职业教育法规定国家发挥什么的重要办学主体作用
国家发挥企业的重要办学主体作用。
新修订的《中华人民共和国职业教育法》已于今年5月1日开始施行，明确提出，国家发挥企业的重要办学主体作用，推动企业深度参与职业教育，鼓励企业举办高质量职业教育。
在企业参与职业教育、发挥其在校企合作中的作用方面，修订草案主要作了以下规定：
一是，明确职业教育应当坚持产教融合、校企合作，在职业教育实行的原则中增加“校企合作”，并进一步明确，国家发挥企业的重要办学主体作用，推动企业深度参与职业教育，鼓励企业举办高质量职业教育。
二是，明确企业可以设置专职或者兼职实施职业教育的岗位，企业开展职业教育的情况应当纳入企业社会责任报告。
三是，明确对深度参与产教融合、校企合作，在提升技术技能人才培养质量、促进就业中发挥重要主体作用的企业按照规定给予奖励；对符合条件认定为产教融合型企业的，按照规定给予金融、财政、土地、信用等支持，落实教育费附加、地方教育附加减免及其他税费优惠。
四是，明确企业与职业学校联合招收学生，以工学结合的方式进行学徒培养的，应当签订学徒培养协议。有关企业可以按照规定享受补贴。
五是，明确鼓励行业组织、企业等参与职业教育专业教材开发。
六是，明确与职业学校、职业培训机构共同举办职业教育机构等多种形式进行合作。
七是，政府鼓励企业参与职业教育教师培养和培训。
八是，国家鼓励企业安排实习岗位，接纳职业学校和职业培训机构的学生实习。
企业。
国家发挥企业的重要办学主体作用，推动企业深度参与职业教育，鼓励企业举办高质量职业教育。
有关行业主管部门、工会和中华职业教育社等群团组织、行业组织、企业、事业单位等应当依法履行实施职业教育的义务，参与、支持或者开展职业教育。
简介。
职业教育包括职业学校教育和职业培训。职业学校教育是学历性的教育，分为中等、高等职业学校教育。职业培训是非学历性的教育，包括业前培训、学徒培训、在职培训、再就业培训、创业培训及其他职业性培训。
职业教育的目的是培养应用型人才和具有一定文化水平和专业知识技能的社会主义劳动者，社会主义建设者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。
职业教育要发挥企业的办学主体作用。
新修订的《中华人民共和国职业教育法》已于今年5月1日开始施行，明确提出，国家发挥企业的重要办学主体作用，推动企业深度参与职业教育，鼓励企业举办高质量职业教育。
线上线下整合注重数字化转型
加快职业教育数字化步伐是推动职业教育高质量发展的必由之路。“新技术不断迭代升级，对职业教育现代化治理体系和治理能力提出了更高要求。”今年3月，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季指出。
陈子季表示，通过数字化转型升级，有助于加大职业教育数据分析、数据应用的力度、深度和效度，实现个性化、精准化资源信息的智能推荐和服务，为管理人员和决策者提供及时、全面、精准的数据支持，逐步形成新的治理模式，解决好职业教育管理部门多、工作链条长、信息衰减快的问题。
