Question

作为中学生我们应该怎样预防和治理水污染

Answer 1

作为中学生我们应该怎样预防和治理水污染

1、家里的生活用水做到一水多用，洗衣服的水可以用来冲厕所，淘米水可以用来浇花，同时做到节约用水。
2、出去外面旅游、游玩的时候，不要往城市河道、景观河流里丢垃圾、果皮、食物残渣等。
3、努力做到垃圾分类，可回收的和不可回收的分开放，用过的电池不要随意丢弃，会造成水体重金属污染的。
4、发现有偷排污水的要举报，自己身边的亲戚朋友有上述行为的要耐心劝导，并让他们改正。
5、要像爱护自己的家一样爱护国家的每一寸土地，这样山川才能秀美、河流才能清澈。

预防和治理水污染

污染物的产生
做处理使之符合排放标准后
农家肥
合理使用化肥和农药
集中处理和排放
这是今晚的化学小卷作业最后一题。。笔记上应该有。虽然不知道你是谁但你肯定是四学年的。。我四班的，QQ1083042918。望告知。。

怎样来预防与治理水污染

我国 *** 正积极采取五大措施，加大水污染治理力度，保护水环境。加快城镇污水处理厂和收集管网建设；加强工业污染防治，在重点企业推进清洁生产，降低排放强度，减少工业污染，缓解环境压力；推进重点流域治理；加强农业农村污染治理；加大水源地保护，防止对水源地污染。
1．定期进行水体污染源调查。根据水源污染的类型进行定期调查，要实地观察，收集排污资料，并且将污水排放口的水样委托当地卫生防疫或环保部门进行分析，并将调查结果整理成文字材料，预测污染发展的趋势。调查时间一般每年一次，规模要大，最好会同卫生防疫、环保部门一起调查，如果水质发生变化则相应增加调查次数。
2．加强水源上游水质监测。监测项目主要选择对水源有影响项目，可以选择反映水的感官性状的如浊度、色度、臭味、肉眼可见物等；反映有机物污染的如溶解氧、生化需氧量（BOD5）、化学需氧量（COD）、三氮（氨氮、亚硝酸盐、硝酸盐）；反映细菌污染的微生物指标等；富营养化的加上藻类与浮游生物的监测。
3．依法治理污染源。水源污染防治是一项关系人民身体健康的民心工程，对已影响水源水质的污染源一定要依法治理，要依据国家颁布的《水法》、《环境保护法》、《生活饮用水卫生规范》、《污水综合排放标准》、《城市供水条例》等法律法规，紧密依靠当地 *** 、环保、卫生等部门有效地对污染源进行处理。

我们应该怎样保护水污染50字

环境保护的责任是重大的，它关系到子孙后代，故，要求每个人都应作到了解环保、支持环保，提高全民对环保的防范意识，行成全民关心环保。让我们携起手来与一切影响环保的人和事作斗争吧

作为一名中学生我们应该,怎样对待光污染.

应该把钱用到点上.每次视情况把花的较大的每笔钱写出个理由.金钱不是万能的也不是可缺的，尽量做到最好的支配。到成年后就能养成一个良好的习惯了.

