小学一年级数学题目该怎么教?

15-()=6之类的题目该怎么教?他能算出结果15-(9)=6,但是我教他可以换成15-6=?.可是他换了别在算试又搞不清楚了,有时候能做对,有时候又搞错,不知道是不是真... 15-( )=6之类的题目该怎么教? 他能算出结果15-(9)=6 ,但是我教他可以换成15-6=?.可是他换了别在算试又搞不清楚了,有时候能做对,有时候又搞错,不知道是不是真懂了.
求求大家把题目看清楚,不是我不知道答案,是问怎么教孩子算式的变幻他才能听懂。
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思风逐月
2010-09-15
知道答主
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其实,你这种问题最好问身边有经验的数学老师。
数学题要分种类,如果是计算题,就要用实物(如:小棒等)给孩子讲清楚数的增减。如果是图形题,就要给孩子讲清楚小动物是来还是去,是增加还是减少。如果是应用题就要给孩子讲清楚已知量和未知量,确定计算方法,再进行计算。而且多练,多表扬孩子会更熟悉,更有学习兴趣。
夏日微凉丶小千
2010-09-22 · 超过12用户采纳过TA的回答
知道答主
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15 -()= 6 ()+6 = 15 15 - 6 =()
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就教孩子公式 被除数-商=除数 除数+商=被除数 被除数 - 除数=商
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花旗生
2010-09-15
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其实,你这种问题最好问身边有经验的数学老师。
数学题要分种类,如果是计算题,就要用实物(如:小棒等)给孩子讲清楚数的增减。如果是图形题,就要给孩子讲清楚小动物是来还是去,是增加还是减少。如果是应用题就要给孩子讲清楚已知量和未知量,确定计算方法,再进行计算。
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chen委屈
2010-09-17 · 超过12用户采纳过TA的回答
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哎,跟他老师聊一下,我弟也这样,只是学校的老师讲的和我们不一样
他们会有误区的
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zxcvq121
2010-09-23
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你可以交他被减数-商得减数 然后出些练习让他坐一坐啊
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