钢琴基本常识
1、钢琴的基本练法
（1）钢琴的基本练法就是慢练：
慢练尤如“大镜”，把乐曲中的所有细节都扩展了。慢练的最大长处是来得及依据视觉，听觉获得的反应信息调整和修改缺陷和缺点。慢练的办法之一是用节奏器。即便在作品练习成熟之后，也不该无视恰当得慢速练习。
（2）有方案、有目标地进修：
冰冻三尺，非一日之寒。练钢琴需求的是锲而不舍的立场。钢琴曲目繁多、吹奏技法多样。初学者应制订一个远期进修目的和近期进修方案，从根底动手，按部就班地进修，才干目标。
（3）以良好的心态进修钢琴：
学琴进程中，能够会碰到心情崎岖不的状况。应调理心情，恰当减弱进修难度，充沛激起学琴兴致、缓解学琴紧张感。
2、钢琴弹奏中自然分量的应用
关于自然分量的应用的要求是整只手臂的松开自若，从肩部的伸展下垂，到全部手臂的调解下垂，经过松开灵敏的手腕调理，而后由手指把手臂分量传入键盘。
（1）看法领会得手臂的自然分量：
从前倾上身的坐姿，把两只手臂完全松开地垂下去。此时手臂仿佛是从肩部自然垂挂下去的物体。在空气中随便摆动，晃悠，而血都涌向了手掌，通向了指尖。领会得手臂的自然分量后，我们就要把这个自然分量用到弹琴上去。接下去手指就要发扬它的功用和作用了。
（2）手指要接受并支持整只手臂的分量：
手指的三个小枢纽轻轻突出，尤其是处于手掌部位的指根枢纽（以下简称“掌枢纽”）必须要作为一个力气的支撑点。手臂的自然分量落下去，要求每一个手指都能支持住。我们用44371断奏入门的办法练习：先辨别一个手指一个手指地在钢琴上站好，结合手臂的自然分量。
经过一个阶段，在每个手指都能自若地弹出丰满的声响后，再慢慢进入连奏的练习。进一步我们就能够调理分量的轻重3、弹奏钢琴时身体的调解身体的的调解关涉到钢琴弹奏的基本坐姿和体位等方面，入手就要明白，跟着顺序的深入，又要不时开展和更好地应用。
（1）保证身体调解的基本：
保证身体调解的基本是依据本人的身体条件实行调理准确公道的坐姿。跟着水平的进步，对力度、速度、音乐心情和颜色的变化提出了越来越多的要求，因此身体的参加和调理也越来越重要。
（2）坐姿的基本要求：
臀部要稳固而牢固地坐在琴凳中部，为了便于灵敏使劲，不要坐满，坐一半即可。并且为了照推测上下音，要坐在钢琴中部，不要随便移动，而两条腿放在踏板两旁，在强奏时左腿可后撤作为全身力气支点。这是坐姿的基本要求。
（3）身体的左右调理：
身体的左右调理首要根据音的上下。以音阶为例，弱低音区时，身体重心放到左腿方面去；弹中音区时，身体重心两面摆平；弹到高音时，身体重心侧往右腿方面。
（4）身体的前后调理：
身体的前后调理能够依据音量的大小、力气的强弱来断定。
4、手指的才能与训练
（1）手指的才能：
手指的才能是指每个手指能否有自力活动的才能，能否灵敏和有力。表如今弹奏上则是明晰度、平均度和流利度。
5、钢琴吹奏中的促键：
（1）：指力触键
与前臂肌肉相连的肌腱将手指往下拉，就实现了下键的举措。当肌腱松会时，手指和琴键就复兴到原本的地位。
练习办法：让右手处于正常的弹奏姿态，手背和腕背简直在同一水平面上，手指贴住键盘，处于C音到g音的地位。手腕在举高和放下的几回举措中一直松开，手指一直贴键，手指稳定而略呈弯曲。
例一：断奏：每弹一个音符，手指都迅速按下键，并在收回声响的那一刻松开，缩回到键上。手腕一直坚持平缓。
例二：连奏：如断奏一样，每个音都要弹出坚持住。手指所用的压力只要禁止琴键弹回即可。再向下一个音实行时，前臂略向右转动。如许，当一个键松开时，另一个键恰好收回声响。
（2）：手力触键：
手力触键的首要特色是手朝下举措。在各种触键方法中应用最广。手腕的向上弹起的偏向成为手力触键的一个不可改动的标志。
练习办法：右手放在铺例一所示的键盘地位上。手腕松开，手指稳定。拇指举起离琴键约1/4寸高，手朝C音的键上和键里使劲，使拇指击下琴键。这时手腕会立刻向上拱起1寸高，而后立刻松开，回到原本的地位。只样就构成了断奏的后果。
左右两手都能够用这个方法来练习。在每个下键举措中都要强调手腕的向上活动。也能够用一样的方法来练习连奏，但手朝下面的一个音的方向略微转动，手腕每次向上拱起后，应立刻回到原本的地位。手腕松开和手指稳固是触键中最难到达的要求。手指触键有普遍的用处，如吹奏种种音阶、琶音以及其它庞杂音型的疾速乐段等。也经常用在弦及八度的弹奏中。
（3）：臂落触键
臂落触键是忽然落下前臂或全臂，以使所要弹的那个键或那几个键在这个着落举措中被推下。终极的姿态是如图B所示的，手和手臂都从键盘上往下垂挂着。臂落触键能够弹出断奏的后果，只有手指在声响收回后立刻松开。臂落触键最好用于音的坚持或连见后果。
练习办法：先举高手腕以使指尖简直贴住键盘。而后忽然松开手臂。跟动手臂的着落，以便听到所要弹的音。手指按住这个音，手腕则低于键盘。而后再回到高手腕的姿态，以便弹奏下一个音，在全部练习进程中，手腕都是松开的。
手力与臂落相结合的触键这两种走势图触键的瓜代应用在分句表示上极为重要。以带连线的两音音组为例，先有臂落触键弹出第一个音，奠基一个根底，再由手力触键按所要求的轻盈水平或断奏水平弹出第二个音。每一组的第一个音用臂落触键（D=放低手腕）弹出，第二个音用手力触键（U=举高手腕）弹。
带连线的左右手各自自力的音组能够经过自力运用这两种触键的办法来练习，关于带连线的轻盈的音阶，能够臂落触键弹第一个音，让手腕逐步举高（手力触键）。当趁势弹完最终一个音时，手腕便悬在半空中。种种音阶、左右手分开的练习。
留意：拇指老是用臂落触键。其他手指除了弹奏音阶的开始音（无论上行或下行），一概用手力触键。两种触键的瓜代运用在八度连奏中使用教多，在黑键上老是用手力触键，而紧跟在黑键后的白键则用臂落触键。
