中考还有60天 如何提高分数?
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1.构建知识框架,完善知识体系
中考试卷的难题不多,大概只占20%左右。中考的复习方向绝不是做的难题越多越好,而是针对性越强越好。在中考当中,难题是很少能拉开差距的,基础题是拉开差距的关键。很多学生基础不牢,专攻难题,结果什么也没得到。初三学生要重视基础,在复习的过程中要回归教材,构建知识框架,完善知识体系。
2.重视真题,至少做两遍真题
很多初三学生认为,中考真题在之前的中考中已经考过,中考不考原题,所以中考真题是没有必要做的。其实,这是大错特错的。中考真题有很高的研究价值,尤其是最近两年的中考真题。近两年的中考真题浮动不会很大,覆盖了中考95%以上的知识点跟考试信息,有很高的参考价值以及研究价值。对于中考真题,初三学生至少要做两遍。第一遍以中考的标准严格要求自己,第二遍提高答题速速,对于易错题、长错题进行多次练习。
3.善用错题,查漏补缺
错题本是中考复习阶段最好的帮手。错题是薄弱知识点的集中营,每道错题都切中弱点,指出要害,是最好的复习资料。初三学生要善用错题本,那么,错题本具体怎么用呢?首先,同学们可以把错题做一遍,看看是否能做对,把再次做错的题标上记号;其次,针对性的攻克再次做错的题;再次,及时删补错题本上的错题,做到实时更新。最后,考试之前把错题再看一遍。
4.重视模考,总结模考试卷
中考之前,为了让初三学生提前了解中考。各地初三学校会安排几次模拟考试。模考跟中考的考试题型、考试范围、考试时间安排等高度相似。把模考分析透彻,中考就轻车熟路了。所以,初三学生要重视模考。每次模考之后,要认真总结模考试卷,看看试卷当中暴露出哪些问题,这些问题该如何解决。
5.打好心理战,自信迎考
越临近中考,初三学生越容易遇到各种心理问题。比如压力过大、情绪紧张、缺乏自信、自暴自弃等。每种问题都有对应的原因,压力过大一般是期望过高,同学们可以降低期望。情绪紧张多是夸大中考对个人的影响造成的。缺乏自信容易自暴自弃。初三学生要给自己积极的心理暗示,告诉自己可以,没问题的。
中考试卷的难题不多,大概只占20%左右。中考的复习方向绝不是做的难题越多越好,而是针对性越强越好。在中考当中,难题是很少能拉开差距的,基础题是拉开差距的关键。很多学生基础不牢,专攻难题,结果什么也没得到。初三学生要重视基础,在复习的过程中要回归教材,构建知识框架,完善知识体系。
2.重视真题,至少做两遍真题
很多初三学生认为,中考真题在之前的中考中已经考过,中考不考原题,所以中考真题是没有必要做的。其实,这是大错特错的。中考真题有很高的研究价值,尤其是最近两年的中考真题。近两年的中考真题浮动不会很大,覆盖了中考95%以上的知识点跟考试信息,有很高的参考价值以及研究价值。对于中考真题,初三学生至少要做两遍。第一遍以中考的标准严格要求自己,第二遍提高答题速速,对于易错题、长错题进行多次练习。
3.善用错题,查漏补缺
错题本是中考复习阶段最好的帮手。错题是薄弱知识点的集中营,每道错题都切中弱点,指出要害,是最好的复习资料。初三学生要善用错题本,那么,错题本具体怎么用呢?首先,同学们可以把错题做一遍,看看是否能做对,把再次做错的题标上记号;其次,针对性的攻克再次做错的题;再次,及时删补错题本上的错题,做到实时更新。最后,考试之前把错题再看一遍。
4.重视模考,总结模考试卷
中考之前,为了让初三学生提前了解中考。各地初三学校会安排几次模拟考试。模考跟中考的考试题型、考试范围、考试时间安排等高度相似。把模考分析透彻,中考就轻车熟路了。所以,初三学生要重视模考。每次模考之后,要认真总结模考试卷,看看试卷当中暴露出哪些问题,这些问题该如何解决。
5.打好心理战,自信迎考
越临近中考,初三学生越容易遇到各种心理问题。比如压力过大、情绪紧张、缺乏自信、自暴自弃等。每种问题都有对应的原因,压力过大一般是期望过高,同学们可以降低期望。情绪紧张多是夸大中考对个人的影响造成的。缺乏自信容易自暴自弃。初三学生要给自己积极的心理暗示,告诉自己可以,没问题的。
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心态放平稳,既然你已经问了这个问题,那无所谓的,考得好就上高中,考差了就上中专嘛。最重要的是你现在要调整自己的学习状态,为下一阶段学习做准备。
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适合自己的才是最好的,针对自己的薄弱环节查漏补缺,调整好心态超长发挥就可以了。
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正常学习就行,不能有压力
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