Question

怎么学大提琴

怎么学大提琴

Answer 1

我经常发现很多学生都不重视音阶练习，有的学生学了好几年的大提琴仍不能完整的拉出双音音阶，琶音也只能练两组原位的三和弦，单音音阶也是大多数都不准而且从来不作任何变化弓法或指法的练习。卡萨尔斯强调：“音阶练习是一切左手技巧训练的基础。”俄国著名大提琴家古特曼有着辉煌技巧，曾在许多国家比赛中获过奖。她指出：“在俄国，孩子们从小就练习音阶，同时也是每位音乐家每天的必修课”，“这是获得良好技巧的正确道路”。她说：“我们用非常复杂的变化来进行练习，不仅只是练习单音音阶而且还要练双音及三音和弦，还有大量的琶音，当你把这些音阶练好了，你的技巧一定会有很大的提高”。当有人问到日本著名小提琴家海野义雄“当你遇到一个有才华的但他的练习方法又是错误的学生时你首先采取什么措施？”时，他回答说：“他必须从头用各种弓法与节奏组合来练习音阶。”并且还指出：“我坚持要学生养成掌握批判和倾听自己的习惯，除非有良好的音准和纯净无痕的运弓，否则所有的音阶练习终究是毫无价值的”。世界著名的日本大提琴家提刚在谈到他于1961年到美国师从塔克时说：“老师坚持让我练习音阶和各种弓法，在我没有改进运弓之前他一首曲子都不给我演奏”。很多弦乐大师和演奏家都谈到音阶练习的重要性，而学生却往往感觉和体会不到强调它的深远意义，总是不喜欢练习，觉得枯燥无味。这种时候老师决不能迁就学生，明智的教师应有长远的眼光，应把音阶练习当作苦口良药，帮助学生认识音阶乃音乐之基础，是每天练习的重要内容。不管学生才能有多高，素质有多好，应坚持不懈地练习各种音阶，否则发展下去技术上终归会漏洞百出。阿贝特巴赫曼在谈到如何找一位好老师时有一段非常有趣的话，他说：“最好是能够避开那些轻视音阶练习，不重视运弓和拉练习曲而随便地用一些简单的小品或乐曲的某部分来糊弄人的老师。”