作为中学生我们应该怎样对待社会流行

要看是什么潮流。
第一类，流行歌曲、电影、电视。（不过我要在这里吐槽一下，现在这些东西越来越不行了，根本没什么好看的。）有的评价很高，比如《南京！南京！》，有的毁誉参半，比如《十三钗》，还有的从无赞誉，比如《新还珠》。第一种，如果你能看下来，就去看看吧，接触接触成年人的思考，可以更理性；第二种，有心情就看，没心情就算，毁誉参半就表明，他总有什么没有做的很好，但一定有好的地方。第三种，上网照几张恶搞图娱乐娱乐放松一下，就不用去浪费时间了。音乐可以再上放学的路上听听，早上醒神，晚上保持清醒，不过太过颓废的主题听起来虽然很COOL，但在中国是条死路，为以后能融入社会，保持距离吧。我初三有的时候压力达到天天蒙着被子哭的地步，后来找了些听起来淡雅的中英文流行乐，慢慢也就好多了。
第二类，网络流行。网上的信息量太大了，有什么流行起来也快。有些词汇，平时说话可以用，但绝对不能写在作文里，会不及格的~有些事件，信息真假参半，要保持怀疑的态度，但也不能否定一切，尤为不能不爱国。对国家提意见的人不是不爱国，而是太爱了，恨其不争啊！不能被浮于表面的抱怨蒙蔽了。
第三类，选择。有人不高考直接工作，有人上大学不学习开淘宝，有人大学毕业直接创业，有人出国，有人工作稳定后辞了去旅游……人生中的选择太多，很多选择开始流行。我相信不少中学生梦想过不上大学直接工作，不为赚钱只为梦想。但这些选择与现在社会中很多人的观念是不符的（至少与我们家长那辈及以上的人都不一样，他们可占了中国大部分的人口数量），风险也非常大。当还没有做好进入社会的准备时就想进入社会中上层，那就想空中楼阁一样，唯有梦中可见。当能够学习的时候，决不放弃学习的机会，才能有底气去工作，去赚钱，去实现梦想。
总之，中学生还是多接触些积极向上的流行，负面的要了解但不可深入，容易形成悲观情绪，造成抑郁，那可是很难过滴~全面的了解我们的社会，碰到流行时想一想，为什么会流行？这种流行会长久吗？这种流行对社会有什么样的影响？
最后，希望你能成为一个有能力、有思想、有素养而不是只有成绩的真正的读书人！

作为中学生我们应该怎样参加网络微公益

中国的中学生是不用强制做公益的埃不过你要是想做，你可以定期去看看敬老院的老奶奶老爷爷们。可以寒暑假花一个月的时间去福利院给孩子们上上课。

作为中学生我们应该怎样安排自己的生活

中学生时期对每个人都很重要,我觉得作为前辈建议你们注意以下几点:
首先,要把学习放在首位,任何与学习相冲突的事都最好不要去做,耽误了学习对今后发展有着极坏的影响,因此必须重视学习.
其次,中学生正直花季,需要参加各种丰富的活动来加强自己语言交流的能力,还有大胆创新的能力和积极进取的态度都要在这些富有意义的实践活动中得到锻炼,这些为今后的能力发展打下基础,当然重要.
再次,就是兴趣的培养.中学生时间相对以后的学业,生活来说要充裕一些,应该培养出自己感兴趣的一两项专长,这是课本之外的能力锻炼,更多的是自己发展,其作用一时可能不明显,甚至被老师,家长误解为贪玩,不专心学习.其实这是对一个人耐心,恒心的锻炼.不能偏废.
综上,如果按照以上三个发展方向来安排时间的话,你的中学生活一定会丰富多采.
最后,祝你早日成材!

《作为中学生我们应该怎样爱国》五百字广播稿

1、要通俗形象地讲清爱国主义的含义与内容.
小学、初中学生年龄小,对事物的认识还是感性认识.教学中,如果教师对抽象的概念一味地照本宣科,学生会乏味和厌学.只有将抽象的概念具体化,将枯燥内容生动化,将高深道理浅显化,将精彩情节形象化,才有利于学生掌握.
具体做法是要从讲述古今英雄报效祖国,甚至捐躯的壮烈历史故事入手,使之产生同感共鸣.如讲述“两弹”之勋邓稼先怀看满腔爱国热情,冲破帝国主义重重阻挠于1950年四国,投身于新中国的建议,在身患晚期癌症的情况下,仍然坚持祖国核弹的研制工作,为祖国国防事业立下了卓越不朽的功勋的业迹.这既可使学生从身心上受到深刻的爱国主义教育,又能使学生产生感性认识,即如列宁所说：“爱国主义就是千万年来固定起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”.再从理论上分析其含义,使学生从感性上升到理性认识,理解到爱国感情表现为对祖国壮丽山河、灿烂文化、悠久历史和一切物质财富、精神财富的热爱,对祖国前途和民族命运的关心.“知之深、爱之切”,从而能把个人前途与国家命运联系起来.还可组织学生召开“寻伟人足迹,学爱国精神”的主题班会和“爱国、立志、成才”演讲比赛会等,讲英雄故事,找自身差距,以“知”导“行”,达到明白做人道理的教育目的.