还有哪些像一样谭千秋的英雄教师
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老师身体断成两截仍紧握两学生
废墟中,她的身体断成两截,脸部血肉模糊。她的双手仍紧紧拥着两个学生!人们怎么掰,也无法掰开她紧紧搂住学生的双手!地震发生时,她正在疏散学生离开教室。看到有两个学生手足无措,她大步跑过去,一手搂住一个,朝门外冲。教学楼突然垮塌,她和几名学生被埋在废墟中。这位老师叫向倩,去年大学毕业,到什邡龙居小学当英语老师。
谭国强,男,藏族。汶川县映秀小学校长,中共党员。生于1960年3月。1981年7月毕业于马尔康师范学校普师班。2003年6月毕业于四川省教育学院函授班。1981年师校毕业分配在小金县任教,1987年调入汶川县,先后在银杏乡东介脑小学、银杏中心校、映秀镇渔子溪小学、映秀中心校任教。在映秀中心校先后担任会计、总务主任、副校长。2003年任校长。
谭国强同志一直以来都是教师心目中的好同志,学校的好领导。他在工作上关心教师的成长,生活上关心教师的冷暖,教师有困难他总是给予有力的帮助;在教学上,他认真学习他人先进经验,认真钻研教材,面向全体学生,关心爱护学生;在学校管理上,他锐意改革,大胆创新,勇于实践,在他的领导下,学校有了飞跃发展。
学校每年都被汶川县人民政府和汶川县教育局评为综合评比一等奖。学校多次被评为优秀党支部、爱国卫生先进单位、四川省家长示范学校。2006年谭国强同志组织纂写的小学课程改革实验报告获省二等奖。他严于律己,不断提高自己的政治思想素质和业务水平,在政治上总是与党的方针政策保持高度一致。
5.12地震的前一刻,谭国强校长正在学校二楼办公室与学校总务主任董劲飞、教科室主任董雪峰商量工作。突然,楼房猛烈摇晃,玻璃相继进裂。三人立即冲到过道上喊:“地震了,不要乱,快跑!”站立不稳的谭校长跌跌撞撞地冲向孩子们,大喊:“不要慌,快趴下!”
在浓浓的黑色烟雾中他的第一反应是请求救援,手机打不通,他赶紧朝校园外跑去,希望找到政府和派出所的人组织人员来救师生。刚到校门口,就有村民说映秀所有的房屋都塌了。听到这消息谭国强校长立刻返回校园,组织幸存的师生和家长展开自救,把部分学生救了出来。
此时,四面的山不停地滑坡,学校后面的渔子溪河河水已断,随时都可能出现山洪。他把老师分成了几组,由总务主任董劲飞负责请家长找工具,由办公室主任苏成刚负责到政府找书记或镇长。男老师带领家长听从校长的安排分散各处抢救学生,女老师负责管理和转移学生。面对强烈的余震一次次袭来,谁也没有离开,大家心中都想尽快救孩子。
5月13日,大雨不断地下,映秀镇和外界隔断,只能靠自救。谭校长带着一夜未睡的老师冒着大雨,再次开始救援。他趁着人少安静来到了教学楼四周和顶部呼叫学生,让老师和家长从呼救声最近处入手。
此时,民警警告:“上游形成多处堰塞湖,映秀小学随时可能被淹没”。他随即前往渔子溪河,并让刘忠能老师在废墟的高处观察水情和对岸山坡上的飞石,没有发现河水有突然涨跌的迹像,分析堰塞湖可能是多个,暂时不会出现缺口。他当机立断指挥老师和家长从昨天的窄洞口继续刨。
当手电筒的电用完后,谭校长主动把他自己的两部车上的电瓶和车灯拆下,就近找来电话线连接起来作照明用。在整个救援过程中,他多次冒着生命危险钻进刨出的洞观察情况,大家一起硬是靠人工从教学楼楼梯顶部打开了一个个生命通道,成功的救出了30多名学生。
