幼儿国学主要学什么
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儿童学国学,要从“根”上学起,也就是从儒家经典入手,幼儿通过国学启蒙,对传统文化产生兴趣,为以后小学、中学正式学习国学知识奠定基础。启蒙先学千字文、三字经、弟子规、百家姓,再学论语、孟子、诗经等。
课程设置:
1、文化课程:
经典一 《弟子规》
――精读精解,学以致用。
该书以《论语》中“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”为纲,分五个部分列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上的守则规范。该书被认为是启蒙养正,教育子弟的最佳读物。国学堂通过解读、引导背诵及实践指导等方式让幼儿无形中将圣贤言行实行于日常生活。
经典二 《二十四孝故事》
――故事教学,寓教于乐。
“孝”是儒家伦理思想的核心,是中国传统美德。元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事,编成《二十四孝》,成为宣扬孝道的通俗读物。本经典的选讲旨在通过通俗易懂的孝敬长辈的故事,让少儿形成孝亲的价值观,改变身心。但原书中有不少封建落后思想以及糟粕例如郭巨埋儿奉母等,现代幼儿教育需要注意甄别,取其精华,去其糟粕。也可编成小故事,让幼儿表演节目,在游戏里寓教于乐。
经典三 《三字经》
《三字经》是中国的传统启蒙教材,是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典范,包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等,而核心思想又包括了“仁,义,诚,敬,孝。”背诵《三字经》的同时,就了解了常识、传统国学及历史故事,以及故事内涵中的做人做事道理。
在格式上,三字一句朗朗上口,因其文通俗、顺口、易记等特点,它短小精悍、琅琅上口,千百年来,家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说,所谓“熟读《三字经》,可知千古事”。基于历史原因,《三字经》难免含有一些精神糟粕、艺术瑕疵需要摒弃,但其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认,被历代中国人奉为经典并不断流传。
经典四 《千字文》
千字文,由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的韵文(在隋唐之前,不押韵、不对仗的文字,被称为“笔”,而非“文”)。梁武帝(502—549年)命人从王羲之书法作品中选取1000个不重复汉字,命员外散骑侍郎周兴嗣编纂成文。全文为四字句,对仗工整,条理清晰,囊括历史、天文地理、人文等知识,文采斐然。《千字文》语句平白如话,易诵易记,并译有英文版、法文版、拉丁文版、意大利文版,是中国影响很大的儿童启蒙读物。
经典五 《百家姓》
《百家姓》,是一篇关于中文姓氏的文章。按文献记载,成文于北宋初。原收集姓氏411个,后增补到568个,其中单姓444个,复姓124个。
《百家姓》采用四言体例,对姓氏进行了排列,而且句句押韵,虽然它的内容没有文理,但对于中国姓氏文化的传承、中国文字的认识等方面都起了巨大作用,这也是能够流传千百年的一个重要因素。
经典六 《千家诗》
――诗词熏陶,出口成章。
《千家诗》用以陶冶少儿性情的诗歌读本,旨在用咏歌古诗“以养其性情”。共选诗200余首,大部分语言流畅,词句浅近,易读易记,包括不少脍炙人口的名篇,如李白的《静夜思》,孟浩然的《春晓》,王之涣的《登鹳鹊楼》等名诗。通过经典古诗的讲读让幼儿从小培养国学兴趣。
经典七 《论语》
――名句选讲,奠定基石。
“学而不思则罔,思而不学则殆。”“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”我们熟知的很多名言都来自《论语》。本书影响了全亚洲及更广范围,其中许多思想至今仍被人们视为至理。本经典的学习使幼儿对我国国学经典智慧有一定了解,并实用在日常生活中。
2、体验课程:
1)国礼基础及欣赏
以春秋国礼为基础,通过幼师教学和幼儿表演教学,让幼儿对中华礼仪有一定了解,对培养幼儿尊敬师长、文明礼貌有较大促进作用。
2)国术基础及欣赏
以传统武术为主,通过专门武术教练指导简单的武术动作,让幼儿培养坚强、勇敢、谦让的性格和尊老爱幼,尊师重道的品德以及自强不息的精神。
体验课程为选修其中一门,在实际体验中更深刻的理解我国传统文化,开发潜质,提高兴趣,提高整体文化修养。
关心幼儿健康成长,关注幼儿教师培养,给孩子一个健康快乐的童年。
