、略 3分
三、习作
一类文(27—30):切题,思想健康,中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面清洁.
二类文(24—27):切题,思想健康,中心明确,内容比较具体,层次较清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面整洁.
三类文(18—24):基本切题,思想健康,中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多.
四类文(12—18):不合题意,中心不明确,内容很不具体,层次不清,语句不通,标点错误和错别字多.
五类文(0—12):内容有错误,语句表达很差,不会使用标点,错别字很多.
评定参考:错别字每个扣0.5分,扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分,扣足3分为止;卷面太乱,字迹潦草酌扣1—2分.
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