Question

幼儿记忆的发展有什么特点?

Answer 1

幼儿记忆的发展特点如下：

1、记得少，忘得快

儿童记忆的范围和记忆保持的时间是随着年龄的增长而扩大和延长的。1岁左右的儿童记忆的范围很小，起初只能认妈妈、亲人，然后才能再认周围的事物，他们记忆保持的时间很短。

2、记忆不精确

儿童记忆的精确性也是随着年龄增长而提高。记忆不精确表现在记忆不完整、相互混淆、歪曲事实和易受暗示等方面。例如他只记住感兴趣的某个细节，整个故事的情节却记不住，或者把另外故事的情节也混在一起。这是由于记忆不精确加上以臆想来补充记忆而造成的。 

3、记忆方法呆板

儿童由于受知识和经验的限制，不会通过对要记忆事物的理解，找出事物的主要特征和内在联系，摒弃事物非主要部分，进行意义记忆，较多地对事物表面进行机械记忆。但是学前儿童也不是完全没有意义记忆，对他们能理解的事物也会进行一些意义记忆。

4、记忆缺乏目的性

上学前儿童的记忆很难服从一个有目的活动，他们的记忆以无意识记为主，他们只对形象鲜明的对象，引起兴趣的事物或引起强烈情绪体验的事能记住。

幼儿记忆力培养方式：

1、加强幼儿语言能力

幼儿的记忆与语言能力的发展有密切关系。无论识记或回忆，语言都起着重要作用。记住记忆任务、理解记忆事物、复述记忆内容等各环节都离不开语言。因此，增强幼儿的语言能力，是提高幼儿记忆能力的重要方法。

2、形象记忆占优势，语词记忆能力慢慢提高

儿童根据事物的具体形象（如图片、实物和图画等）来识记的能力较强，因此在培养时，运用直观的教材可以取得较好的效果。

3、以无意记忆为主，形象记忆占主导地位

幼儿的有意记忆较差，如果预先告诉孩子要记住什么，孩子明确了自己要记住些什么，记忆效果会更好。如在讲故事前，告诉孩子在讲完故事后你要问的问题，孩子会特别国心听故事；在去动物园之前告诉孩子记住今天都看了什么动物，记忆效果会更好。