Question

如何给孩子性启蒙

Answer 1

“妈妈，我是怎么来的？”“为什么男孩是站着尿尿，女孩是蹲着呢？”“为什么妈妈没有胡子？”“为什么我不能摸自己的小鸡鸡？”相信，很多家长都被孩子问过类似的问题。

那作为家长的我们，该怎样面对以及如何回答孩子的这些“性”方面问题呢？

可能有些家长会认为：“性”是属于成人的问题，儿童不可能存在“性”问题。

因此，当孩子提出一些有关“性”的问题时，父母就慌了，不是闭口不答，就是敷衍了事，或是严加训斥。

其实，这些做法都是不对的，因为人类自从婴儿期开始就有了“性”的本能和“性”的反应。

所以，当孩子问出这些问题，或者做出一些“超常举动”时， 我们需要坦然面对，正确对待，用合适的语言和态度，对孩子进行最初的性启蒙。

孩子的性启蒙主要包括以下三个方面：生命起源，生理特征，卫生隐私。

一：生命起源

“妈妈，我到底是哪里来的？幼儿园好多小朋友都说自己是捡来的。”康康一脸认真又迫切地问妈妈。

这时候，就是对孩子进行性启蒙的最佳时间。

你可以如此回答：宝宝是在妈妈的肚子里长成的呀。爸爸身上藏着很多种子，有一天，爸爸把其中一个小种子放进妈妈的肚子里，它和妈妈肚子里的一个小种子结合在一起，那就是你了。然后你就在妈妈肚子里慢慢生根，慢慢发芽，长大。慢慢地你能听到声音，也会动弹了。当你在妈妈肚子里住了差不多十个月的时候，你就觉得妈妈的肚子太小了，便开始又踢腿又晃脑袋地想出来。我们便请医生和护士帮忙，把你从妈妈肚子里拿出来了。

这样回答能满足孩子的好奇心，因为孩子会对具体的成长过程感兴趣。当父母对孩子这样进行描述时，孩子会在眼前浮现出一幅画面，画面中的主角是自己，这样他会很高兴很自豪，当然也会很明白。

二：生理特征

夏天的一个晚上，妈妈给莉莉洗澡，莉莉听到洗澡水哗哗的流动声，总是条件反射似地先蹲着小便一次。而今天她却非常特别地站着小便。

于是妈妈问：“宝宝今天怎么站着小便呢？”

莉莉说：“幼儿园的男生都是站着尿的，为什么女生不能站着尿尿呢？”

孩子一般两岁左右，就开始对自己的身体产生兴趣。三岁以后，逐步对异性身体产生好奇。三到五岁的孩子已经不自觉地对性问题进行自我探究了。

这是幼儿成长的一个必然的、也十分必要的过程，通过对身体发育的了解，孩子逐步理解了性别差异，做到对自身性别的认同。

当孩子向我们大人请教时，我们不能采取回避或者隐瞒的态度，而应该给予他们明确的答案。

如果家长的态度十分暧昧，吞吞吐吐地顾左右而言他，这会让孩子心中产生“性是不可以知道的”观念，从而越发对“性”感兴趣，并产生不正当的好奇心。

针对上面的问题，我们可以对孩子说，世界上有两种人：一种是女生，就是妈妈和你这样的；一种是男生，就是邻居小弟弟和爸爸那样的。男生和女生的身体有很多不同，例如男生有胡子、小鸡鸡。女生有较大的乳房，没有小鸡鸡。男生有小鸡鸡，所以可以站着尿尿。女生没有小鸡鸡，如果站着尿尿就会尿湿裤子。

三：卫生隐私

三岁的小明，洗完澡，一个人在床上玩小鸡鸡，玩得不亦乐乎。

妈妈看见了，问“宝宝，你在干什么呀？”

宝宝高兴地说：“我在玩小鸟，可好玩了，它会像奥特曼一样变大。”

妈妈：“哦，小鸟呀，你知道它的大名是什么吗？”

小明好奇地看着妈妈。

妈妈：“小鸟的大名叫阴茎，男孩子都有，是用来排尿和其他液体的。它很重要，就像我们的眼睛一样，我们要好好保护它，不能随便玩它，让它受伤，更不能让不熟悉的人摸它。”

这样，既让孩子认识了小鸡鸡，也知道要爱护它，不能随便玩它。

对于女孩子，这方面的启蒙教育更是应该尽早开始。

妈妈在女儿有懵懂的性意识时，就要告诉她，哪些是我们身体的隐私部位，要注意卫生，好好保护，除了家人外，不能让别人触碰。

由上我们可以看出，父母对孩子的性启蒙是相当重要的。

这一阶段的性启蒙不仅会给孩子留下深刻的印象，日后很难忘记。而且，他还可以帮助孩子日后在接受其他性教育时不至于发生偏差。

但是，在对孩子的性启蒙中，父母也要注意，不能一下子教得太快、太多。

我们尽量用简短的语言以孩子可以明白的方式告诉他们。

切记：任何时候，任何场合，对于孩子的性问题，父母都不应该将自己不恰当的态度强加给孩子，以增加他们的心理负担。