谁能给5道八年级物理第一单元实验探究题型?没有的话一道也行!

明天交作业了~~我还不知道什么是实验探究题??老师说让找5道~谁能给一道也行啊~~注意是八年级上学期物理第一单元!!谢谢诶~~麻烦帮帮忙。。谁能给我解释下什么叫实验探究题... 明天交作业了~~

我还不知道什么是实验探究题??

老师说让找5道~

谁能给一道也行啊~~

注意是 八年级上学期物理第一单元!!

谢谢诶~~

麻烦帮帮忙。。
谁能给我解释下什么叫实验探究题?

还有那位没穿衣服的同志。

为虾米没有答案。。
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匿名用户
2010-09-23
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1. (广州市2006)(l)小明学了“电磁波”和“声波”这两部分内容后做了如下的知识归纳表,表中 和 的说法是错的.(填写表中序号)

波的种类
电磁波
声波

传播速度
①真空中所有电磁波的传播速

度都是 3 ×108m/s
②声波在固、液、气三态中的传播速度

相同

传播介质
③电磁波的传播一定要有介质
④声波传播一定要有介质

应用事例
⑤用于无线电通讯
③超声波用于清洁物品

(2)车门车窗己关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音,这是从 途径减少噪声;广州市区内禁鸣喇叭是从 途径减少噪声。

2.小明同学为了研究一组材料的隔音性能(材料为:泡沫塑料扳、玻璃、木板、硬纸板)设计并做了一个实验,他们先把闹钟放入一只烧杯中,然后从听到最响的声音位置开始,慢慢远离声源,测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离。比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能。

进行实验收集到的数据为:

材料
听不到闹钟指针走动声音时的实际距离m

泡沫塑料扳
0.3

玻璃
0.6

木板
0.4

硬纸板
0.5

按隔音效果好坏依次排列:

、 、 、 。

总结好的隔音材料的共同特点之一是: 。

3.在声音传播的实验探究中,小红和小芳做了下面两步实验:
(1)将两张课桌紧紧地挨在一起,一个同学轻轻地敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上,听传过来的声音大小。
(2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝,然后重复步骤(1),比较声音的大小。
请你帮他们分析,将实验现象和分析结果填入下表中:

声音大小
声音靠什么传播

两张课桌紧挨时

两张课桌之间有一个小缝时

分析与论证:声音靠 传播到远处。

4.一部科幻电影中有这样的场面:一艘飞船在太空中遇险,另一艘飞船前去营救的途中,突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声,然后看到了爆炸的火光。请你给导演指出这个场景中的两处科学性的错误: 、 。

5. 阅读下面的短文,然后回答问题:

人为什么长两只耳朵呢?人长两只耳朵可以帮助我们确定声源的位置。声音从声源处传到我们耳朵时,并不是同时到达我们两只耳朵的。若声源在人的左边,声音就会先到达左耳,再到达右耳,所以两只耳朵收到声音的先后、强弱都不会完全相同,靠这种差别我们就能确定声源的位置了,这叫双耳效应,如图2所示。

小明等同学做了一个实验。当小明被蒙上眼睛时,另一个同学在他的正前方拍手,他却指向正后方,另外的同学被蒙上眼睛时,也很容易出现这样的错误。两只耳朵都没有堵住。难道这说明双耳效应是错误的吗?小明与同学们百思不得其解。

小明在“Internet”网上,查阅鸟类资料的时候找到一张猫头鹰的图片,如图3所示。细心的他发现猫头鹰的两只耳朵不是和人一样对称地长在头的两侧,而是一只耳朵比另一只耳朵低,这样它高居在树上就可以很准确地判断低处的某种声音的位置。

图3

(1)“所以两只耳朵收到声音的先后、强弱都不会完全相同”,其中的“强弱”特指声音的___________。双耳效应是利用声源发出的声音到达两只耳朵的___________不相同来确定声源的位置。

(2)“当小明被蒙上眼睛时,另一个同学在他的正前方拍手,他却指向正后方”,请你告诉小明其中的奥秘。

(3)高居在树上的猫头鹰,若它的正前方有只小老鼠活动,猫头鹰___________(选填“会”或“不会”)出小明那样的错误。请你陈述理由
天气雨后晴
2010-09-23 · TA获得超过255个赞
知道答主
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1.请你展开想像的翅膀,想像假如声速变为和光速一样大,或变为0.1m/s,我们的生活有什么变化?请分别写出2个合理的场景.

2.两名宇航员在飞船外进行太空行走,近在咫尺,若按在地球上的习惯方式交谈,对方能否听到?为什么?如果要想听到对方的说话声,可以采取哪些措施?
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1250654882
2012-08-18
知道答主
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.一人从平面镜中看到对面墙上钟的像如下图所示,则实际时间为 ( )
A.3:40 B.4:20
c.8:20 D.9:40



.检查视力时,眼与视力表要相距5m远,如图所示,若视力表距平面镜3m,人离平面镜的距离应是( )

.某同学在做平面镜成像特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B,一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,在此实验中 (1)直尺的作用是便于比较物与像_____关系;
(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像的_____关系;
(3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上_____接收到蜡烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”),这说明平面镜成的是______像。
12.在互相垂直的两个平面镜之间有一烛焰,则烛焰在两个平面镜所成的虚像有几个( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.无穷多个
13.在两个平行放置的平面镜之间有一发光点,则发光点在两个平面镜中所成的虚像有几个( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.无穷多个
14.宇航员在太空举目四望,看到的天空背景 ( )
A.特别明亮 B.一片黑暗
C.呈灰白色 D.呈蔚蓝色
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邱清泉恰恰
2010-09-27 · TA获得超过102个赞
知道答主
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声的特性?

参考资料: 文曲星(学习机)

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