我是孔娃,期待和你一起成为优秀的幼儿教师,更期待你的 「喜欢」 和 「关注」。
课程设置:
1、文化课程:
经典一 《弟子规》
――精读精解,学以致用。
该书以《论语》中“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”为纲,分五个部分列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上的守则规范。该书被认为是启蒙养正,教育子弟的最佳读物。国学堂通过解读、引导背诵及实践指导等方式让幼儿无形中将圣贤言行实行于日常生活。
经典二 《二十四孝故事》
――故事教学,寓教于乐。
“孝”是儒家伦理思想的核心,是中国传统美德。元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事,编成《二十四孝》,成为宣扬孝道的通俗读物。本经典的选讲旨在通过通俗易懂的孝敬长辈的故事,让少儿形成孝亲的价值观,改变身心。但原书中有不少封建落后思想以及糟粕例如郭巨埋儿奉母等,现代幼儿教育需要注意甄别,取其精华,去其糟粕。也可编成小故事,让幼儿表演节目,在游戏里寓教于乐。
经典三 《三字经》
《三字经》是中国的传统启蒙教材,是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典范,包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等,而核心思想又包括了“仁,义,诚,敬,孝。”背诵《三字经》的同时,就了解了常识、传统国学及历史故事,以及故事内涵中的做人做事道理。
在格式上,三字一句朗朗上口,因其文通俗、顺口、易记等特点,它短小精悍、琅琅上口,千百年来,家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说,所谓“熟读《三字经》,可知千古事”。基于历史原因,《三字经》难免含有一些精神糟粕、艺术瑕疵需要摒弃,但其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认,被历代中国人奉为经典并不断流传。
经典四 《千字文》
千字文,由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的韵文(在隋唐之前,不押韵、不对仗的文字,被称为“笔”,而非“文”)。梁武帝(502—549年)命人从王羲之书法作品中选取1000个不重复汉字,命员外散骑侍郎周兴嗣编纂成文。全文为四字句,对仗工整,条理清晰,囊括历史、天文地理、人文等知识,文采斐然。《千字文》语句平白如话,易诵易记,并译有英文版、法文版、拉丁文版、意大利文版,是中国影响很大的儿童启蒙读物。
经典五 《百家姓》
《百家姓》,是一篇关于中文姓氏的文章。按文献记载,成文于北宋初。原收集姓氏411个,后增补到568个,其中单姓444个,复姓124个。
《百家姓》采用四言体例,对姓氏进行了排列,而且句句押韵,虽然它的内容没有文理,但对于中国姓氏文化的传承、中国文字的认识等方面都起了巨大作用,这也是能够流传千百年的一个重要因素。
经典六 《千家诗》
――诗词熏陶,出口成章。
《千家诗》用以陶冶少儿性情的诗歌读本,旨在用咏歌古诗“以养其性情”。共选诗200余首,大部分语言流畅,词句浅近,易读易记,包括不少脍炙人口的名篇,如李白的《静夜思》,孟浩然的《春晓》,王之涣的《登鹳鹊楼》等名诗。通过经典古诗的讲读让幼儿从小培养国学兴趣。
经典七 《论语》
――名句选讲,奠定基石。
“学而不思则罔,思而不学则殆。”“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”我们熟知的很多名言都来自《论语》。本书影响了全亚洲及更广范围,其中许多思想至今仍被人们视为至理。本经典的学习使幼儿对我国国学经典智慧有一定了解,并实用在日常生活中。
2、体验课程:
1)国礼基础及欣赏
以春秋国礼为基础,通过幼师教学和幼儿表演教学,让幼儿对中华礼仪有一定了解,对培养幼儿尊敬师长、文明礼貌有较大促进作用。
2)国术基础及欣赏
以传统武术为主,通过专门武术教练指导简单的武术动作,让幼儿培养坚强、勇敢、谦让的性格和尊老爱幼,尊师重道的品德以及自强不息的精神。
体验课程为选修其中一门,在实际体验中更深刻的理解我国传统文化,开发潜质,提高兴趣,提高整体文化修养。
关心幼儿健康成长,关注幼儿教师培养,给孩子一个健康快乐的童年。
我是孔娃,期待和你一起成为优秀的幼儿教师,更期待你的 「喜欢」 和 「关注」。
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随着中国国际地位的提高和国内教育环境的改善,很多家长都想给孩子做国学方面的培养,但是,少儿国学内容包括什么呢?
