手抄报作文

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  现如今,大家都听说过或者使用过手抄报吧,借助手抄报可以提高我们搜集信息、美术设计、书法写字等综合素养。那什么样的手抄报才是大家都称赞的呢?下面是我整理的手抄报作文9篇,欢迎阅读与收藏。

手抄报作文 篇1

  我们班在学校中,做手抄报和写作文都是数一数二的。所以我们班的同学做的手抄报都是各种各样的。报名都很酷的,边框的设计各式各样的,要想在这里挑选一个好的手抄报,可不容易啊!

  我经过深思熟虑后终于我想出了我应该选谁。你想知道是谁吗?告诉你吧,我要选我自己的手抄报,但我选我自己的手抄报绝对不是骄傲、自大,而是因为我自己的手抄报有了很大的进步,还有增强了自信心。虽然比我好看的也有,但我还是觉得自己的手抄报好看。

  当然就像李辉说的一样,人没有十全十美的,所以手抄报也会出现一些优点和种种的缺点,我的手抄报也是。下面我就介绍一下我的手抄报的优点。

  我的手抄报名叫《英语报》,我的手抄报字迹工整。我先画了一个像小天使似的小女孩,画的十分好看,她长着粉红色的头发,戴着一定十分好看的白帽子,身穿着白蓝相间的连衣裙,手里拿着一枝从红树上折下来的翠绿树枝。欢快的跳着优美的舞蹈。然后底下还写着“HPPg”,是表示这个小天使似的女孩子十分高兴。旁边还有一头可爱但又非常高兴的小猪,小猪的后面有一个小房子,它十分自由,那幢房子是它自己盖的,我也想象这头小猪一样,充满了快乐,自由自在的,做自己想做的事,它的周围还有几句英语是写着“CoLour pen”。你一定会感到奇怪吧。画一只小猪就画一只小猪呗,为什么还要写“CoLour pen”?我告诉你吧!是因为这只小猪是水彩盒上的画。所以我写了“CoLour pen”。下面又写了一个句子,这个句子很不同的。因为它的里面包含着英文的26个字母。另外在手抄报的上面还写着英语的记忆法,这是我花100多元学到的,不容易呀!

  说了半天优点,该说说我的手抄报的缺点了。我的手抄报的缺点一共有三项,我把它们列了出来:

  1.我的手抄报的`边框不像别人的好看,只是采用普通的直线而且还忘了上颜色,所以,我以后要对边框进行一些修改。

  2.我的手抄报的内容比较少了,空着的地方过于多了,所以,显得十分单调,如果在把它的内容加多一点,这样我想会更好的。

  3.我的手抄报的题目有点小了。颜色不够鲜艳。

  通过刚才的自我分析,知道了自己的优点和缺点。我以后会更好的去完成自己的作品的。

手抄报作文 篇2

  住在济南这样一个美丽的城市,你应该感觉很骄傲吧?我们是很骄傲。可是刚刚过去的这个冬天,雾霾非常严重,空气中总是飘浮着一大片灰蒙蒙的脏兮兮的东西,像刚从烟囱里冒出来的一样。很多人因为雾霾天气得了咳嗽、哮喘等呼吸道疾病,大街上很多人都带着各种各样的防霾口罩;新闻上说雾霾天气导致的交通事故比以前多了好多。为了我们的健康和安全,学校取消了每天课间跑操和其他户外活动,体育课都主要在教室里上,就连每周一早上的升旗仪式也不得不取消了。这一切都是因为可恶的雾霾造成的。

  那么雾霾又是怎么造成的呢?其实啊,主要都是人们自己造成的,比如工厂排放的废气、车辆排出的尾气……;从每个人来看,随手乱扔垃圾、大量燃放鞭炮,这些都是对环境的污染和破坏,又加重了雾霾。

  国家已经开始治理雾霾保护环境了。我们也要从自身做起,爱护我们美丽的家园。在这里,我要提醒大家,少开私家车,距离近的话可以走路,骑自行车或者电动车,距离远的话可以乘坐公共汽车,做到绿色出行;不要乱扔垃圾,如果你看到垃圾,请你把它捡起来放进垃圾桶里;尽量少放或不放鞭炮(可以从网上找电子鞭炮代替呀)……

  总之,保护环境,赶走雾霾,人人有责!保护环境,从我做起,从我们每个人做起!

手抄报作文 篇3

  盼呀盼,盼呀盼,终于盼到国庆了。

  秋风吹着路旁的小树,仿佛在歌唱,又好像一排排哨兵,迎接着国庆。部分马路中央摆满了花盆,花盆里盛开着千姿百态的鲜花。有火红的,有橘黄的,有洁白的,都迎着国庆绽放,国旗飘扬彩旗飞舞,都装点着这绚丽多彩的城市。

  到了国庆节,街上就不是一般的热闹。这里的车子一辆接着一辆,首尾相连,就像一条长龙。有小轿车、出租车、公共汽车、面包车、自行车……这里来来往往,川流不息,人流如织,车如流水。有白发苍苍的老人,有天真可爱的小孩,有身材苗条的小姑娘,连满头金发的老外也赶来凑热闹了。啊!你看,火车站、汽车站……简直是人山人海挤都挤不进去了,他们来来往往,川流不息,人流如织,车如流水。大家回家真的都好兴奋呢,有些人都是早上六点起来去火车站、汽车站买票的。

  我和妈妈去汤池温泉玩,一路上人山人海的,高速公路变成了慢速公路,一个小时过去了车子还是有增无减的我和妈妈郁闷死了,哎!可怜呀,慢速公路又逐渐成了停车场,我们的车子停在了高速公路上。堵了三个小时才通的……

  国庆节,给人一种快乐、喜庆的感觉。花儿在国庆开放的格外美丽,草儿在国庆生长的格外翠绿,鸟儿在国庆飞翔的格外自在,城市在国庆装饰的格外

  繁华,而我们,在国庆长假中显得格外兴奋、愉悦!

