Question

怎样学好高中历史？我才上高一

我才上高一。初中时候就不大喜欢历史，但在初中，只要书背熟就能考好。现在考了一次试，发觉选择题很难，跟初中完全不一样！之前几堂历史课没有认真听……现在我该怎么办呢？虽然我将来肯定选理科，但目前我还不想因为历史而拉分！请高人给点建议！！
嗯……我知道书本很重要，可是试卷中的选择题貌似都是深层次的意义，本质啊什么的。书上好像找不到啊……头疼。高中不是即使不选文科也要通过什么等级考试吗？

Answer 1

楼主：
我高中时X科是选历史的，我还是历史科代表。个人认返局姿为自己的历史还学得不错，我给点建议你，希望对你有帮助。想学好历腊陆史，我自己总结出来的经验就是，做到“四多”：第一，一定要“多看书”。这是基础中的基础！必不可少的阶段！第二，“多多做练习”。看书后，就要多做练习题。这样容易巩固所学的知识。第三，就是“多问问题”。上课时，看书时，做练习后，有什么问题不懂的，就一定要去问老师。把问题搞懂。第四，就是漏绝“多思考”。初中时学历史，我们只是知道“是什么”就行了，但高中历史就上了一个层次，我们知道“是什么”后，还要知道“为什么”，有时甚至还要知道“怎么样”。所以要知道“为什么”，想做到这一步，必须要多思考！思考历史事件发生的主要原因，次要原因，积极作用，消极影响等等的一系列问题。
最后希望我的这“四多”能够帮助得了楼主，也衷心祝愿楼主能够跨过这一道坎取得好成绩！

Answer 2

看看袁腾飞的视频吧 你会爱上历史的

Answer 3

兴趣是蚂芹最关键的 你不喜欢就不容易学进去
高中历史的所有考点都是在书中出
所以无论做多少题都是离闷谈毕不开书
把那几本 近代古代外国史的书都反复看 看到说一件事情你就能立刻找到对应的页码就差不多了
历史侍漏考试的重点无不是改革变法和一些与时事相关的东西重点看就可以了

Answer 4

如果不是选文科，不会拉你分的，大一结束就没历史了，只要会考通过就成

Answer 5

一、历史课堂学习“四习惯”：预习—笔记—思考—温习

二、历史教材阅读“九到位”
（1）.阅读课前“说明”，明确学史目的

（2）.阅读课文目录，形成框架结构

（3）.阅读章节导言，把握背景线索
（4）.阅读历史正文，夯实历史知识

（5）.阅读小字、注释，拓展历史思维

（6）.阅读文献材料，提高研究能力

（7）.阅读历史地图，形成时空观

（8）.阅读历史图画、表格，提高观察力，想象力

（9）.阅读书后年表，理清历史线索

三、历史学习三步曲：了解(准)——理解(深)——见解(新)

（1）.浓缩法

（2）.比较法

比较法就是对两个或两个以上历史事件、历史现象、历史人物从不同角度进行对比，从中找出异同，把握特征增进记忆。如“新旧民主主义革命”比较，其中社会性质、革命性质、革命动力是相同的，领导阶级、指导思想、群众基础、革命前途、革命结果是不同的。通过比较，便能深入理解：“五四运动标志着中国新民主主义革命的开端”。这种比较，不仅要前后对照，古今比较，还要中外联系比较，如“戊戌变法和明治维新成败得失的比较”，“郑和下西洋和新航路开辟的比较”等。历史学习一定要形成比较的意识，比较是一切理解和思维的基础。

（3）.图示法

图示法是老师教学板书经常使用的方法。历史学习使用图示法可以化繁为简，由点到线，由线成面，简洁明了形象生动，记忆变得轻松。

如毛泽东论持久战可设计如下图示(略)：

（4）制表法：

把相似易混的历史知识通过制表的方法掌握。如中共不同时期的土地政策可按照“背景、时间、内容、特点、作用”等几个方面去掌握。制表法和比较法有所不同。比较法是要求比较异同，找出规律；而制表法只是把相似的历史知识放在一起，进行对照，以便掌握。

（5）历史年代速记法：

历史年代的记忆只要动脑，也是有法可循。或连续迹侍记忆，或间隔记忆，或谐音记忆，或数字重叠记忆，或中外对比记忆等等。如1771年可谐音“一起起义”。如“1919年”、“1818年”属于数字重叠，等。

总之，历史记忆的方法很多，诸如纲要信号记忆法，讨论辩唯庆论记忆法，重复朗读记忆法等等。这就需要同学在学习中认真总结。记忆是思维的基础，提高记忆力不仅可以改善思维能力、丰富想象力，而且还会可以增强自信心。中小学阶段是记忆的黄金时期，所记忆的知识最为牢固，甚至可以终身不忘，因此同学们应加强记忆，快乐记忆，获取丰富的历史知识。姿山吵