
宝宝语言能力发展迟缓应该怎么办呢?
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语言发育迟缓是指由各种原因引起的孩子口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是宝宝语言发育迟缓的常见原因。若发现有语言发育迟缓现象,最好先去儿童医院康复科评估智力及语言目前水平阶段。若智力水平正常范围主要有以下几种方法:
1、孩子学习语言的基本方法就是模仿:重点是模仿他人讲话,父母最好也参与训练。因此,成人要多和小儿说话,训练小儿模仿成人的语言发音,要鼓励小儿敢说话,学会用语言表达自己的要求。
2、多给予刺激促使孩子讲话:父母应调动起宝宝说话的兴趣和积极性。
3、让孩子多接触社会和大自然:多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来,眼界开阔了,见识广了,自然就有说话的要求了。如果再配合语言训练,孩子的语言能力就会相应地得到很好发展。
1、孩子学习语言的基本方法就是模仿:重点是模仿他人讲话,父母最好也参与训练。因此,成人要多和小儿说话,训练小儿模仿成人的语言发音,要鼓励小儿敢说话,学会用语言表达自己的要求。
2、多给予刺激促使孩子讲话:父母应调动起宝宝说话的兴趣和积极性。
3、让孩子多接触社会和大自然:多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来,眼界开阔了,见识广了,自然就有说话的要求了。如果再配合语言训练,孩子的语言能力就会相应地得到很好发展。
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最重要的还是家长要和孩子多沟通,多交流,平时的时候多陪伴孩子
儿童语言发育迟缓康复训练包括注意力的训练、交流态度与交流能力的训练、语言符号形式和指示内容关系的训练、文字训练。
1.注意力的训练:主要是通过儿童使用各种益智玩具,如放图形游戏、认颜色游戏、找物游戏等。
2.交流态度与交流能力的训练:主要通过接触性游戏和对话交流完成信息传递、思想互换。如举高高、团团转、逗笑、吹气游戏等游戏导向儿童表现快乐反应的活动,又如假扮游戏、超市购物等。
3.语言符号形式和指示内容关系的训练:此项训练包括5个阶段。第一阶段,通过视觉、听觉、触觉和动作结合玩具和教具充分吸引儿童。
第二阶段,此时儿童还没获得语言,但可理解事物状况,所以强化出门带帽子、穿鞋、用杯子喝水等。
第三阶段,儿童事物符号形式形成阶段,训练从符号形式获得(手势符号到语言符号)、语言理解(从儿童感兴趣的水果、玩具入手)、语言表达(让儿童模仿说话、主动口语表达)。第四阶段,两词句和三词句的练习。
第五阶段,学习语序的顺序关系与规则,训练语句的逻辑关系能力。
4.文字训练:语言发育迟缓儿童在语言学习苦难时,可将文字符号作为语言形成的媒介。
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有很多家长都会遇到这种问题,宝宝语言发育发展迟缓应该怎么办的问题?
有的人说去智力学校给孩子提高提高,认为虽然可取,但是费用太高,一般人承受不了。在那里只要半个月的训练就得3万元以上。
如果家长有能力的话,还是自己因势力导,带一带他多让他说话,多领他出去玩一玩,他自然就会发育的快一些。
有的人说去智力学校给孩子提高提高,认为虽然可取,但是费用太高,一般人承受不了。在那里只要半个月的训练就得3万元以上。
如果家长有能力的话,还是自己因势力导,带一带他多让他说话,多领他出去玩一玩,他自然就会发育的快一些。
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2022-06-11
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激起说话欲望,父母一定要抓住任何机会不停的和孩子说,并且要用慢速能听懂的语言进行交流,这是让宝宝开口说话最简单最直接有效的方法,但是在交流的时候一定要让宝宝进行交流,如果对语言没有回应,家长一定要及时送上热情的鼓励,来激起宝宝的说话欲望。
第二、针对性语言符号,可以用手势符号来进行表达训练,如果把我的发音没有那么准确,那也不要批评生气,而是要鼓励宝宝发音,这样长期坚持的话是可以增加宝宝的说话基础,并且拓展宝宝的语言范围,可以给宝宝指认大红花或者美丽的花来进行表达交流,这样不仅增加孩子的词汇量,而且还会促进宝宝的语言能力。
第三、吸引注意力,选择宝宝喜欢的物品或者有兴趣的东西来进行吸引,比如宝宝喜欢吃就用食物来进行吸烟,宝宝喜欢球就用拍打球的方式来进行吸引,并且要一边进行简单的讲解,一边让宝宝玩耍,并且要跟宝宝沟通起来,得宝宝的信任,这样宝宝就很容易感受到语言所表达的快乐。
第二、针对性语言符号,可以用手势符号来进行表达训练,如果把我的发音没有那么准确,那也不要批评生气,而是要鼓励宝宝发音,这样长期坚持的话是可以增加宝宝的说话基础,并且拓展宝宝的语言范围,可以给宝宝指认大红花或者美丽的花来进行表达交流,这样不仅增加孩子的词汇量,而且还会促进宝宝的语言能力。
第三、吸引注意力,选择宝宝喜欢的物品或者有兴趣的东西来进行吸引,比如宝宝喜欢吃就用食物来进行吸烟,宝宝喜欢球就用拍打球的方式来进行吸引,并且要一边进行简单的讲解,一边让宝宝玩耍,并且要跟宝宝沟通起来,得宝宝的信任,这样宝宝就很容易感受到语言所表达的快乐。
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