面对挫折的名人名言
面对挫折的名人名言
在我们人生中有太多的年挫折和阻碍，面对挫折我们需要的是战胜挫折，跨越挫折。下面是我搜集整理的面对挫折的名人名言，欢迎阅读。更多资讯尽在名人名言栏目!
我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢?---鲁迅
“不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。---鲁迅
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。”--《孟子》
给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分。孩子一旦被剥夺了尝试的机会，也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，因此也不可能迈向成功之路。—德国著名教育专家舒马赫
卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。--贝多芬
失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。--爱迪生
我认为挫折磨难是锻炼意志、增加能力的机会,讲到这一点,我还要对千方百计诬陷我者表示无限的感谢!
在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它。战胜了,你就是英雄,就是生活的强者。
一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。--爱因斯坦千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。--郑板桥
患难困苦，是磨炼人格之最高学校。--梁启超
没有播种,何来收获;没有辛苦,何来成功;没有磨难,何来荣耀;没有挫折,何来辉煌。—佩恩
什么叫作失败?失败是到达较佳境地的第一步。—菲里浦斯
失败是坚忍的最后考验。—俾斯麦
对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。—俾斯麦
一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。—博维
失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。—爱迪生我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。—林肯
如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。—富兰克林
浪费时间是所有支出中最奢侈最昂贵的。—富兰克林
想要有空余时间，就不要浪费时间。—富兰克林
闲暇就是为了做一些有益事情的时间。—富兰克林
时间能使隐匿的东西显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。—贺拉斯
时间应分配得精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。—夸美纽斯
人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正的机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟到自己平时没有准备才是浪费了时间。—罗曼·罗兰
即使一动不动，时间也在替我们移动。而日子的消逝，就是带走我们希望保留的幻想。—罗曼·罗兰
整个的生命是日子的问题。只有那该死的梦想家才会把自己放在虚无缥渺间，而不去抓住眼前飞逝的光阴。—罗曼·罗兰
时间是衡量事业的标准。—培根
合理安排时间，就等于节约时间。—培根
一切都不是我们的，而是别人的，只有时间是我们的财产。—塞涅卡
时间是大公无私的语言。—尤·邦达列夫
时间是最不值钱的东西，也是最宝贵的东西，因为有了时间，我们就有了一切。—莱尼斯
时间是一切财富中最宝贵的财富。—德奥弗拉斯多
时间是伟大的导师。—伯克
时间是变化的财富。时钟模仿它，却只有变化而无财富。—泰戈尔
任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。—泰戈尔
要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书!—泰戈尔
宝贵的光阴，总是像箭一样地飞逝着。—狄更斯
时间就是金钱……而且对用它来计算利益的人来说，是一笔巨大的金额。—狄更斯
永远不要把你今天可以做的事留到明天做。延宕是偷光阴的贼。抓住他吧!—狄更斯
时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一般飞逝，过去永远静立不动。—席勒
时间是人能消费的最有价值的东西。—狄奥佛拉斯塔
时间带走一切，长年累月会把你的名字、外貌、性格、命运都改变。—柏拉图
时间是送给我们的'宝贵礼物，它使我们变得更聪明，更美好，更成熟，更完善。—托马斯·曼
时间和潮流永远不待人。—司各特
时光会使最亮的刀生锈，岁月会折断最强的弓弩。—司各特
我丝毫不为自己的生活简陋而难过。使我感到难过的是一天太短了，而且流逝得如此之快。—居里夫人
我只惋惜一件事：日子太短，过得太快。一个人从来看不出作成了什么，只能看出还应该做什么……—居里夫人消磨时间是一种多么劳累、多么可怕的事情啊，这只肉眼看不见的秒针无时不在地平线下转圈，你一再醉生梦死地消磨时间，到头来你还得明白，它仍在继续转圈，无情地继续转圈。—伯尔
黄金时代一去不返。—马克·吐温
由于时光转瞬即逝，无法挽回，所以说它是世间最宝贵的财富。滥用时光无疑是人们最没有意义的一种消磨方式。—毛姆
时间一天天过去，有时觉得它漫长难熬，有时却又感到那么短促;有时愉快幸福，有时又悲伤惆怅。一天与一天不同，一日和一日有别，仿佛一昼夜之间也有春夏秋冬之分。—阿·巴巴耶娃人是时间的纲领。—爱默生
你没有最有效地使用而把它放过去的那个钟点是永远不能回来了。—托尔斯泰
记住吧：只有一个时间是重要的，那就是现在!它所以重要，就是因为它是我们有所作为的时间。—托尔斯泰