14号到15号,谭国强校长日夜不休,一直在学校的废墟里组织指挥教师家长并亲自挖掘幸存的学生。从学校到幸存学生集中点,从学校到镇政府指挥部,从学校到工具、材料、机具、燃油寻找处,不知跑了多少个来回。脚上的裤子和鞋子湿了又干,干了又湿,脚底磨起了大大的水泡。作为一名汉子他坚强地挺着,抗着。因为他知道,他的行为将直接影响所有的幸存教师,将直接关系到每个救援的成败,他为我们树立了一面旗帜,支撑感召着每一个活着的人尽力去援救。
15日下午谭国强校长让其他老师带领学生转移出映秀镇,他却依然坚守在施救学生的队伍中。面朝自己亲人被掩埋的方向,他只能忍住内心的伤痛,一直坚持到23日早晨8:30把小学所有遇难者师生的遗体挖完,带着悲伤的心情目送完这些朝夕相处的学生和同事,他的心里才有了一丝的安慰。
在这场特大地震中,无数个家庭支离破碎,谭校长便是这众多不幸的家庭的一员,四口之家转瞬毁于一旦。作为一名校长,他来不及为他相濡以沫的妻子、慈爱的老母哭泣,马上投入到指挥救援的战斗中。妻子和母亲被埋于坍塌的废墟中长达十三天之久,现身之时已是面目皆非,只留下孤独的他和悲痛欲绝的女儿。
24号返回成都后,他马不停蹄赶往各大医院看望幸存的学生和老师,了解他们的伤残情况,又到各救助点统计学生和教师的基本情况,慰问死者家属,为学生灾后就读、老师灾后生活和工作做了大量工作。
谭国强校长在这次特大地震救援过程中起到了领导、组织、指挥、协调、救援的关健作用,为映秀小学师生伤亡降至最低点作出了重大贡献,深受师生,家长和社会各界人士的尊敬,认可和爱戴。他是一个好领导,是师生们永远尊敬的人。作为校长的他做了他该做的一切,为逝者哀悼,为生者做事,这便是他灾后的心态。
他的事迹,被中央电视台、《羊城晚报》等国内十多家著名媒体所报道。
废墟中,她的身体断成两截,脸部血肉模糊。她的双手仍紧紧拥着两个学生!人们怎么掰,也无法掰开她紧紧搂住学生的双手!地震发生时,她正在疏散学生离开教室。看到有两个学生手足无措,她大步跑过去,一手搂住一个,朝门外冲。教学楼突然垮塌,她和几名学生被埋在废墟中。这位老师叫向倩,去年大学毕业,到什邡龙居小学当英语老师。
谭国强,男,藏族。汶川县映秀小学校长,中共党员。生于1960年3月。1981年7月毕业于马尔康师范学校普师班。2003年6月毕业于四川省教育学院函授班。1981年师校毕业分配在小金县任教,1987年调入汶川县,先后在银杏乡东介脑小学、银杏中心校、映秀镇渔子溪小学、映秀中心校任教。在映秀中心校先后担任会计、总务主任、副校长。2003年任校长。
谭国强同志一直以来都是教师心目中的好同志,学校的好领导。他在工作上关心教师的成长,生活上关心教师的冷暖,教师有困难他总是给予有力的帮助;在教学上,他认真学习他人先进经验,认真钻研教材,面向全体学生,关心爱护学生;在学校管理上,他锐意改革,大胆创新,勇于实践,在他的领导下,学校有了飞跃发展。
学校每年都被汶川县人民政府和汶川县教育局评为综合评比一等奖。学校多次被评为优秀党支部、爱国卫生先进单位、四川省家长示范学校。2006年谭国强同志组织纂写的小学课程改革实验报告获省二等奖。他严于律己,不断提高自己的政治思想素质和业务水平,在政治上总是与党的方针政策保持高度一致。
5.12地震的前一刻,谭国强校长正在学校二楼办公室与学校总务主任董劲飞、教科室主任董雪峰商量工作。突然,楼房猛烈摇晃,玻璃相继进裂。三人立即冲到过道上喊:“地震了,不要乱,快跑!”站立不稳的谭校长跌跌撞撞地冲向孩子们,大喊:“不要慌,快趴下!”
