谭千秋颁奖词 200字 10
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他以师者的本色展示了人民教师的职业操守，以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。他那张开的双臂，是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。当大灾到来时，那双手臂不是急于寻求自身的安命，而是坚强不屈地担负起保护学生的职责。我们都会牢记他那永恒的瞬间。
让我们一起来看一张照片
这张照片定格的是一位妻子和她丈夫最后的牵手
照片上年轻的妻子跪在丈夫身边放声痛哭
我那天晚上就知道，有个老师救了四个同学自己却没了
但我哪里想得到，那个老师就是你
印象中，分别的那个早上 阳光特别的好
跟平常一样，你六点就起了床
拿惯了粉笔的手，细心的给孩子洗漱穿戴
然后自己早早的赶到学校去上班
上课铃准时响起，同学们安安静静的坐在课堂里，
听着你的讲解 听着粉笔在黑板上发出的熟悉的刷刷声
你在想 接下来我该提问哪位同学
调皮的男同学心里想的却是，下课铃一响，我要以最快的速度冲到足球场
一切 就是我们熟悉的日子的继续
只是在这万分的平静中 你突然感觉到了课桌椅的摇晃
几秒 或许是十几秒 一切便开始天崩地裂 整栋教学楼都开始猛烈的摇晃
求生的本能 理性的敏感
你挥起右手 几乎是用尽全力 对着全班同学说 大家赶紧走 什么都不要拿 赶快走 走
可是7.8级的地震 没有给你留够足够的时间
已经来不及了 耳边已经可以清晰地听到 物体挤压倾倒 猛烈撞击的声音
而身边还站着四个逃不出教学楼的学生
没有时间去想 也许你就是出于本能 把他们硬生生的塞到了课桌下
一瞬间 整栋教学楼轰然坍塌
当救援人员赶到 扒开水泥碎块 发现你的时候
看到的 是你留在这个世间最后的姿势
弓下的身躯 张开的双臂
因为突然砸下的楼板 被砸的深深凹下去的后脑勺
还有那课桌下 四张清纯的脸
妻子细心的帮你整理着头发 她要看你往常的摸样
妻子轻轻的抬起你的手 她要帮你把手上的血迹擦干净
还是只熟悉的手 只是这会不是她再熟悉的温热如常
你僵硬的手指 碰触着她脆弱的神经
昨天抬过来的时候 不还是很软很软的么
怎么这么快 你的手就变得僵硬 怎么这么快呢
多想再牵你的手
老公 还有好多话没讲啊
多想再牵你的手
老师 你要看着我们成为你说的对民族有用的人
多想再牵你的手
爸爸 我还小 前面路还长 我还需要你护着我走
让我们记住这双手
记住 在这场抗震救灾的战斗中 和这双手一样 无数双让人尊敬的手
指挥的手 挖掘的手 救助的手 献血的手 捐款的手 祈祷的手
是你的手 是我的手 是十三亿中国人的手
正因为有了这无数双在危难时刻 会义无反顾伸出的手
我们这个民族在每每经历磨难 和风雨之后
在痛过 伤过 流泪之后 依然选择 坚定前行!
让我们一起来看一张照片
这张照片定格的是一位妻子和她丈夫最后的牵手
照片上年轻的妻子跪在丈夫身边放声痛哭
我那天晚上就知道，有个老师救了四个同学自己却没了
但我哪里想得到，那个老师就是你
印象中，分别的那个早上 阳光特别的好
跟平常一样，你六点就起了床
拿惯了粉笔的手，细心的给孩子洗漱穿戴
然后自己早早的赶到学校去上班
上课铃准时响起，同学们安安静静的坐在课堂里，
听着你的讲解 听着粉笔在黑板上发出的熟悉的刷刷声
你在想 接下来我该提问哪位同学
调皮的男同学心里想的却是，下课铃一响，我要以最快的速度冲到足球场
一切 就是我们熟悉的日子的继续
只是在这万分的平静中 你突然感觉到了课桌椅的摇晃
几秒 或许是十几秒 一切便开始天崩地裂 整栋教学楼都开始猛烈的摇晃
求生的本能 理性的敏感
你挥起右手 几乎是用尽全力 对着全班同学说 大家赶紧走 什么都不要拿 赶快走 走
可是7.8级的地震 没有给你留够足够的时间
已经来不及了 耳边已经可以清晰地听到 物体挤压倾倒 猛烈撞击的声音
而身边还站着四个逃不出教学楼的学生
没有时间去想 也许你就是出于本能 把他们硬生生的塞到了课桌下
一瞬间 整栋教学楼轰然坍塌
当救援人员赶到 扒开水泥碎块 发现你的时候
看到的 是你留在这个世间最后的姿势
弓下的身躯 张开的双臂
因为突然砸下的楼板 被砸的深深凹下去的后脑勺
还有那课桌下 四张清纯的脸
妻子细心的帮你整理着头发 她要看你往常的摸样
妻子轻轻的抬起你的手 她要帮你把手上的血迹擦干净
还是只熟悉的手 只是这会不是她再熟悉的温热如常
你僵硬的手指 碰触着她脆弱的神经
昨天抬过来的时候 不还是很软很软的么
怎么这么快 你的手就变得僵硬 怎么这么快呢
多想再牵你的手
老公 还有好多话没讲啊
多想再牵你的手
老师 你要看着我们成为你说的对民族有用的人
多想再牵你的手
爸爸 我还小 前面路还长 我还需要你护着我走
让我们记住这双手
记住 在这场抗震救灾的战斗中 和这双手一样 无数双让人尊敬的手
指挥的手 挖掘的手 救助的手 献血的手 捐款的手 祈祷的手
是你的手 是我的手 是十三亿中国人的手
正因为有了这无数双在危难时刻 会义无反顾伸出的手
我们这个民族在每每经历磨难 和风雨之后
在痛过 伤过 流泪之后 依然选择 坚定前行!
