Question

小学语文教育怎么样？

Answer 1

我觉得小学语文教育是一个很好的职业。
但是我以自身经验来谈，固然有孩子学习习惯的问题，家庭教育的问题，但根本问题在于语文教材设计教学方法不合理、教学理念不科学有以下两点看法：
1、为什么说语文教材设计不合理？
举一个例子，我们就来看作文，孩子刚开始写的作文是自我介绍，而到了五年级才写想象类作文，这样的设计一点也不合理。孩子在二三年级的时候想象力最丰富了，你让孩子把他想的说下来不就是一篇不错的文章吗？要写自我介绍需要孩子有一定的理性结构思维，大部分孩子在三年级根本不具备这个能力。那怎么办？问父母，或者去抄，孩子刚开始写作文就是痛苦的，到后面能喜欢写作文吗？更有利害的，二年级就逼着孩子仿照《黄山奇石》写游记风景，还说同步练习。
2、教学设计不合理在什么地方呢？
基础和阅读教学占据绝大部分课时，即便上作文课，大部分老师的教法就是，老师讲一遍大纲，然后学生去写，写完了让家长改，最后上交的是改好的作文，小学的时候糊弄糊弄还是可以的，到了初中一考就露馅。小学作文能力的关键不是大纲，或者说学生涉及文章结构，而是对语言的熟练运用，会写句子，可以说，小学的时候句子写好了，故事讲长了又有点曲折，作文就没有问题了。直白点，就是有意思的语言+有趣的故事，想象和创意大于结构和逻辑。

Answer 2

小学语文教育专业其实也是属于教育类的，专业偏向学习教育知识，理论上主要会学习中外教育史、小学生心理学、教育学原理、小学语文研究、简单版高等数学等与教育相关的内容；因为专业需要还会学一些音律、美术、毛笔等内容，但一般只会些皮毛， 样样沾一点但不精通。我学的是小学教育，并没有详细划分语文还是数学，所以小学语文和小学数学研究论都会学，小学语文教育应该更着重语文方面。这个专业还会特别注重师范生技能方面的要求，也就是上台讲课的能力。