冰心诗(纸船寄母亲)答案

1.诗中好几处运用了反复的修辞的手法,把它们找出来,说说有什么表达作用。2.结合具体的语言环境,体会“求它载着她的爱河悲哀归去”一句的感情,说说“求”字用得好不好。3.怎... 1.诗中好几处运用了反复的修辞的手法,把它们找出来,说说有什么表达作用。
2.结合具体的语言环境,体会“求它载着她的爱河悲哀归去”一句的感情,说说“求”字用得好不好。
3.怎么理解诗中所说的“泪”和“悲哀”?
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飘雨一风
推荐于2017-11-23 · TA获得超过2550个赞
知道小有建树答主
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1.诗中好几处运用了反复的修辞的手法,把它们找出来,说说有什么表达作用。

答:用悄颂了两处反复修辞手法,“我从不肯放弃一张纸,总是留着、留着。”,“有的被天风吹卷到舟中的窗里, 有的被海浪打湿,沾在船头上”。表现了作者愿望的强烈与诚挚,为全文做出感情基调。
2.结合具体的语言环境,体会“求它载着她的爱河悲哀归去”一句的感情,说说“求”字用得好不好。

答:“求”字用的好,作者的卜答感情在这句中全面迸发,表达了作者强烈的思念之型运慧情。
3.怎么理解诗中所说的“泪”和“悲哀”?

答:因为与母亲远隔万水千山,十分想念自己的母亲,思念不着最是难受,所以“含泪”“悲哀”。
灿烂_黯淡
2010-09-15 · TA获得超过329个赞
知道答主
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1、作用是强调感情,增强笑迟语调
2、用得好。因为纸船不可能飘进母亲的梦,作者明知不可能却仍然渴望它漂进母亲的梦,这个字表达了作者对母亲无止境的思念。
3、“泪”是作者思念的泪,思行宴念母亲,思念碰带李祖国。“悲哀”是作者无法回到母亲身边,无法回到祖国怀抱的悲痛心情。
这课我们刚刚上,这边的答案是这样,不知你们那边行不行。
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