Question

初一语文基础训练 对冰心的一段话的理解（好像是谈生命里的）急！！！！！！！！！！

初一语文基础训练第三课最后一题，片段写作：
冰心说：“不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？”
请写一段200字左右的话，谈谈你的理解。

急啊！！！！！！！！！！！！！！！ 今天晚上的作业啊！ 我不会… 各位仁兄帮帮忙！ 小女不胜感激！

Answer 1

我刚去看了下内容解析，这段话要联系整个文章才好说
如下
不断流动的"春水",不断生长的"小树"就获得了生命,给人一种积极向上,不断进取的活力.文章用优美的语句描绘出的不仅仅是一幅幅立体感很强的画面,更像是一首首生命的赞歌. 《谈生命》一文文字清新,感情真挚,描写细腻,富有哲理,尤其是动词运用的准确而传神,于含蓄凝练之中透出酣畅和流利,耐人寻味,意趣无穷.生命诞生于自然，最终又回归自然，是战胜困难，享受快乐，不停地前进或生长，去争取成功的过程。 因为缺少了奋斗与成长，现实中确实有的生命变成了“死湖”，变成了“空壳”，所以作者不敢说来生，也不敢信来生。 强调今生今世要奋斗，要前进，要成长。《以“一江春水”和“一棵小树”为例，揭示生命的生长、壮大和衰老的普遍规律，以及生命中的苦痛与幸福相伴相生的一般法则，同时表达生命不止奋斗不息的意志和豁达乐观的精神。

Answer 2

这段话其实就是对痛苦和快乐的理解！ 人生是痛苦和快乐共存的！没有永远的痛苦，也没有永远的快乐！就像溪河一样不可能都流进海洋，总有消失在荒漠的流水或不流动的死水！这两种命运是痛苦和快乐的体现，我们不能逃避命运，但可以选择面对命运的态度！也就是快乐固然是我们所追求的，但我们也不能排斥痛苦、躲避痛苦，因为这是命运，我们要勇敢面对！在我们面对痛苦过程中，我们生命也会焕发更璀璨的光芒…

Answer 3

如下：
这段话的语句清新，赋予人们一种思考。句中的“不是、不是、不是、是排比的手法，抒发了在生命的路程中，我们会遇到许多的艰难险阻，但我们都要敢于面对，敢于接受。不要总是抱怨生命，应为它是公平的，贝壳很小，但是上苍给予它的却有着精致的外壳、一丝不苟的精神。这段话告诉我们“在成长的道路上，并不都是一帆风顺的，一切也没有我们想的那么简单，每一河流在流入大海时、或会经过狂风暴雨；每一种子在长成参天大树时、或要破土而出；在这个世界上，你不去努力、命运就会主宰你；但只要你努力了、你就可以去主宰整个世界。记住——别像命运低头！

Answer 4

冰心奶奶对生命的理解达到了一定境界，不要因为一时的厄运而荒废一生，要用积极，乐观，热情的态度面对人生。
人生中不会有一生的苦难，一生的忧愁；同样也不会有一生的幸福，一生的甜蜜，但我们可以克服这些困难，这些问题，也可以尽自己的所能去温存住这些幸福，这些甜蜜，人生是坎坷的，没有人可以一生平坦无忧，这样的人，一定成不了大气候，只有坎坷的磨砺，困难的阻挡，才可以使我们的人生焕发出更耀眼的光芒！
其实它和人教版第4课道理是一样的，我是石家庄四十三中的，你是那个学校的？交个朋友！o(∩_∩)o...