一般6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限是6年，有些地区仍是5年。小学是人们接受最初阶段正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。一般6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限是6年，有些地区仍是5年。小学教育阶段后为中学教育阶段。
拓展资料：
初等教育机构最早产生于十六世纪的德国，由城镇主办，教习实用知识和新教教义。十七世纪初，这种学校逐渐增多，成为实施义务教育的机构。欧洲各国和日本在资产阶级革命以后，也相继成立。现代学堂和教育制度是西方传教士和中国留日学生引入中国的。
教授学童识字的“小学”，古代也叫“蒙学”，包括教育阶段及教育场所两种含义。教育内容主要是识字、写字和封建道德教育。教材一般为《蒙求》、《千字文》、《三字经》、《百家姓》、《四书》等。
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小学现在是六年制的。1986年4月我国颁布了《中华人民共和国义务教育法》，1970年遵照最高指示，“学制要缩短，教育要革命”，中学改为4年，初中、高中各2年，有的地区推行过中小学8年一贯制。1978年教育部决定中学学制改为初中3年、高中2年。1982年北京、天津、上海、浙江联合编写的六年制小学课本投入使用，开始实行12年制，小学6年，中学6年。人民教育出版社则分别为五年制小学和六年制小学编写课本。1986年，《中华人民共和国义务教育法》颁布，全国开始逐步推行九年义务教育，各地的课本编写、出版趋于多样化，能够充分体现地方特色，根据具体需求选择教材。2001年9月1日，我国教育部门宣布小学由五年制改为六年制。
拓展资料（我国小学制度的发展史）：
现代意义上小学只有100多年的历史，清朝末期开始实行的壬寅学制，可以被视为中国现代学制的开端，因为早期最多只有同文馆、方言馆这类新式学堂,并没有现代意义上的学校系统。这时的所谓小学，分为初等小学堂和高等小学堂，学制分别为5年和4年。大家可能会差异，小学就要9年啊，所以那个年代高小毕业就算是很有文化的了，大学毕业一般起码要到28岁，学习年限相当于今天的博士。辛亥革命后，教育也相应作出改革，当局颁布壬子癸丑学制，特点是压缩学制的时长，初等小学堂和高等小学堂都压缩一年，分别上4年和3年。基本上25能大学毕业。一战时期，受美国教育思想的影响，民国颁布了“新学制系统”，小学一共6年，分为4年初小和2年高小。这也就是现在633学制的雏形。也许有人会问，为什么那时候要把小学分成两段？因为那个年代大众教育水平很低，社会动荡、经济水平差，很多人能把初小上完就很不容易了。而且在教育贫乏的年代，初小毕业其实就算是半个知识分子了，毕业出来就可以做很多事了，所以有些人未必愿意读完高小，这样的框架沿用到中华人民共和国的成立。
新中国成立后，百废待兴，教育方面的人才严重不足，所以教育领域和其他行业一样，初期基本效仿苏联。1951年10月公布了《关于改革学制的决定》。虽然改革效仿的对象是苏联，而且苏联是5年制的小学，但我们国家依然采用的是6年制的小学，这是为什么呢？因为学制改革不是一纸行政命令就可以改的了的，这其中涉及很复杂的历史问题，各种衔接的问题等，一些地区经过一年左右的试验，发现不论是教师还是学生都无法适应，于是为了稳妥起见，我国基本上还是采用6年学制。
不过仅仅过了几年，随着大跃进的时代背景，1959年再次掀起了试验改革学制的运动，中央决定，从1960年开始，在全国部分地区和学校，第一次开始实行行小学5年一贯制，希望教育领域能尽早尽快为社会建设培养人才，于是从此开启了两种学制在中国并存的局面。这次改革，不仅压缩了学制，更是把很多原本是初中的内容，下放到了小学。给教师和学生造成了极大的困扰。另外，这次跃进式的改革，其实不仅仅是国内发生。随着苏联人造卫星的升空，美国率先发起了“新数学运动”，国内虽然当是和西方联系很少，但是或多或少也受到了国际上的数学运动的影响。之后几年，国内经济陷入极度困难，以及不久后掀起的文化大革命，教育系统也几乎陷入瘫痪，小学部属于受到冲击最小的，但是也失去了全国性的组织，各地学制也比较随意。1970年初，随着“教育要革命，学制要缩短”的提出，五年制进一步扩大疆土，六年制虽然没有废除，但是自此之后，实行六年制的地区远不如之前的多了，五年制开启了为期数十年的上峰。随着改革开放以及世界范围内“大众教育”的理念的传播，五年制小学在随后的二十几年里持续增加。所谓大众教育就是要让更多人接受并完成教育，而非早期的精英教育。因为我国许多地方经济落后，辍学问题比较严重，为了让更多人顺利完成小学，五年制小学就有了它的社会意义，大范围推行也是时代的必然选择。20世纪末期开始，随着大众生活水平的提高，社会越来越关注教育本身对孩子成长的意义，希望学制的设计可以更加遵循儿童时期的成长规律，所以越来越多的声音，希望用更多时间、全方位塑造孩子的成长，六年制在新世纪后又重新开始占据上峰，这个趋势一致持续到现在。
目前的现状是，六年制为主，但在上海等少数地区，依然是五年制。前一阵两会又出现很多缩短学制的呼声，不知道今后改革的方向会是怎样的。
目前小学还是六年制。
小学六年制”是从1986年开始实行的。
1986年4月我国颁布了《中华人民共和国义务教育法》。这是我国首次把免费的义务的教育用法律的形式固定下来，也就是说适龄的“儿童和少年”必须接受9年的义务教育。
扩展资料：
目前的现状是，六年制为主，但在上海等少数地区，依然是五年制。前一阵两会又出现很多缩短学制的呼声，不知道今后改革的方向会是怎样的。
参考资料：小学生应当注意的安全问题_百度文库
