Question

论述研究幼儿心理的基本原则。

Answer 1

幼儿心理学是研究幼儿心理发展的基本规律和年龄特征的科学，它应该以下列基本原则为自己研究的指针：

(1)客观性原则。幼儿心理是客观存在在幼儿头脑中的反映，因此，必须依据幼儿的社会生活条件和教育条件以及幼儿机体的发展，特别是幼儿高级神经活动的发展来进行研究。

(2)实践性原则。幼儿心理不是对客观存在的机械的反映，而是在幼儿的实践活动中的能动的反映。因此，必须从幼儿的行动和活动中去研究，从幼儿主体与其客体(环境和教育)的矛盾统一的关系中去研究。

(3)矛盾性原则。幼儿心理发展也同一切事物的运动发展一样，是一种矛盾运动，是按照矛盾法则进行的。因此，必须从幼儿心理发展的内部矛盾来研究，必须从幼儿心理发展的量变和质变的辩证关系上来研究。

(4)教育性原则。一切幼儿心理的研究，都必须符合教育的要求。不允许进行损害幼儿身心健康的研究，不允许向幼儿提出与教育目的任务相矛盾的问题或作业等。

(5)理论与实际相结合原则。幼儿心理学的研究应当密切结合我国幼儿教育事业中所提出的实际问题来进行。在研究过程中应当注意更多地通过实际来研究，而不是脱离实际进行研究。当然，这也决不意味着把研究工作局限在很狭小的“实用”范围内。

(6)一般与个别相结合原则。幼儿心理发展既具有一般性，也具有特殊性，因此，研究幼儿心理发展的一般事实和规律，也应当考虑到幼儿心理发展的特殊规律和个别差异，而不应当把一般和个别绝对对立起来。