Question

小学生参加课外辅导班有哪些好处和坏处?

Answer 1

小学生参加课外辅导班好处就是学习成绩会有所提高。坏处就是过于依赖辅导班，不知道自学的习惯。最好是学会学习的方法。

Answer 2

首先好处肯定是有的，你报辅导班之后，小孩子他们的学习能力会变强，会可以去学一些课外的东西，让他们的业余生活变得丰富多彩，更能掌握一些技能，为自己未来的生活提高自己生活质量，生活品质学习也会好很多，但是坏处就是小孩子会比较累，可能会所有的课程都安排的满满的，就没有时间休息。

Answer 3

没有必要上补习班，可以上特长班，学习乐器、唱歌、绘画等等，培养爱好，陶冶情操。

为什么说小学生上补习班没有用呢？我从以下两个方面来谈谈这个问题：

1.培养良好的学习习惯

小学的功课不难，只要做到课前预习、上课认真听课，课后复习，消化理解所学的知识，独立完成作业，作业本干净整洁，保证质量，基本就能够对知识点的熟练掌握。

孩子上小学一年级时，家长带领孩子预习第二天将要学习的每科功课，必须做到耐心，细致。因为一年级功课简单，家长能够辅导孩子，坚持陪孩子学习，课前预习，课后复习，家长能够及时了解孩子上课的听课效果，有疑问及时解决，这样做的目的就是培养孩子良好的学习习惯。

如果孩子已经是小学五、六年级的学生，并且没有养成良好的学习习惯，现在培养也来得及，家长无法辅导功课，就督促孩子自学第二天的功课，将疑问和看不懂之处记下来，嘱咐孩子上课认真听课，回到家里第一项任务就是将今天学过的功课给家长讲清楚，只要孩子能清楚地讲述下来，说明孩子真会了，再利用做作业来巩固所学的知识，形成良性循环。

2.培养良好的思维习惯

鼓励孩子克服畏难情绪，当孩子遇到难题时，一定会出现畏难情绪，没有能力或不想主动去攻克难题，有辅导能力的家长，可以和孩子一起读题，研究题意，一定不要告诉孩子答案，鼓励孩子独立思考，读懂题会一半儿，只要孩子弄清题意后，就会有解题思路的，如果遇到无法解决的难题，家长给予提示，在家长的提示下，孩子也可以攻克难题。

如果家长没有能力辅导，就将难题集中起来，请老师答疑解惑，家长督促孩子将知识消化理解，使孩子的思维能力得到提升，达到效果。

Answer 4

因为其他同学如果参加课外辅导，学习成绩就会提升，自己也参加，这样才能抵消别的孩子参加课外辅导成绩提升的优势，有利于巩固学习成绩，可以培优；但是坏处是孩子来回于各个辅导班，有可能降低孩子对学习的兴趣，增加孩子学业负担，使孩子学习主动性和积极性下降。我认为小学生在课外补课，还是在辅导班里头，最好是补课，不要在个人家老师私自补课，那是不允许的，学校统一补课再在笑，这也是对对于孩子们的学习和掌握知识也有好处，但是有的老师在家偷摸补课，这是唯饭教育方针，也是给家庭经济照来造成了更大的危害。小学生参加课外辅导班可以多学很多知识，对于自己不擅长的可以通过课外辅导变成擅长的，小学生参加课外辅导班应该征求孩子的意见，不然孩子会有负面情绪，影响孩子心理成长。小学生参加课外辅导班好处有，可以扩大小学生的知识面，培养孩子的兴趣和爱好，有利日后的成长和发展。仅供参考。

Answer 5

现在越来越多的小学生参加课外辅导，这种现象其实已经持续了十几年，有需求就有市场。
小学生参加课外辅导班可以获得额外的学习时间，所谓天赋不够，努力来凑，天赋足够，再进一步。只有成绩好，才会有出路，这样的思想在家长心中早已经根深蒂固，不能让孩子输在起跑线上，辅导老师正好投其所好，把起跑线拉到更前面。
小学生参加各式各样的辅导，确实提前掌握了一些该学的知识，相比于未参加补习的孩子而言，有点降维打击的样子，老师自然是喜欢成绩好的学生，教的顺心，还能完成KPI，家长也与有荣焉。
但小孩子的承受能力是有限的，参加辅导班压缩了孩子其他维度的成长空间，甚至连休息的时间也不能得到满足，学生之间的攀比，家长的压力对小孩子来说无异于巨石一般。
所以辅导班不是不能参加，而是要有个度，家长需要给孩子更多的鼓励和信心，而不是一味地施压。