最长的莫过于时间，因为它永无穷尽;最短的也莫过于时间，因为我们所有的计划都来不及完成。—伏尔泰
暂时的失利，比暂时的胜利好得多。—阿卜·法拉兹
经一番挫折，长一番见识
越碰钉子越有心眼
初生之犊十八跌
从跌跤中学会走路(哈萨克族)
不磕不碰，骨头不硬
小孩是经过跌倒再跌倒，才逐渐长大的(苏联)
事情的成败以结果为断，中间的波折不足为论(德国)
不计波折多，但望结局好(俄罗斯)
流水在碰到抵触的地方，才把它的活力解放(歌德)
不识坎离颠倒，谁能辨，金木沉浮(宋·吕岩)
我认为挫折磨难是锻炼意志增加能力的好机会，讲到这一点，我还要对千方百计诬陷者表示无限的谢意(邹韬奋)
火无终日旺，花无百日红
天有阴晴，事有成败
月无常圆，花无常红
月有圆和缺，人有聚和别月儿有圆缺，花儿有开有谢
花有谢时，筵有散时
月有云遮，花有风吹(日本)
有一兴必有一败
江河不曲水不流
事有百折百变
坏事的道路顺溜溜，成事的道路弯曲曲(维吾尔族)
长的旅途，必有崎岖
最曲折的路有时最简捷(孚希特万格)
正路并不一定就是一条平平坦坦的直路，难免有些曲折和崎岖险阻，要绕一些弯，甚至难免会误入歧途(朱光潜)
在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。—马克思
人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。—马克思
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—马克思
人的价值蕴藏在人的才能之中。—马克思
万事开头难，每门科学都是如此。—马克思
一切节省，归根到底都归结为时间的节省。—马克思
利用时间是一个极其高级的规律。—恩格斯
社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。—恩格斯—恩格斯
浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。—列宁
把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。—高尔基不经巨大的困难，不会有伟大的事业。—伏尔泰
不要在已成的事业中逗留着!—巴斯德
不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。—托尔斯泰
成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。—爱因斯坦
成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。—贝弗里奇
当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。—巴斯德
冬天已经到来，春天还会远吗?—雪莱读书而不思考，等于吃饭而不消化。—波尔克
读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。—笛卡尔
对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。—爱因斯坦
对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。—契诃夫
儿童游戏中常寓有深刻的思想。—席勒
发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。—巴而扎克
发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。—爱迪生
凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。—爱因斯坦
好动与不满足是进步的第一必需品。—爱迪生
好奇心造就科学家和诗人。—法朗士
合理安排时间，就等于节约时间。—培根
即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。—罗曼·罗兰
坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。—马尔顿
金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。—诺贝尔
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。—歌德
一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。--爱因斯坦千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。--郑板桥
患难困苦，是磨炼人格之最高学校。--梁启超
没有播种,何来收获;没有辛苦,何来成功;没有磨难,何来荣耀;没有挫折,何来辉煌。—佩恩
什么叫作失败?失败是到达较佳境地的第一步。—菲里浦斯
失败是坚忍的最后考验。—俾斯麦
对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。—俾斯麦
一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。—博维
我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢?---鲁迅
“不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。---鲁迅
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。”--《孟子》
给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分。孩子一旦被剥夺了尝试的机会，也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，因此也不可能迈向成功之路。—德国著名教育专家舒马赫
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