让我们一起来看一张照片
这张照片定格的是一位妻子和她丈夫最后的牵手
照片上年轻的妻子跪在丈夫身边放声痛哭
我那天晚上就知道，有个老师救了四个同学自己却没了
但我哪里想得到，那个老师就是你
印象中，分别的那个早上 阳光特别的好
跟平常一样，你六点就起了床
拿惯了粉笔的手，细心的给孩子洗漱穿戴
然后自己早早的赶到学校去上班
上课铃准时响起，同学们安安静静的坐在课堂里，
听着你的讲解 听着粉笔在黑板上发出的熟悉的刷刷声
你在想 接下来我该提问哪位同学
调皮的男同学心里想的却是，下课铃一响，我要以最快的速度冲到足球场
一切 就是我们熟悉的日子的继续
只是在这万分的平静中 你突然感觉到了课桌椅的摇晃
几秒 或许是十几秒 一切便开始天崩地裂 整栋教学楼都开始猛烈的摇晃
求生的本能 理性的敏感
你挥起右手 几乎是用尽全力 对着全班同学说 大家赶紧走 什么都不要拿 赶快走 走
可是7.8级的地震 没有给你留够足够的时间
已经来不及了 耳边已经可以清晰地听到 物体挤压倾倒 猛烈撞击的声音
而身边还站着四个逃不出教学楼的学生
没有时间去想 也许你就是出于本能 把他们硬生生的塞到了课桌下
一瞬间 整栋教学楼轰然坍塌
当救援人员赶到 扒开水泥碎块 发现你的时候
看到的 是你留在这个世间最后的姿势
弓下的身躯 张开的双臂
因为突然砸下的楼板 被砸的深深凹下去的后脑勺
还有那课桌下 四张清纯的脸
妻子细心的帮你整理着头发 她要看你往常的摸样
妻子轻轻的抬起你的手 她要帮你把手上的血迹擦干净
还是只熟悉的手 只是这会不是她再熟悉的温热如常
你僵硬的手指 碰触着她脆弱的神经
昨天抬过来的时候 不还是很软很软的么
怎么这么快 你的手就变得僵硬 怎么这么快呢
多想再牵你的手
老公 还有好多话没讲啊
多想再牵你的手
老师 你要看着我们成为你说的对民族有用的人
多想再牵你的手
爸爸 我还小 前面路还长 我还需要你护着我走
让我们记住这双手
记住 在这场抗震救灾的战斗中 和这双手一样 无数双让人尊敬的手
指挥的手 挖掘的手 救助的手 献血的手 捐款的手 祈祷的手
是你的手 是我的手 是十三亿中国人的手
正因为有了这无数双在危难时刻 会义无反顾伸出的手
我们这个民族在每每经历磨难 和风雨之后
在痛过 伤过 流泪之后 依然选择 坚定前行!
