学国际象棋对孩子有什么好处
孩子学习国际象棋的好处
国际象棋中每个棋子都有自己的行动规则和行动路线，各个棋子之间也有着密切的联系，一个棋子的存亡会关乎到其他子力甚至整盘棋的走势。孩子在下棋的时候，他都在思考，在观察，想着下一步该怎么走，而对方又会怎么走。老师介绍，国际象棋要求孩子注意力集中，观察细微，从全局多角度地思考问题，还要学会如何解决问题，如何面对困境。
据生理学家估算，国际象棋运动中，脑的能量消耗比肌肉大20倍。国外有医生测定，国际象棋大师在连续5至6小时的竞争比赛中，其心理各方面的能量消耗相当于拳击运动员在拳击场上实战拼搏时所付出的代价相等。
据悉，目前全国已有数百万少年儿童在下国际象棋。 实践证明，聪明的孩子适合下国际象棋，学下以后，聪明的孩子变得更聪明;实践同样证明，不聪明的孩子也适合下国际象棋，学下以后，不聪明的孩子会变得聪明。国际象棋既是人类智慧的试金石，又是人类智慧的磨刀石。
挫折教育：
（成功需要学 失败更需要学）
每一个人总会遇到不同的挫折，抗逆力不足对孩子日后成长有极大的负面影响，然而挫折教育的重要性却往往被忽视。棋艺是一项有效达到挫折教育目的之竞技游戏，要提高水平就必须坦然面对失败及挫折。失败了要认真总结棋局，找出原因，这样才能不断进步 ; 而面对胜利时，亦须做到不过于骄傲自满。“胜不骄、败不馁”是学习棋艺的基本要求。
逆境训练：
（你的孩子能面对逆境吗 ?）
如何面对逆境和困难，是现今孩子所缺乏的一课。这情况也可在棋盘上反映：很多孩子在习弈初期，当面对逆境，例如被对手吃了数只棋子，便会感到沮丧及轻言放弃。
面对逆境能力较高的孩子能积极应付问题，乐于接受挑战，发挥创意找出解决方案。相反地，此能力较低的孩子容易陷入困境，只懂抱怨或逃避，半途而废。
孩子可以通过训练提升面对逆境的能力，而棋艺训练便是不少教育学家所推荐的方法。练习或对弈时，孩子会经常遇到困局。在棋艺训练中他们必须要冷静分析，积极处理及面对逆境。习弈过程训练孩子解决问题的能力，也培养坚持不懈的学习态度。
教育界推行
正因为认识棋艺的教育功能，很多地区将棋艺列为小学义务教育的必修课程。个案 : 加拿大新不伦瑞克省于小学阶段，推行学习棋艺的教育方案。效果令人满意，学生解决问题能力的测试分数由62%上升至81%。
独立解难：
（建立自主学习能力）
依赖性太强对孩子成长的影响，往往是家长最担心的一环。若孩子总是希望他人为自己解决眼前的问题，对其日后成长和学习都会带来很大的阻碍。
事实证明许多经过一段时间棋艺训练的孩子，都逐渐养成独立思考、勇于解决问题的习惯。对弈的过程就是解决问题的过程，对手会制造一连串的困难。这时候就是对孩子的考验，孩子必须学会在没有任何支援下，独立思考对策，解决这些难题。
正因为需要高度独立性，所以孩子在棋艺训练中必须要自行思考判断，从而提升其独立解难能力和自信。训练自主学习。在学习棋艺的过程中，孩子能自信地独立解决问题，逐步培养出积极的学习态度。
耐性专注：
（如何透过棋艺提升专注力 ?）
拥有良好专注力能够令学习更有效率；相反，专注力不足则难以集中精神，影响表现。随着孩子的升学，对专注力的要求会进一步提高。以棋艺训练作为专注力训练，是不少家长及学校都认同的方法。
棋艺有趣之处，在于棋局千变万化，双方较量的是对大局的理解、对下一步的预期。过程中需要长时间集中精力，孩子需要遵守指定的规则及次序，并且留意棋子动向及思考棋局，对弈的乐趣令孩子主动专注。当学习棋艺后，孩子耐性及专注力的改善是显著的，上课时集中注意力的时间自然也逐渐提升。
学术研究
美国宾夕凡尼亚大学于2011年进行了一次研究，33间小学的学生接受共30小时的棋艺课程教导。结果显示，学生的专注力明显提升，学业成绩亦因此进步不少。
而我们的香港亦有小学已经率先把棋艺教育纳入常规数学课程，以棋艺训练其数理能力之外，更重要的是提高专注力及培养逻辑思维能力。
情绪控制：
（让孩子学习当情绪的主人）
情绪管理能力，代表一个人能否适当地处理自己的情绪。若孩子不能处理好自己的情绪，便会因很小的事而诱发不满情绪，并且表现出冲动的行为。
研究结果显示，学习成绩较不理想的学生，情绪管理能力也往往较差。孩子随着成长，情绪状态会受愈多因素影响，如学业压力、学习环境等。因此及早学习处理情绪的变化，对学习成效有正面的辅助。
棋艺是一项有助孩子改善情绪管理能力的静态活动。随着棋局的发展，形势会不断转变，若被情绪带着走，便会很容易失去主导权。在习弈的过程中，情绪较易失控的孩子会渐渐汲取到教训，明白随意发泄是无补于事。学习棋艺让孩子了解自己的情绪，并且学懂自觉地调节及控制情绪的变化。
