“制造噪音”用英语怎么说？到底是make noise还是 make a noise ？
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“制造噪音”用英语怎么说？到底是make noise还是 make a noise ？為什麼？它們之間有什麼區別？？
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制造噪音用make noise或make a noise都是正确的，它们之间并无本质的区别。
重点词汇解释：
1、make
vt. 使得；进行；布置，准备，整理；制造；认为；获得；形成；安排；引起；构成
vi. 开始；前进；增大；被制造
n. 制造；构造；性情
2、noise
n. 噪音；响声；杂音
vt. 谣传
vi. 发出声音；大声议论
扩展资料
noise，sound，voice这些名词均含“声音”之意。
noise通常指不悦耳的、令人烦恼的嘈杂声，隐含贬义。
sound普通用词，含义笼统，指人们能听到的各种声音，无褒贬色彩。
voice指人说话或唱歌时发出的声音。
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制造噪音用make noise或make a noise都是正确的，它们之间并无本质的区别。
重点词汇解释：
1、make
vt. 使得；进行；布置，准备，整理；制造；认为；获得；形成；安排；引起；构成
vi. 开始；前进；增大；被制造
n. 制造；构造；性情
2、noise
n. 噪音；响声；杂音
vt. 谣传
vi. 发出声音；大声议论
扩展资料：
1、noise的用法：
noise的基本意思是噪声，喧闹声，指刺耳、尖锐的声音，有时是混合的或多种声音夹杂在一起，含有使人不愉快之义。noise作喧闹声讲一般只用其单数形式。在表示各种不同的声音时可用noises。
noise也可泛指一般声音，既可用作可数名词，也可用作不可数名词。
2、make的用法：
make后面可以接名词，表示制作。make后面可以接宾语，再接形容词，表示使得。make
后面可以接宾语，再接不加to的动词不定式，也表示使得。
但需要注意的是，不定式短语在主动结构中作宾语补足语时，不带to；但在被动结构中
作主语补足语时，不定式短语则必须带to。
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用英语表达，是make noise，不是make a noise，不需要加冠词a。
制造噪 音，发出令人不愉快的声音；吵闹、发出嘈杂声
1、make
英 [meɪk] 美 [mek]
vt. 使得；进行；布置，准备，整理；制造；认为；获得；形成；安排；引起；构成
vi. 开始；前进；增大；被制造
n. 制造；构造；性情
2、noise
英 [nɔɪz] 美 [nɔɪz]
n. [环境] 噪 音；响声；杂音
vi. 发出声音；大声议论
英语学习的方法。
1 学习英语的首要理念：要努力去了解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。
因为英语是语言，很多语汇和句型的用法没有道理可讲，没有“为什么”可言，人们就是这样用的，就是这样说的，记住就好。当然了，仔细分析起来或许可以找到语法上的解释。婴儿时期，我们学说话的时候，从来没有问过“为什么会这么说” 吧，但是为什么后来会说的这么好?因为我们听的多，说的多，自然就记在脑子里了。
2 学习英语的最好方法：背诵课文。
因为英语是我们的后天语言，所以必须将人家现成的东西反复在脑海里形成神经反射，不用关心为什么这样说(同第一点)。
推荐《新概念英语3，4册》。可以说，几乎没有任何一种教材的经典程度超过《新概念英语》。它的语法是最规范的，结构是最严谨的，流传了好几代人，依然保持最为持久的生命力。
3 学习英语需要多种形式的神经刺激。
真正学好英语，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章，是根本不可能达到目的的，比如一个新单词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说真正认识了。在听力中听到了这个单词，能反应过来是它吗?在想表达这种意思的时候，能反应过来应该用它吗?……我们当初学说话的时候，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言。
4 学习英语要善于利用零碎时间。
英语学习不是靠突击可以学好的，一下子花上好几个小时拼命学英语，是无济于事的。它的特点在于“细水常流”。每天花上十几分钟的零碎时间听，背一段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高的。
5 要着意“卖弄”。
新学会的词汇和用法，应该在可能的场合多多练习使用。不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话，新学的东西永远得不到强化，慢慢的又会变的陌生，人将会永远停留原有的水平。不断地将新东西变为旧东西，又不断接触新东西，再将其变为旧东西，如此往复，才能不断提高。
制造噪 音，发出令人不愉快的声音；吵闹、发出嘈杂声
1、make
英 [meɪk] 美 [mek]
vt. 使得；进行；布置，准备，整理；制造；认为；获得；形成；安排；引起；构成
vi. 开始；前进；增大；被制造
n. 制造；构造；性情
2、noise
英 [nɔɪz] 美 [nɔɪz]
n. [环境] 噪 音；响声；杂音
vi. 发出声音；大声议论
英语学习的方法。
1 学习英语的首要理念：要努力去了解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。