手抄报作文 篇4

  记得国庆节放假时,老师布置了一项作业——手抄报。当时听了我都朦了,什么是手抄报呀,我从来没听说过。因为我是刚转来的,我们以前的学校从来不做什么手抄报。当时,我想我要学习的东西太多了。

  回到家,我就问妈妈什么是手抄报,结果妈妈也不知道。我急的直跺脚,该怎么办呀?后来,我想起了电脑,对哟它会告诉我答案的。然后我就迫不及待地去打开电脑,在百度上找关于手抄报,很快许多五颜六色的手抄报展现面前。仔细一看我才知道什么是手抄报。原来手抄报就是在一张白纸上画上画,再在里面写上相应的文字内容就可以了。比如读书手抄报就写关于读书知识的内容,如果是节日手抄报,就写关于节日的内容,我是这样想的,不知道对不对。

  做手抄报可不容易了,看上去简单,到做地时候却怎么也做不好。今天,我花了半天的时间才做好了一张手抄报。刚开始做了一张,其它的都弄好了,只剩下填词了,可我一不小心把字写错了,我就用透明胶把它粘掉,没想到把纸粘地稀巴烂。给我气的火冒三丈,唉!真是前功尽弃呀,没办法只好重新再做一张了。

  我花了九牛二虎之力,总算把这张手抄报给完美的完成了。

手抄报作文 篇5

  星期一,老师给我们布置了一项作业,让我们以小组为单位,合作制作一张有关颐和园的手抄报。

  第二天,我们带着收集、整理好的有关图片、文字等资料来到了学校。上课铃一响,大家就兴致勃勃的开始干了起来。

  我们分工合作。首先把手抄报的边框画好,接着由我负责设计和绘出手抄报的插图。我先画了一棵高大的苹果树,树下盛开着一丛丛形态各异的花朵,再画一座座亭台、楼阁,最后画一只只有着点缀作用的小鸟。插图画好后,我们开始把文章一一摘抄进了手抄报,基本工作做好了,现在只差上色了。

  瞧!大家干得多起劲啊!张莹莉同学把花朵涂上了五彩的颜色;辛琳同学给错落有致的亭台、楼阁披上了一件金色的衣裳;一只只小鸟经过郭子弘和郭楷同学的涂色后,显得栩栩如生,似乎展翅欲飞;陈家扬同学给苹果涂上红彤彤的颜色……下课铃响了,我们的手抄报也完成了。

  我们一起欣赏着这张经过大家团结、努力所制成的精美的手抄报,心中感到无比开心,因为这是我们用劳动换来的丰硕的果实。

  制作手抄报真是一个有趣的事情!

手抄报作文 篇6

  今天在作文课上,老师让我们分成四个小组,每一个小组四个人一起合作完成一张手抄报。大家兴奋得手舞足蹈。

  老师给我们每个小组都发了一张八开纸。林同学和我早已准备好了材料,我俩负责设计画画,其他两位同学也带来了制作的材料,他们协助制作并提意见。

  我们一起商量确定了手抄报的题目——喜迎春节。林同学用铅笔把题目画了下来,我在用黑线笔描了上去。接着,林同学画了一条卡通版的龙,这时我和林同学用黑线笔勾画轮廓,再用橡皮把铅笔画的线擦掉。接下来,我让其他两位同学涂色。他们把“喜”涂成深红色,“迎”字涂成浅黄色,“春”字涂成翠绿色,“节”字涂成天蓝色,再用浅黄、深红和浅红给龙穿新装,使它更显得生气勃勃了,整个题目的版面色彩斑斓,引人注目。

  版面设计完毕,我们就开始把文章抄下去。我看了看表,发现快下课了,根本没时间把文章抄下去,就提议说直接把资料剪贴下去,可是林同学却说太老土了,坚决反对。就这样,风平浪静的合作还是起了“波澜”。幸好老师来了,听到我们的争论,她也支持我的看法,所以为了我们能准时完成,决定直接把文章贴下去,再用书签装饰一下,最后在空白处巧妙地添上了一首古诗《春晓》。这样,一张手抄报就大功告成了。

  我们一起欣赏这张美丽的手抄报,大家都开心不已。团队合作制作手抄报,既能让我们学多一点知识,又能增进同学们之间的友谊,真是一举两得啊!

手抄报作文 篇7

  一个阳光明媚的早晨,我们实验三小组织了春游。虽然一路上遇到了困难,但同学们还是很高兴。

  早晨,鸟儿一路欢笑,树枝吱吱发响,我早早地来到学校,在教室里静静地看书。突然,老师说:“我们出发了!”同学们全部整装待发奔向目的的。

  一路上,我们看见了满树的樱花在比美,地上的草儿都探出了脑袋……真是一片生机勃勃的景象。

  到了教场山公园,我们先找了一块地方坐了下来,一起分享零食。紧接着,开始了自由活动,我们在快乐地踢毽子,不料,徐天豪的毽子一下子踢到了树上,我看到之后,在草地上到处找着粗壮最长的一根树枝,拿起它后,我一次又一次地打着这个毽子。经过仔细观察,发现毽子是挂在树上的。现在怎么也拿不下来,怎么办呢?

  正在这时,一位高个子的男士走了过来,当时,我也没有在意,在想着办法,等到他走到我的旁边时,我才看到那是我的爸爸,爸爸抓起树枝往下一压,把挂在树上的毽子取了下来,徐天豪高兴极了!同学们的脸上也露出了笑容。

  爸爸的举动深深印在我的脑海里,就像老师说的那样:我们应该在朋友有困难时,互相帮助。

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