呼风唤雨的世纪讲述了什么的发展历程
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《呼风唤雨的世纪》主要内容:讲述了20世纪一百年间的科学技术的发展历程,展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,唤起人们热爱科学、学习科学和探索科学奥秘的兴趣。
文中一共有5个自然段,可以分为三个部分,具体如下:
1、第一部分(第1段):20世纪是呼风唤雨的世纪。
2、第二部分(第2至4段):科学技术对人类的意义。
3、第三部分(第5段):点明文章的主旨——科学技术改变了人类的生活方式,它将使人类的生活更加美好。
《呼风唤雨的世纪》是人教版课标本第七册中的一篇课文。题目中“呼风唤雨”在词典中解释为“使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然”,在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破,不再像从前那样受到自然条件的严格限制。没有科学技术,人类只能顺从自然。人们生活在一个日出而作、日落而息的“农耕社会”,只能在神话中“寄托自己的美好愿望”;但是拥有了科学技术,人类就能改造自然,改变自己的生活方式。
文中一共有5个自然段,可以分为三个部分,具体如下:
1、第一部分(第1段):20世纪是呼风唤雨的世纪。
2、第二部分(第2至4段):科学技术对人类的意义。
3、第三部分(第5段):点明文章的主旨——科学技术改变了人类的生活方式,它将使人类的生活更加美好。
《呼风唤雨的世纪》是人教版课标本第七册中的一篇课文。题目中“呼风唤雨”在词典中解释为“使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然”,在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破,不再像从前那样受到自然条件的严格限制。没有科学技术,人类只能顺从自然。人们生活在一个日出而作、日落而息的“农耕社会”,只能在神话中“寄托自己的美好愿望”;但是拥有了科学技术,人类就能改造自然,改变自己的生活方式。
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