孩子到了一年级不容易管教，你知道原因吗？
一年级孩子的话呢，他们不服管教，或者是说不容易管教，是很多家长都面临的一个问题，这其实呢这主要是因为孩子一开始的时候从幼儿园到一年级的话，他这是一个身份的转变，因为他从小朋友变成了一名小学生。他在幼儿园的时候无拘无束的没有任何约束，主要就是让他们开心。咱们小学生的话呢是需要遵守纪律，而且要听讲，要认真学习，要读书写字。然后呢还要求他站姿等等要求，所以一年级的孩子都比较的叛逆，主要是因为他们觉得他们在幼儿园的时候没有受到任何的管教，但是上一年级之后有了很多的纪律要求，他们就会哭闹，就不想要上一年级，不愿意学习，而且也不愿意去倾听家长和老师说话。只要是，有什么不喜欢的就开始哭闹，任性不服管教。
在一年级的话，他是要求孩子一直要进行学习的，它不像幼儿园一样，主要是为了培养孩子学习的一个兴趣，幼儿园是不会强迫孩子学习的。但是上一年级开始的话，会强迫孩子进行学习的，所以孩子这个时候他就有一点不想学习的心理。他会表现出来他不想学习，所以她一年级的话就比较不服管教。一年级的孩子的话会产生一种心理，就是不愿意上学，他们的特别的活泼好动，自制力也很差。虽然说对一切的新鲜事物都感兴趣，但是呢保持注意力的时间又特别短，学不进去。
针对一年级的孩子的话呢，我们要由着孩子的意愿来做，不然过多的限制会抑制孩子天性的发展，这样的话他就会不想上学，也会有一种叛逆的心理，所以这个时候父母一定要给孩子做好一个榜样。对于孩子的每一件事情都给予认可以及表扬，调动他们对于学习还有生活方面的积极性，让孩子觉得自己表现的特别的优异，激发他们对于学习还有上幼儿上一年级兴趣。
我们在孩子上一年级的时候，可以通过做一些游戏或者是课堂互动的方式吸引孩子对于课本的注意力，也可以激发孩子对于学习方面的兴趣。因为他们这个时候是对一切的新鲜事物都特别的感兴趣的，但是他们保持注意的时间比较短，我们就可以做了一个游戏再换另外一个游戏，一直让他保持对于游戏方面的兴趣，他就可以一直学习下去。
孩子到一年级的时候不容易管教，我认为这是很多家长都发现的一个问题，孩子从幼儿园到小学的过程其实是一个很大的转变过程，对于孩子和家长而言都是很大的改变，这个转变带来的变化有老师、同学、教学方式的改变。
很多家长发现了自家孩子有这样的一个问题，孩子到了一年级之后不容易管教，孩子变得贪玩调皮，不服从家长的教育。很多家长为此都非常头疼，自己的孩子在幼儿园的时候非常听话，怎么一上了小学之后就变成一个“坏孩子”了。其实这种转变是一种正常的现象，很多孩子从幼儿园毕业之后来到了小学，会认为自己已经长大了，这个时候的孩子已经逐渐开始懂事，对很多事情都有自己的判断和思考，所以就会不容易管教。
再加上上了小学之后，老师不像是幼儿园一样从生活上、学习上严格管教，老师会更加注重学习上的教育；在日常的学习生活中也有很大差别，幼儿园更多是玩游戏，而上了小学之后就会接触到很多新知识，孩子有时候觉得困难就会产生排斥心理，进而不服从老师和家长的管教。
其实我觉得针对这种情况，家长和老师也不能够操之过急，孩子的接受到来自外物的转变之后需要有一个适应的过程，这是一个循序渐进的发展历程。孩子现在才一年级，刚刚踏入小学的路程，作为低年级的学生难免会有调皮捣蛋的问题，家长和老师这个时候要积极引导孩子往正确的方向发展，其实孩子在这个阶段是非常聪明的，只要在这个阶段打好学习的基础了，往后的小学学习生活就不会那么劳累。所以我建议家长们在孩子的管教问题上应该采用正确的方法。
出现这种情况的原因，个人觉得最大的根源还是在于孩子在很小的时候没有很好的形成行为习惯造成的。
现在的很多孩子，他们在成长的过程当中都会经历不同的环境成长，说实话，其实在孩子的内心深处，他们并不知道未来的生活需要面对很多的困难。所以随着时间的推移，孩子在行为方式上就会越来越活跃，有些时候也会大胆的做出一些自己的选择，如果家长在这种情况下没有很好的教育自己的孩子，肯定会出现一些不好的现象。
疏于管教。
在孩子很小的时候，都离不开爸爸妈妈的陪伴和指导，特别是孩子在犯错误的时候，而且是对于那些比较严重的错误，家长就一定要认真的去管理自己的孩子，要让自己的孩子知道错误的行为是需要承担后果。而且也不要过于的去将就孩子。不要宝宝一哭就肆无忌惮的去满足她的愿望，这样的话就会让孩子变本加厉，也是不利于管教的。
缺少爱的关爱。
很多家庭在迫于生计的情况下，可能父母并不是长时间的在孩子的身边，那么在这种情况下孩子往往是老人在带。所以老人在心疼的方面对自己的宝宝也是非常的疼爱，处处迁就，那么在这种情况下也会让孩子形成一种独立的性格，变得嚣张跋扈，到了真正一年级管教的时候，就会出现很多弊端。
那么在这种情况下，家长又应该如何管教呢？
第一建立规则。无规矩不成方圆，这句话始终还是很有道理的，在孩子的一些成长过程当中，家长要让孩子明白规则的重要性，而且也要建立相应的制度，同时也要做好他们内心上的沟通。
第二，以沟通为主，管理为辅。孩子他们在往往犯错误的时候，都不知道这件事情能够带来的后果，所以作为家长的还是要从内心去了解孩子的内心想法，不要一开始出现错误的时候，就以各种打骂的方式来教育，这样的话只会让孩子的内心状态发生一点点扭曲，不利于他个人的身心发展。
总之不管怎么样，在孩子的教育过程当中不是一蹴而就的事情，而是循序渐进的过程，所以在面对那些不容易管教的孩子来说，家长也不要过于的焦急。要相信自己的孩子，通过正确的引导和爱的陪伴，相信孩子会有好的改变。