因为英语是语言，很多语汇和句型的用法没有道理可讲，没有“为什么”可言，人们就是这样用的，就是这样说的，记住就好。当然了，仔细分析起来或许可以找到语法上的解释。婴儿时期，我们学说话的时候，从来没有问过“为什么会这么说” 吧，但是为什么后来会说的这么好?因为我们听的多，说的多，自然就记在脑子里了。
2 学习英语的最好方法：背诵课文。
因为英语是我们的后天语言，所以必须将人家现成的东西反复在脑海里形成神经反射，不用关心为什么这样说(同第一点)。
推荐《新概念英语3，4册》。可以说，几乎没有任何一种教材的经典程度超过《新概念英语》。它的语法是最规范的，结构是最严谨的，流传了好几代人，依然保持最为持久的生命力。
3 学习英语需要多种形式的神经刺激。
真正学好英语，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章，是根本不可能达到目的的，比如一个新单词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说真正认识了。在听力中听到了这个单词，能反应过来是它吗?在想表达这种意思的时候，能反应过来应该用它吗?……我们当初学说话的时候，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言。
4 学习英语要善于利用零碎时间。
英语学习不是靠突击可以学好的，一下子花上好几个小时拼命学英语，是无济于事的。它的特点在于“细水常流”。每天花上十几分钟的零碎时间听，背一段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高的。
5 要着意“卖弄”。
新学会的词汇和用法，应该在可能的场合多多练习使用。不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话，新学的东西永远得不到强化，慢慢的又会变的陌生，人将会永远停留原有的水平。不断地将新东西变为旧东西，又不断接触新东西，再将其变为旧东西，如此往复，才能不断提高。
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1.制造噪音：make a noise
2.两者的区别如下：
①when是at or during the time that, 既指时间点，也可指一段时间；
while是during the time that，只指一段时间，因此when引导的时间状语从句中的动词可以是终止性动词，也可以是延续性动词，而while从句中的动词必须是延续性动词。
②when 说明从句的动作和主句的动作可以是同时，也可以是先后发生；while 则强调主句的动作在从句动作的发生的过程中或主从句两个动作同时发生。
③由when引导的时间状语从句，主句用过去进行时，从句应用一般过去时；如果从句和主句的动作同时发生，两句都用过去进行时的时候，多用while引导，如：
a. When the teacher came in, we were talking.
当此句改变主从句的位置时，则为：
While we were talking, the teacher came in.
b. They were singing while we were dancing.
④when和while 还可作并列连词。when表示“在那时”；while表示“而，却”，表对照关系。如：
a. The children were running to move the bag of rice when they heard the sound of a motor bike.
孩子们正要跑过去搬开那袋米，这时他们听到了摩托车的声音。
b. He is strong while his brother is weak.
他长得很结实，而他弟弟却很瘦弱。
3.成千上万：thousands of
成百上千：hundreds of thousands of
4.两者都可以：
He didn't tell me anything until he left.
他一直到离开都没告诉任何事情。
He didn't tell me anything before he left.
他离开我之前什么都没告诉我。这句话的潜在意思就是，他离开之后可能通过其他方式已经告诉我了。
2.两者的区别如下：
①when是at or during the time that, 既指时间点，也可指一段时间；
while是during the time that，只指一段时间，因此when引导的时间状语从句中的动词可以是终止性动词，也可以是延续性动词，而while从句中的动词必须是延续性动词。
②when 说明从句的动作和主句的动作可以是同时，也可以是先后发生；while 则强调主句的动作在从句动作的发生的过程中或主从句两个动作同时发生。
③由when引导的时间状语从句，主句用过去进行时，从句应用一般过去时；如果从句和主句的动作同时发生，两句都用过去进行时的时候，多用while引导，如：
a. When the teacher came in, we were talking.
当此句改变主从句的位置时，则为：
While we were talking, the teacher came in.
b. They were singing while we were dancing.
④when和while 还可作并列连词。when表示“在那时”；while表示“而，却”，表对照关系。如：
a. The children were running to move the bag of rice when they heard the sound of a motor bike.
