steam教育的四个特点是什么
steam教育的四个特点
1、跨学科
跨学科是它最重要的核心特征。跨学科意味着教育的重点,不单只是放在某个特定学科,过于关注学科之间的界限。而是强调利用这五个学科的相互关联性,用全局观出发,提高解决实际问题的能力。
2、趣味
在STEAM项目中都会融入孩子们感兴趣的元素,科技、艺术、动画、生活日常、甚至游戏,这本身就会激发兴趣,解决问题的过程不再是被动的教授,而是主动的探求。多学科知识融于有趣、具有挑战性的问题中,解决问题的同时,不断的激发成就感和学习动机,在体验中不断体会创造的快乐。
3、体验
STEAM教育最大的特点就是将抽象知识,通过动手、动脑的过程,真正转化为自己的能力。体验的过程就是面对现实世界的问题时,创造、设计、建构、发现、合作并解决。
孩子们在参与、体验获得知识的过程中,不仅获得结果性知识,还习得蕴含在项目问题解决过程中的过程性知识。这种在参与、体验中习得知识的方式对今后的工作和生活都会产生深刻影响。
4、情境
STEAM教育强调知识是学习者通过学习环境互动建构的产物,而非来自于外部的灌输。而情境正是STEAM教育重要而有意义的组成部分,情境不同,学习也不同。
STEAM教育项目的问题一方面要基于真实的生活情景,另一方面又要蕴含着所要交的结构化知识。把知识还原于丰富的生活,结合生活中有趣、挑战的问题,通过学生的问题解决完成教学。