阅读《回忆鲁迅先生》,总结每部分鲁迅的性格特征及写作手法!
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.第一件事:鲁迅先生的课,让我受到很大的教育.
表现了鲁迅先生热爱祖国,他教导学生以“爱祖国”为中心进行创作.
第二件事:鲁迅先生“耳上夹铅笔”是为了改讲义的错别字.
表现了鲁迅先生教学上严肃认真、一丝不苟的态度.
第三件事:鲁迅先生非常自然地在路边摊站着吃饭.
表现了鲁迅先生和人民平起平坐,不骄傲,和人民打成一片.
简单的概括:.(1)鲁迅待客;(2)鲁迅写作;(3)鲁迅睡眠.
.强调会客时间的长、客人的多,表现鲁迅先生不知疲倦、耐心细致的工作已达到了忘我的境地.
采用侧面烘托的方法,说明鲁迅先生的工作是利用别人睡觉的时间完成的.
表现了鲁迅先生热爱祖国,他教导学生以“爱祖国”为中心进行创作.
第二件事:鲁迅先生“耳上夹铅笔”是为了改讲义的错别字.
表现了鲁迅先生教学上严肃认真、一丝不苟的态度.
第三件事:鲁迅先生非常自然地在路边摊站着吃饭.
表现了鲁迅先生和人民平起平坐,不骄傲,和人民打成一片.
简单的概括:.(1)鲁迅待客;(2)鲁迅写作;(3)鲁迅睡眠.
.强调会客时间的长、客人的多,表现鲁迅先生不知疲倦、耐心细致的工作已达到了忘我的境地.
采用侧面烘托的方法,说明鲁迅先生的工作是利用别人睡觉的时间完成的.
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