孩子们正要跑过去搬开那袋米，这时他们听到了摩托车的声音。
b. He is strong while his brother is weak.
他长得很结实，而他弟弟却很瘦弱。
3.成千上万：thousands of
成百上千：hundreds of thousands of
4.两者都可以：
He didn't tell me anything until he left.
他一直到离开都没告诉任何事情。
He didn't tell me anything before he left.
他离开我之前什么都没告诉我。这句话的潜在意思就是，他离开之后可能通过其他方式已经告诉我了。
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1. make noise,noise 是不可数的
2.when, while这三个词都有"当……时候"之意，但用法有所不同，使用时要特别注意。
①when意为"在……时刻或时期"，它可兼指"时间点"与"时间段"，所引导的从句的动词既可以是终止性动词，也可是持续性动词。如：
When I got home, he was having supper.我到家时，他正在吃饭。
When I was young, I liked dancing.我年轻时喜欢跳舞。
②while只指"时间段"，不指"时间点"，从句的动词只限于持续性动词。如：
While I slept, a thief broke in.在我睡觉时,盗贼闯了进来。
辨析
①when从句与主句动作先后发生时，不能与while互换。如：
When he has finished his work, he takes a short rest.每当他做完工作后，总要稍稍休息一下。(when = after)
When I got to the cinema, the film had already begun.当我到电影院时，电影已经开始了。(when=before)
②when从句动词为终止性动词时，不能由while替换。如：
When he came yesterday, we were playing basketball.昨天他来时，我们正在打篮球。
③当从句的谓语是表动作的延续性动词时，when, while才有可能互相替代。如：
While / When we were still laughing, the teacher came in.正当我们仍在大声嬉笑时，老师进来了。
④当从句的谓语动词是终止性动词，而且主句的谓语动词也是终止性动词时,when可和as通用，而且用as比用when在时间上更为紧凑，有"正当这时"的含义。如：
He came just as (or when) I reached the door.我刚到门那儿，他就来了。
⑤从句的谓语动词如表示状态时，通常用while。如：
We must strike while the iron is hot.我们应该趁热打铁。
⑥while和when都可以用作并列连词。
Mike is tall while his brother is short.迈克的个子很高，然而他弟弟很矮。
Mary was on her way home when two big boys stopped her.玛丽正走在回家的路上，这时两个大个子男孩拦住她。
3.成千上万 thousands of
成百上千 hundreds of
4.两个都对的
第一句为他直到走之前才告诉我 not....until的结构
2句为在走之前他什么都没告诉我
2.when, while这三个词都有"当……时候"之意，但用法有所不同，使用时要特别注意。
①when意为"在……时刻或时期"，它可兼指"时间点"与"时间段"，所引导的从句的动词既可以是终止性动词，也可是持续性动词。如：
When I got home, he was having supper.我到家时，他正在吃饭。
When I was young, I liked dancing.我年轻时喜欢跳舞。
②while只指"时间段"，不指"时间点"，从句的动词只限于持续性动词。如：
While I slept, a thief broke in.在我睡觉时,盗贼闯了进来。
辨析
①when从句与主句动作先后发生时，不能与while互换。如：
When he has finished his work, he takes a short rest.每当他做完工作后，总要稍稍休息一下。(when = after)
When I got to the cinema, the film had already begun.当我到电影院时，电影已经开始了。(when=before)
②when从句动词为终止性动词时，不能由while替换。如：
When he came yesterday, we were playing basketball.昨天他来时，我们正在打篮球。
③当从句的谓语是表动作的延续性动词时，when, while才有可能互相替代。如：
While / When we were still laughing, the teacher came in.正当我们仍在大声嬉笑时，老师进来了。
④当从句的谓语动词是终止性动词，而且主句的谓语动词也是终止性动词时,when可和as通用，而且用as比用when在时间上更为紧凑，有"正当这时"的含义。如：
He came just as (or when) I reached the door.我刚到门那儿，他就来了。
⑤从句的谓语动词如表示状态时，通常用while。如：
We must strike while the iron is hot.我们应该趁热打铁。
⑥while和when都可以用作并列连词。
Mike is tall while his brother is short.迈克的个子很高，然而他弟弟很矮。
Mary was on her way home when two big boys stopped her.玛丽正走在回家的路上，这时两个大个子男孩拦住她。
3.成千上万 thousands of
成百上千 hundreds of
4.两个都对的
第一句为他直到走之前才告诉我 not....until的结构
2句为在走之前他什么都没告诉我
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