Question

上数学课写语文作业 检讨书500字

我们老师说了，要数字，少一个打一下

Answer 1

学生主要任务是学习，就像老师忙着点名一样，本职工作不做好，还有什么理由？上数学课而做语文作业是错的。所以我应该检讨！，我向老师检讨如下：
一、积极行动，追究责任，知羞而奋进。

这次发生上数学课而做语文作业的事，对我们班，对我个人来讲，都是莫大的羞耻。数学老师下发通知惩罚我。我个人认为，这是应该的，我完全赞同数学老师的这项决策，从这件事说明我的学习工作还不够扎实，有较大的缺陷。两日来，我一直在扪心自问：“好好学习，天天向上”应是每一个学生都应该时刻牢记的座右铭。
对于上课，不管我是不想去，还是老师讲课讲得不好，我都应义不容辞的去听他的课。
然而，我没有尽职尽责地去努力，导致了这次不该发生的上数学课而做语文作业发生了。
事情发生后，我进行了认真的反思，我个人作了深刻的检讨和自我批评。

二、提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。

当前，全班正值全力以赴创建优秀班风的高峰，我却传出了与之极不和谐的声调－上数学课而做语文作业。这件事在我班造成了极为恶劣的影响。
这一方面说明了我学习工作不够努力，另一方面，也说明我对此项工作认识不够。
我这次拖了我班优秀班风建设的后腿，对此我深感内疚和痛心。
我承认，为完成作业而抗课的行为，我应负有不可推卸的责任。
这同时也暴露出了我的学习工作不及量、不扎实、不到位，也反映出了我对这项学习工作认识上不够重视。

三、知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。

我要以这次上数学课而做语文作业事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。当前，全班在开展创建班风活动，做为本班的一员，我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、狠抓落实，化羞耻为动力，努力学习。以实际行动为为我班做出应有的贡献，用自己的努力来弥补我在过去在学习工作中存在的不足和缺憾。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好！

现在我已经认识到了自己的错误,打算今后改正坏毛病,坚持做到不上数学课而做语文作业,不早退,并调整好心态,天天向上！
万丈高楼从地起，水积成洋，沙积成塔，知识是学出来的，学问是上课出来的。我竟然以做作业为借口进行上数学课而做语文作业，实在是罪无可恕！
我不应该上课不听讲！
短短500字，不能表述我对我自己的谴责，更多的责骂，深在我的心理。我错了，我上课不听讲了。我错了，我不该犯的。但是，浪子回头金不换。我希望老师能给我改过重新做人的机会。老师能给我改过的机会，我会化悔恨为力量，努力地上课、上课、再上课。

Answer 2

我错了...我不该在数学课写语文作业。老师，我辜负了你对我的期望。我错了

我不认真学习,就会引想到将来对国家的发展和贡献,我真是对不起同桌,对不起四人小组,对不起一大组,对不起班级,对不起年级,对不起学校,对不起柳州,对不起广西,对不起中国,对不起地球,对不起世界,对不起人民,对不起爸爸,对不起妈妈,对不起爷爷,对不起奶奶,对不起妹妹,对不起哥哥,对不起姐姐,对不起弟弟,对不起老师,对不起领导,对不起书记,对不起主任,对不起校长,对不起毛爷爷,对不起周总理,对不起解放军叔叔,对不起工人,对不起厨师,对不起理发师,对不起大家...

我以后一定要改正这种毛病!我要认真学习,认真思考课堂上的问题!我也要积极的举手发言,我还要改正不良习惯与毛病.我更加要上课不说笑话,和不做小动作!一定不再犯同样的错误

Answer 3

额。。我也没写过，但是我觉得这种东西主要是看态度，老师不会太注重字数。老师要看的是你的认错态度，你在写的时候要多强调你的后悔，和以后的决心！

Answer 4

自己写，自己犯了错还要别人代笔？