如何解决中学生的情绪问题
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1、提高情绪认知水平、丰富学生情感体验提高中学生的情绪认知水平,发挥理智的作用,是保持中学生良好情绪的重要一环。
2、通过多种渠道向学生传授情绪方面的知识,提高他们对情绪重要性的认识,使学生了解高尚的情操不仅是推动个体完成各项事业的有力保证,而且是防止出现不良品德和心理健康问题的重要环节。
3、教育工作者应该将提高认识水平和丰富情感体验结合起来。在进行知识传授时,既要讲清道理,又要有感情色彩。
4、及时运用正、负强化手段应对中学生的各种行为表现,以使学生既提高认识,又丰富他们的情感体验。
5、充分利用美育对学生进行形象教育,激发学生产生情感共鸣,充实学生的情感体验。
6、不断巩固、深化学生正确的情感体验,克服不良的情感。
2、通过多种渠道向学生传授情绪方面的知识,提高他们对情绪重要性的认识,使学生了解高尚的情操不仅是推动个体完成各项事业的有力保证,而且是防止出现不良品德和心理健康问题的重要环节。
3、教育工作者应该将提高认识水平和丰富情感体验结合起来。在进行知识传授时,既要讲清道理,又要有感情色彩。
4、及时运用正、负强化手段应对中学生的各种行为表现,以使学生既提高认识,又丰富他们的情感体验。
5、充分利用美育对学生进行形象教育,激发学生产生情感共鸣,充实学生的情感体验。
6、不断巩固、深化学生正确的情感体验,克服不良的情感。
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