如何培养孩子做家务能力？
如何培养孩子做家务能力？
最好是带着孩子一块做，不管做的好无不好，最先称赞他，并且之后在提出更高的要求。
让孩子先从自己的事情开始，如：整理书桌、自己穿衣、玩具收好、整理房间等。注意：学习做家务初期，家长要给孩子做家务的新鲜感，不要总是重复做一件事情。
制定家务计划表，家长可带领孩子召开家庭会议，共同讨论设计一张家务计划表，分析孩子能做什么？想做什么？初期可以家长做，孩子配合。让孩子参与进来，感受乐趣。注意：鼓励让孩子主动选择，不要被动要求孩子必须做什么，会很大程度上提升孩子的主动性。
让孩子明白做家务的意义很重要，根据孩子不同年龄，选择适当家务活。难度不宜太大，可逐渐升级，以免孩子产生抗拒心理。
家务劳动融合了许多认知技能，例如物件的梳理牵涉到归类能力，做事情的顺序牵涉到孩子的综合能力，逻辑性能力，时间管理这些。这种能力也是孩子在未来学习培训日常生活务必要把控的。
客观事实是，家务劳动不但不容易危害孩子的学习培训，某种意义上还能推动孩子的学习培训。
塑造孩子的使命感。孩子也是家庭主要成员的一份子，大家就应当让孩子自小意识到，家务活并不是父母的专利权，也是他的责任。让孩子渐渐地习惯性实际上做家务也是他自己份内的工作中，维护保养好家，他也是有一份小小义务。
家务劳动可以让孩子造成荣誉感和责任感，伴随着岁数的提高和社会发展经验的提升，这类责任感和荣誉感会不断提高。
提高孩子独立生活的能力，总说孩子自觉性差，依赖感强，不容易自我约束，却不知道许多时是大家夺走了孩子锻练的机遇。有意义的事的家务劳动，恰好是塑造孩子独立生活能力的最佳机遇。
做家务并不是目地，孩子根据做家务产生的获得才算是目地，不工作就能获得的果子不容易长期甘甜。对孩子而言，家务劳动包括着超过自身的实际意义。亲子教育的最后目标是协助孩子摆脱父母迈向单独，取得成功地构建自身的日常生活，而家务劳动恰好是提高她们的能力与自信心的最好方式。
