学校的知网查重会和自己在知网查重结果一样吗？
不一样。
1、数据库的更新：
知网查重检测系统的数据无时无刻都是在更新的状态下数据库更新的内容都是不确定的因此若是有些同学的语气不是很好的话在自己查重后还没来得及提交到学校查重检测然而这段时间里知网查重数据库就会更新新的内容就会增加论文的查重率，因此同学们在自己查重通过后要尽快提交到学校的查重系统进行查重检测。
2、学校有建立自建库：
有一部分学校都是有建立自己学校的自建库资源这一部分的内容还没有提交到知网查重系统里也没有在外面发表的论文等等之类的那么这部分的资源在学校外面的后知网查重系统里是无法使用这一部分的资源。
3、论文的格式出现了差距：
大多数同学们在自己查重后就不会在对正文的内容进行调整了却为了美观调整了很多正文的格式、正文里的段落等，又或者是学校查重的格式是word然而其他的查重格式pdf就会造成之前没有查重出来的内容被查重出来从而增加了论文的查重率。
4、知网查重系统版本选择不对：
同学们要了解知网查重系统的版本有好几种类型，不同的类型适用的人群以及范围都是不同的，得出的查重结果也是有较大的差距。
总而言之，只要在短时间内保障相同论文的内容选择与学校相同的知网查重系统的版本进行查重检测得出的结果才会是相同的。
知网提出的背景
知网的概念是国家知识基础设施（National Knowledge Infrastructure，NKI），由世界银行于1998年提出。CNKI工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目，由清华大学、清华同方发起，始建于1999年6月。
在党和国家领导以及教育部、中宣部、科技部、新闻出版总署、国家版权局、国家发改委的大力支持下，在全国学术界、教育界、出版界、图书情报界等社会各界的密切配合和清华大学的直接领导下，CNKI工程集团经过多年努力。
采用自主开发并具有国际领先水平的数字图书馆技术，建成了世界上全文信息量规模最大的"CNKI数字图书馆"，并正式启动建设《中国知识资源总库》及CNKI网格资源共享平台，通过产业化运作，为全社会知识资源高效共享提供最丰富的知识信息资源和最有效的知识传播与数字化学习平台。
学校在进行查重时，通常会将学生的论文与学校图书馆的文献进行比对。而个人在查重时，使用的可能是不同的查重软件，这些软件的算法和数据库可能不同，因此提供的结果也可能不同。
个人查重和学校查重的标准也可能不同。个人查重时通常会使用一些免费的查重软件，这些软件的标准可能较低，因此即使有些相似度较高的内容也不会被检测出来。而学校查重时通常会使用知网查重软件，并且会根据不同的学科和领域制定不同的标准，因此即使有些相似度较低的内容也可能被检测出来。
在查重过程中，如果论文的结构发生变化或使用了不同的查重系统，也会导致结果不一致。因此，如果学生想要避免被学校查出重复率过高，仅仅依靠个人查重软件是不够的，还需要仔细阅读相关文献并按照学校的要求进行撰写和修改。
学校的知网查重结果与个人在知网查重的结果可能会存在一定的差异。因此，建议学生在提交论文之前，使用学校指定的查重系统进行自查，以确保论文符合学校的标准和要求。
学校的知网查重结果和自己在知网查重的结果可能存在差异。
1、学校的知网查重系统通常会比个人查重系统更加严格。
2、学校查重和知网查重在比对库范围上也可能存在差异。
3、学校的知网查重结果和自己在知网查重的结果可能存在差异。
特别是硕博，肯定是不一样的。
学校知网查重和自己在知网查重结果在理论上应该是一样的，但实际操作中可能会因为一些因素导致结果存在差异。
个人知网查重和学校知网查重都是基于知网这一权威的学术查重系统进行的，因此它们的基本算法和数据库是相同的。不过，知网查重系统的数据库是实时更新的，如果个人查重和学校查重的时间间隔较长，那么数据库中的文献资源可能已经发生了变化，从而导致查重结果存在差异。
而部分学校可能会建立自己的自建库资源，用于检测学生论文中的重复情况。这些自建库资源通常不会包含在个人知网查重的范围内，因此也可能导致查重结果存在差异。
所以，在进行个人知网查重时，尽量选择与学校相同的查重版本，以确保算法和数据库的一致性。不同的查重系统算法及数据库存在差异，故查重结果也会不同。论文初稿的话建议大家可以使用paperfree、papertime、paperday等paper系列的免费查重软件进行检测及修改降重，终稿的话用学校要求查重系统检测一下， 以确保查重结果的准确性。