在浓浓的黑色烟雾中他的第一反应是请求救援,手机打不通,他赶紧朝校园外跑去,希望找到政府和派出所的人组织人员来救师生。刚到校门口,就有村民说映秀所有的房屋都塌了。听到这消息谭国强校长立刻返回校园,组织幸存的师生和家长展开自救,把部分学生救了出来。
此时,四面的山不停地滑坡,学校后面的渔子溪河河水已断,随时都可能出现山洪。他把老师分成了几组,由总务主任董劲飞负责请家长找工具,由办公室主任苏成刚负责到政府找书记或镇长。男老师带领家长听从校长的安排分散各处抢救学生,女老师负责管理和转移学生。面对强烈的余震一次次袭来,谁也没有离开,大家心中都想尽快救孩子。
5月13日,大雨不断地下,映秀镇和外界隔断,只能靠自救。谭校长带着一夜未睡的老师冒着大雨,再次开始救援。他趁着人少安静来到了教学楼四周和顶部呼叫学生,让老师和家长从呼救声最近处入手。
此时,民警警告:“上游形成多处堰塞湖,映秀小学随时可能被淹没”。他随即前往渔子溪河,并让刘忠能老师在废墟的高处观察水情和对岸山坡上的飞石,没有发现河水有突然涨跌的迹像,分析堰塞湖可能是多个,暂时不会出现缺口。他当机立断指挥老师和家长从昨天的窄洞口继续刨。
当手电筒的电用完后,谭校长主动把他自己的两部车上的电瓶和车灯拆下,就近找来电话线连接起来作照明用。在整个救援过程中,他多次冒着生命危险钻进刨出的洞观察情况,大家一起硬是靠人工从教学楼楼梯顶部打开了一个个生命通道,成功的救出了30多名学生。
14号到15号,谭国强校长日夜不休,一直在学校的废墟里组织指挥教师家长并亲自挖掘幸存的学生。从学校到幸存学生集中点,从学校到镇政府指挥部,从学校到工具、材料、机具、燃油寻找处,不知跑了多少个来回。脚上的裤子和鞋子湿了又干,干了又湿,脚底磨起了大大的水泡。作为一名汉子他坚强地挺着,抗着。因为他知道,他的行为将直接影响所有的幸存教师,将直接关系到每个救援的成败,他为我们树立了一面旗帜,支撑感召着每一个活着的人尽力去援救。
15日下午谭国强校长让其他老师带领学生转移出映秀镇,他却依然坚守在施救学生的队伍中。面朝自己亲人被掩埋的方向,他只能忍住内心的伤痛,一直坚持到23日早晨8:30把小学所有遇难者师生的遗体挖完,带着悲伤的心情目送完这些朝夕相处的学生和同事,他的心里才有了一丝的安慰。
在这场特大地震中,无数个家庭支离破碎,谭校长便是这众多不幸的家庭的一员,四口之家转瞬毁于一旦。作为一名校长,他来不及为他相濡以沫的妻子、慈爱的老母哭泣,马上投入到指挥救援的战斗中。妻子和母亲被埋于坍塌的废墟中长达十三天之久,现身之时已是面目皆非,只留下孤独的他和悲痛欲绝的女儿。
24号返回成都后,他马不停蹄赶往各大医院看望幸存的学生和老师,了解他们的伤残情况,又到各救助点统计学生和教师的基本情况,慰问死者家属,为学生灾后就读、老师灾后生活和工作做了大量工作。
谭国强校长在这次特大地震救援过程中起到了领导、组织、指挥、协调、救援的关健作用,为映秀小学师生伤亡降至最低点作出了重大贡献,深受师生,家长和社会各界人士的尊敬,认可和爱戴。他是一个好领导,是师生们永远尊敬的人。作为校长的他做了他该做的一切,为逝者哀悼,为生者做事,这便是他灾后的心态。
他的事迹,被中央电视台、《羊城晚报》等国内十多家著名媒体所报道。
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