Question

小孩学习不自觉家长该怎么教育呢？

Answer 1

首先，当孩子还小的时候，你就要开始为他制定时间表和日常活动，但是要慢慢来，不要指望孩子在一夜之间会发生多大的变化，大部分孩子都不可能突然之间就能管理好自己的时间的，所以你要帮助他逐步学会管理时间，就像当初你帮助他形成睡眠，吃饭的规律和习惯一样，他同样需要你的帮助来形成学习的好习惯，在帮助孩子养成良好的学习习惯的过程当中，很重要的一点是，是你要保持轻松和微笑，给予鼓励，而不是批评。

大部分孩子在玩喜欢的游戏的时候都是很自觉的，根本不需要父母的督促，这是因为玩耍本身就能让孩子感到收获和满足，学习本来也应该让人感到收获和满足的，这样的乐趣，我们可以从很小的孩子身上看到，没有人告诉他们应该学什么，可是他们却能够用极大的热情，最大限度的吸取知识，可是为什么上学之后，孩子反而需要我们逼着去学习呢？为什么在写作业的过程当中，他们不再感到收获和满足呢？不知道为什么，原有的学习的内在乐趣消失不见了，要激发孩子学习的责任心，我们就要帮助他们保持或者是重新发现对于学习的热爱。

随着孩子慢慢长大，你要帮助他逐步脱离你的督促，过渡到自我管理，有的家长可能会问了，什么年龄开始，这种过渡比较合适呢？这个问题也没有固定的答案，有的孩子早，有的孩子晚，所以不用着急，跟随孩子的节奏吧，他会用行动来告诉你什么时候过度到自我管理是合适的，如果你总是质疑孩子的选择，但是没有办法练习自我管理的，如果孩子到了初中甚至高中的时候，还没有培养出很好的学习自觉性，不能管理好自己的学习时间，那这个时候家长就需要更多的干预了。

Answer 2

一、共情：能感觉到您对孩子的学习非常上心，孩子最近的表现让您感到失望，让我们一起探讨一下，看看可以做些什么，您觉得可以吗？
二、具体化：您指孩子学习态度和习惯都特别不好，能具体的谈一谈吗？或者举几个例子谈一下？（先问清家长态度特别不好具体指什么，要突出“特别”二字，因为一般家长在这样说的时候，都是带着很多情绪的，所以真实情况也许没有想象的严重。
三、探究问题成因，并具体分析：
a 学习态度问题：4-6年级的孩子，家长认为在学习态度上的问题，往往是没有形成良好的“学习观”，即不知道学习是为了什么。而且也可能是家长给孩子强加的一些观念，孩子并不认可。
解决：
（1）找时间和孩子一起心平气和的谈一谈孩子对于学习的认识，即使孩子的回答家长不满意，也不可用直接批评与职责的方式试图纠正，这对于大龄孩子来说基本是没用的，双方都先发表一下自己的观点，然后一起找到一个双方都认可的即可。
（2）如果与家长的关系不错，也可引导家长自己思考，那些学习态度与观念，是家长自己期待的，还是学生自己期待的，家长是否对孩子有过高的期待？如果期待过高，则要引导适当降低期待。
b 学习习惯问题：学习习惯不好，也可以导致学生的学习没有效率，成绩下降。
解决：
（1）与孩子一起制定学习计划表，越细致越好，操作性要强。
（2）帮助孩子了解学习是包括“课前预习+认真听讲+课后作业练习+巩固复习+重点难点提升+测试知识掌握程度”的一个完整过程，学校里往往解决的是上课讲解、课后练习与测试三大块，“课前预习、巩固复习、重点难点提升”这几项则需要在家里完成。平常可以准备错题本，将错误问题记录下来，如果家长认为孩子的学习习惯不能良好的养成，则需要专业机构老师帮助孩子建立良好的习惯。

Answer 3

1多给孩子鼓励
在孩子学习成绩不好的时候，我们一定要懂得如何跟孩子沟通。有不少家长，见孩子成绩不好，就是一味地骂，这容易使孩子自卑，失去对学习的自信，见到学习就怕，更谈不上自觉学习了。

家长要善于抓住孩子的优点，多点给孩子鼓励。例如孩子考得不好，但可能比上次有进步呢;或者说这次考得不好，是不是出题太难，或者有什么原因呢。多点跟孩子进行这方面的沟通，孩子就不会觉得学习是一件可怕的事情。

2学会适时修正学习目标
小恒从小学高年级开始痴迷英语。他利用每个周末参加市里的英语角，口语很快就得到提升，他兴趣大增。每天放学后，他都自主学习一小时英语，词汇量、语法也掌握得越来越多。

半年后，他的阅读水平已远远超过了班里的其他同学。他认为自己已经不错了，就有些懈怠。妈妈发现了他的骄傲情绪，马上对他说：“你可别就此止步啊，高手多着呢。”周末，妈妈带他到外语学院结识了几位大哥哥。聊天中，小恒才发现自己和他们的差距太远了。回来后，陈忠调整了自己的学习目标，开始向更高一级的目标冲刺了。小恒说：“学无止境，我要学会调整目标，让自己不断进步。”

3发挥父母的榜样作用
言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。

Answer 4

说明孩子的学习时间观念不强 以及对于学习的兴趣比较浅 这是需要家长配合老师一起来帮助孩子养成对于学校的兴趣的 家长在日常的生活中就首先应该树立一个积极的形象 现在电子产品盛行 很多家长即使陪伴孩子的时候也是手机不离身 然后去要求自己的孩子要合理使用手机 这是不现实的 孩子很多行为习惯都是离不开大人的影响的 所以家长首先应该带个好头 然后家长日常就陪伴孩子一起做一些有益于学习的活动 像阅读之类的 然后慢慢养成习惯

Answer 5

看到这个问题，让我想起在心和的智慧父母课堂上，孙键老师所讲述的一些内容，我大概分享一下，孩子的一些行为容易受到父母的影响，比如说当你下班回家后给到孩子所表现的状态是怎样的呢？是不是工作忙了一天，回家比较放松自己，比较慵懒，在玩手机等等。那孩子看到父母也是这样子，自然学习也不太认真。不妨尝试把工作认真的一面表现给孩子，与孩子一同完成各自需要完成的事情，给孩子做一个好榜样。
同时给孩子制定一套学习计划，帮助孩子树立规则意识。多建立正面的规则，规则要清楚、具体，让孩子容易理解，让孩子严格执行，设置奖惩制度。培养孩子自觉学习的行为习惯。