Question

小学五年级数学解决问题应该怎么教

Answer 1

相对以往简单的加减乘除计算学习，五年级数学还涉及了小数、分数、立体图形等难度较大的内容，可以说是小学数学知识中较为系统、复杂的部分。而初次接受难度较大的数学知识，对五年级学生而言可能应付不过来，那么应该怎么辅导五年级数学呢？下面就和大家分享一些数学五年级的辅导经验。

1. 指错，而不是直接纠错
在五年级的数学学习中，老师一般会要求家长要检查孩子的课后作业，而普遍家长会直接把哪儿错了，应该怎样改的做法告诉孩子，这会令孩子养成不好的学习习惯。
因此在辅导作业时，家长应指出当中哪儿有错，让孩子自己发现错在哪儿，应该怎样改。这不仅能有效培养孩子独立思考的能力，还有利于五年级数学的学习。

2. 用“因人而异”的课后作业辅导
在学校里，老师对所有五年级学生都“一视同仁”——布置一样的数学作业，但其实这对提高成绩没有什么意义。因为可能今晚布置的作业全是学生会的，刚好学生遗漏的知识点没有在作业上得到体现。
所以在辅导五年级数学时，应当“因人而异”地刷课后作业。像我读小学的堂妹在明师教育上辅导班的时候，老师知道堂妹对立体图形知识点的掌握不到位，就在上完当节内容后，布置了不同考察方式、难度各异的立体图形专项作业。这样对症下药地辅导起来更能提高学习效率。
3. 建立学习小组，共同进步
辅导五年级孩子的数学难处就在于没有学习氛围，辅导效果未必显著。可以通过建立五年级数学学习小组，让同学们一起学习、讨论，分享学习心得。在这样的学习氛围下，更能促使学生共同进步，明师的辅导班就是用这样的方法辅导学生的。
五年级数学辅导需要有一个渐变的过程，没有什么辅导经验是能一蹴而就的，还得坚持学习。因此家长们不要操之过急，要多给予孩子鼓励和陪伴，时间会证明大家努力没有白费的。