幼儿园小班数学活动教案
幼儿园小班数学活动教案
幼儿,指1岁的孩子度过了婴儿期,进入了幼儿期。幼儿无论在体格和神经发育上还是在心理和智能发育上,都出现了新的发展。下面是我整理的关于幼儿园小班数学活动教案,欢迎大家参考!
【1】幼儿园小班数学活动教案
活动目标:
1、在看看、分分、尝尝的过程中,发现饼干的不同(形状、颜色等)初步认识圆形、正方形、长方形。
2、能用简单的语言大胆的表达自己的发现。
活动准备:
1、饼干若干。
活动过程:
1、观察三种形状的饼干,按形状分类。
(1)教师带领幼儿一起去饼干乐园。
(2)教师鼓励鼓励幼儿说说自己的发现:这些饼干有圆形、长方形、正方形,有黄色、白色、黑色。
2、选出自己最喜欢吃的饼干,说出饼干的形状和颜色。(黑色,圆形,白色,长方形,黄色,正方形)
3、幼儿操作。
(1)找一个和你最喜欢的饼干颜色形状都一样的饼干做好朋友,
游戏:小猫吃老鼠。站在和你的饼干宝宝颜色一样的.垫子旁边。
4、尝一尝饼干。
请幼儿品尝饼干,感受饼干的味道,体验活动的快乐。
活动延伸:
教师可有意识地引导幼儿观察周围环境中物体的颜色与形状,鼓励幼儿按颜色或形状的特征对事物进行分类,并学会讲诉。
【2】幼儿园小班数学活动教案
设计意图:
三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期,他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时,从幼儿的兴趣点着手,结合小班幼儿的年龄特点,选题不宜太难,以情景表演引入课题,请来动物过生日,利用一一对应的方法找朋友,比较出物体的多少。同时,在活动中为幼儿提供更多操作、探索的机会,有利于幼儿的认知活动向更深、更广的层次迈进。
教学目标:
1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较多的物体,回比较多少。
2、培养幼儿的初步分析、比较能力。
教学准备:
图片3张 纸偶2个 记号笔 铃铛 凳子教学过程:
一、情景表演,出示汪汪狗、跳跳兔,引出课题。
老师给小朋友请来了两位新朋友,一个是汪汪狗,一个是跳跳兔。
二、出示礼物,感知物体的多少。
今天是汪汪狗和跳跳兔的生日,他们收到了许多许多礼物。
出示图片①:跳跳兔收到了什么礼物?(个别幼儿)萝卜有几个?我们伸出小手数一数?汪汪狗收到了什么礼物?(集体)有几颗?请幼儿想办法比较谁的礼物多?
出示图片②:跳跳兔收到了什么礼物?汪汪狗收到了什么礼物?哪个小朋友知道3个蘑菇多,还是4个苹果多?你是用什么好办法知道的?
教师引导:我们是用什么好办法比较多少的?
出示图片③:跳跳兔收到了什么礼物,有几块饼干?汪汪狗收到了什么,有几根骨头?请幼儿比较,谁的礼物多?你是用什么好办法知道的。请幼儿操作,发现了什么?
三、游戏:
⑴、跳跳兔和汪汪狗要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏,小朋友要听小铃铛的声音学解放军绕着凳子走,铃声停马上坐下,一张凳子坐一个小朋友,看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。
⑵、抢凳子的游戏好玩吗?老师还要带小朋友门去外面玩,我们一边唱歌一边找朋友,1个女孩子必须找1个男孩子做朋友。看看谁最能干,会找到朋友,找到朋友的小朋友一起和老师去外面做游戏。
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