幼儿园教育活动与游戏的关系?
游戏是幼儿园教育活动不可缺少的一部分,幼儿教育活动包含游戏。
游戏是帮助幼儿对别人形成积极的、关心的态度,形成有效的交往技能的社会化活动。幼儿在与别人的相互关系中了解自己。在同伴群体中交朋友、学习合作和解决冲突,表示友好和尊重。游戏能够促进幼儿的社会化,增强幼儿的归属感。通过游戏体验,幼儿学习了轮流、合作、分享、互助。
游戏之所以这么重视,不仅是因为它好玩,而且能寓教育于其中,帮助幼儿扩大知识领域,陶冶性格,并促进体、智、德、美各方面的发展,尤其对幼儿的智力开发有着不可估量的作用。游戏对幼儿来说是一个开始探索客观世界的过程,可以促进幼儿对新的知识产生浓厚的兴趣。
扩展资料:
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个体差异,促进每个幼儿富有个性地发展。”
纲要要求教师做到:“为幼儿提供游戏的条件,尊重幼儿游戏的意见,使幼儿在游戏中获得满足和发展。”可见,游戏在幼儿园教育活动中有着举足轻重的地位。
参考资料:百度百科——幼儿园教育指导纲要
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