Question

论语中的师生关系及其现代借鉴

Answer 1

论语中的师生关系及其现代借鉴如下：

《论语》中的师生相互了解，都能客观公正地评价对方。孔子熟知每个学生的长处和弱点，并因势利导、因材施教。子路和冉有向孔子请教了同一个问题:听到一个很好的主张，是不是应该马上去做呢?孔子却作出相反的回答。

他对子路说:家里父兄在，你应该先向他们请教再说，哪能马上去做呢?而对冉有却是加以肯定:应当马上就去做。原因在于冉有平时做事优柔寡断，需要壮胆;而子路勇于作为近乎鲁莽，需要适当地引导。

孔子了解他的学生，却并不因此而厚此薄彼，而是针对各人的特点加以引导，使每个学生都能实现自身的完善，扬长避短。不仅孔子了解学生，孔门弟子亦能对老师作出十分到位的评价。

《论语》中记载的颜渊、子路、子贡等人对孔子的评语，虽各有异同，却都反映出他们对老师为人治学的独到认识，并且，了解越是深入全面的学生，往往更能认识孔子及其学说的伟大之处，从而领悟学术与为人处世的真谛。

颜渊曾喟然叹道:“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能，既竭吾才。如有所立卓尔。虽欲从之，未由也已。”也许这是众多弟子对孔子的评价中最精当的一条，也是颜渊之所以成为孔子最得意门生的原因之一。

师生之间的相互了解是因材施教与尊师重教的前提。而在现代教育的实践中，往往学生对老师的学术理想知之甚少甚至没有了解的愿望，有时甚至只是一味希望从老师那里拿到一个较高的分数，而忽视了与老师的沟通交流，忽视了学习乃至学术的真正意义。

在这样的前提下，难以形成和谐的学术氛围，师生之间的隔膜最终会影响到教学乃至学术的发展。