让我们一起来看一张照片
这张照片定格的是一位妻子和她丈夫最后的牵手
照片上年轻的妻子跪在丈夫身边放声痛哭
我那天晚上就知道，有个老师救了四个同学自己却没了
但我哪里想得到，那个老师就是你
印象中，分别的那个早上 阳光特别的好
跟平常一样，你六点就起了床
拿惯了粉笔的手，细心的给孩子洗漱穿戴
然后自己早早的赶到学校去上班
上课铃准时响起，同学们安安静静的坐在课堂里，
听着你的讲解 听着粉笔在黑板上发出的熟悉的刷刷声
你在想 接下来我该提问哪位同学
调皮的男同学心里想的却是，下课铃一响，我要以最快的速度冲到足球场
一切 就是我们熟悉的日子的继续
只是在这万分的平静中 你突然感觉到了课桌椅的摇晃
几秒 或许是十几秒 一切便开始天崩地裂 整栋教学楼都开始猛烈的摇晃
求生的本能 理性的敏感
你挥起右手 几乎是用尽全力 对着全班同学说 大家赶紧走 什么都不要拿 赶快走 走
可是7.8级的地震 没有给你留够足够的时间
已经来不及了 耳边已经可以清晰地听到 物体挤压倾倒 猛烈撞击的声音
而身边还站着四个逃不出教学楼的学生
没有时间去想 也许你就是出于本能 把他们硬生生的塞到了课桌下
一瞬间 整栋教学楼轰然坍塌
当救援人员赶到 扒开水泥碎块 发现你的时候
看到的 是你留在这个世间最后的姿势
弓下的身躯 张开的双臂
因为突然砸下的楼板 被砸的深深凹下去的后脑勺
还有那课桌下 四张清纯的脸
妻子细心的帮你整理着头发 她要看你往常的摸样
妻子轻轻的抬起你的手 她要帮你把手上的血迹擦干净
还是只熟悉的手 只是这会不是她再熟悉的温热如常
你僵硬的手指 碰触着她脆弱的神经
昨天抬过来的时候 不还是很软很软的么
怎么这么快 你的手就变得僵硬 怎么这么快呢
多想再牵你的手
老公 还有好多话没讲啊
多想再牵你的手
老师 你要看着我们成为你说的对民族有用的人
多想再牵你的手
爸爸 我还小 前面路还长 我还需要你护着我走
让我们记住这双手
记住 在这场抗震救灾的战斗中 和这双手一样 无数双让人尊敬的手
指挥的手 挖掘的手 救助的手 献血的手 捐款的手 祈祷的手
是你的手 是我的手 是十三亿中国人的手
正因为有了这无数双在危难时刻 会义无反顾伸出的手
我们这个民族在每每经历磨难 和风雨之后
在痛过 伤过 流泪之后 依然选择 坚定前行!
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给谭千秋老师的颁奖词
六（4）班 高心宜
他是一位好父亲，也是一位好老师，他对儿女满怀慈爱，他对学生犹如子女。
5月12日14时28分，他用生命为学生讲完了人生最后的一课！“人生的价值是什么？是大公无私，是为他人着想······”是的，在那大地颤抖、生死攸关的一刻，他张开双臂，如有护犊的母鸡，将四个孩子紧紧地护在身下，他张开爱的羽翼，撑起责任的大伞，让自己的胸襟成为孩子永远的港湾。
他是一位平凡而伟大的老师，他用爱换来四个年轻的生命，他有责任诠释了爱与责任的师德灵魂。
为人师表！
在地动山摇的瞬间，他心系祖国的花朵，社会的希望，国家的栋梁，他舍己为人，大公无私，付出生命，只为了四位与自己并无血缘的孩子，流尽鲜血，只为了告诉人们：为人师表！
他悄然无声地倒下，却换来了另四个生命的天空！
张天双臂，护住学生，他最后的姿势是给学生最好的一课，人生的价值是大公无私，他用实际行动做到了。
他就是谭千秋，一位慈父严师。
他的名字永垂不朽，他的事迹流芳百世。
英雄不死，精神千秋！
六（4）班 高心宜
他是一位好父亲，也是一位好老师，他对儿女满怀慈爱，他对学生犹如子女。
5月12日14时28分，他用生命为学生讲完了人生最后的一课！“人生的价值是什么？是大公无私，是为他人着想······”是的，在那大地颤抖、生死攸关的一刻，他张开双臂，如有护犊的母鸡，将四个孩子紧紧地护在身下，他张开爱的羽翼，撑起责任的大伞，让自己的胸襟成为孩子永远的港湾。
他是一位平凡而伟大的老师，他用爱换来四个年轻的生命，他有责任诠释了爱与责任的师德灵魂。
为人师表！
在地动山摇的瞬间，他心系祖国的花朵，社会的希望，国家的栋梁，他舍己为人，大公无私，付出生命，只为了四位与自己并无血缘的孩子，流尽鲜血，只为了告诉人们：为人师表！
他悄然无声地倒下，却换来了另四个生命的天空！
张天双臂，护住学生，他最后的姿势是给学生最好的一课，人生的价值是大公无私，他用实际行动做到了。
他就是谭千秋，一位慈父严师。
他的名字永垂不朽，他的事迹流芳百世。
英雄不死，精神千秋！
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他以师者的本色展示了人民教师的职业操守，以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。地动山摇。他弓着身子，他那张开的双臂，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……
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潭千秋： （颁奖词）轻轻地，你走了,正如你轻轻地来。舍生忘死， 你托起了生命之桥；爱生如子，你奉献了宝贵生命！英雄不死，精神千秋。就如你的名字一样，你注定要在自己平凡的人生道路上，添上一层不平凡的色彩！你的名字将永远铭刻在人们的脑海中。
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他以师者的本色展示了人民教师的职业操守，以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。他那张开的双臂，是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。当大灾到来时，那双手臂不是急于寻求自身的安命，而是坚强不屈地担负起保护学生的职责。
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