读小学的孩子每天有写不完的作业,家长需要跟老师交流呢?
如何交流,打算取得怎样的效果,这并不取决于家长,而在老师那里。
就拿我来举例吧,如果我来跟我们孩子的老师沟通这个问题,只能更糟。
交代一下背景,孩子的老师教学能力怎样,我们没听过不好评价,但有这几个表现可以看出她的为人处世和教学风格:
小学一二年级,几乎每天都要测验,错了就罚写罚抄,再错就叫家长陪着一起抄作业(自备纸笔)。家长沟通基本不回复。如果家长到了学校,老师会和颜悦色地和你沟通,但同时也会当着你的面训斥贬低孩子。如果你有不同意见,表面上接受,背后会骂你家孩子。
也就是说,这样的老师才华不一定有,他的教学成绩完全是靠对孩子的强化训练取得的。你让他放弃这样的教学方式,等于扣自己的工资。
所以,他只能回复你:“现在大环境就是这样,你凭什么不努力?”“如果确实接受不了,我可以不管。”你看,抛给你这样的答复,你如何回答呢?
可怕的是,这样的老师越来越多。另一位老师比较“温柔”,作业也不多,家长的要求几乎是有求必应,可是比来比去,自己教的孩子成绩被比下去了,家长就不满意了,学校领导也建议“改进教学方法”,他只能摈弃之前的教学理念,开始“苦练”孩子。这样的老师,你可以和他沟通,但其实内心里,他比你还纠结。
所以,遇到这样的情况,先找孩子的原因,如果孩子能慢慢适应还好,其次是观察老师,看看这个老师是不是可以和家长“平等沟通”,第三就是找时机委婉地向老师表达诉求了:
比如说,“我们孩子写作业特别慢,经常到晚上十一二点。老师有什么解决办法吗?”先向他讨教,或者群里几位家长沟通,互相借鉴寻求解决办法也可以。
但难度其实不小,一是大环境确实这样,二是因为孩子在学校,做家长的只能受制于人,没办法的事。
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