少儿国学包括两个方面:国学经典的学习和语言基础的训练。。
一、 国学经典
现在的孩子们学国学,从教育部统编的语文教材来看,蒙学经典就是国学教育的入门之书,通过诵读这些蒙学经典,我们也可以大致了解中国传统文化的主要内容和基本特征。
从内容上看,我们国古代的蒙学教材大致可以分为四类:
(一)识字类:《三字经》《百家姓》《千字文》。
(二)训诫类:《论语》《孟子》《大学》《中庸》,其中《论语》是重中之重;另有家训、贤文类:《弟子规》《小儿语》《朱子家训》《名贤集》《增广贤文》等。
(三)韵语类:《千家诗》《声律启蒙》《笠翁对韵》等。
(四)典故、知识类:《蒙求》《龙文鞭影》《幼学琼林》等。
蒙学经典与儒家各经典一样,致力于宣传孝道,这对中华民族当今仍在提倡尊老爱幼的传统美德,起到了积极的作用。
二、 语言基础
著名教育家叶圣陶先生曾指出:在“听、说、读、写四个字中间,‘说’字最基本,说的功夫差不多,听、读、写三项就容易办了。
Wetalk众语国际国学课程基于国学经典的朗读和学习,可以培养“语言构建与运用“”思维发展与提升“”审美鉴赏与创造“”文化传承与理解“四个核心素养,是学生在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力以及品质。
其实,少儿国学主要是教育孩子们如何去领会和理解中国的文化。通过少儿国学课程,孩子们可以了解到中国的历史、文化、传统礼仪、习俗等方面的内容。此外,少儿国学还能帮助孩子们树立正确的人生观和价值观。所以,家长们一定要支持孩子上少儿国学课程,让他们更好地了解中国文化。
少儿国学包括两个方面:国学经典的学习和语言基础的训练。。
一、 国学经典
现在的孩子们学国学,从教育部统编的语文教材来看,蒙学经典就是国学教育的入门之书,通过诵读这些蒙学经典,我们也可以大致了解中国传统文化的主要内容和基本特征。
从内容上看,我们国古代的蒙学教材大致可以分为四类:
(一)识字类:《三字经》《百家姓》《千字文》。
(二)训诫类:《论语》《孟子》《大学》《中庸》,其中《论语》是重中之重;另有家训、贤文类:《弟子规》《小儿语》《朱子家训》《名贤集》《增广贤文》等。
(三)韵语类:《千家诗》《声律启蒙》《笠翁对韵》等。
(四)典故、知识类:《蒙求》《龙文鞭影》《幼学琼林》等。
蒙学经典与儒家各经典一样,致力于宣传孝道,这对中华民族当今仍在提倡尊老爱幼的传统美德,起到了积极的作用。
二、 语言基础
著名教育家叶圣陶先生曾指出:在“听、说、读、写四个字中间,‘说’字最基本,说的功夫差不多,听、读、写三项就容易办了。
Wetalk众语国际国学课程基于国学经典的朗读和学习,可以培养“语言构建与运用“”思维发展与提升“”审美鉴赏与创造“”文化传承与理解“四个核心素养,是学生在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力以及品质。
其实,少儿国学主要是教育孩子们如何去领会和理解中国的文化。通过少儿国学课程,孩子们可以了解到中国的历史、文化、传统礼仪、习俗等方面的内容。此外,少儿国学还能帮助孩子们树立正确的人生观和价值观。所以,家长们一定要支持孩子上少儿国学课程,让他们更好地了解中国文化。
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