一、对教育科研成果的评价指标不包括:所选的研究问题是否有价值
二、教育科研成果
教育科研成果是指教育科研人员(包括教师、校长、教育行政管理人员)对某一教育科研课题进行研究,通过观察、调查、实验、行动研究和思维等一系列研究活动,获得具有一定学术意义或实用价值的创造性结果。成果的基本表现形式为论文、科研报告、实验报告、经验总结等等。
三、基本特点:
1)有科学的假设,即根据教育实践提出的问题,从以有的经验或研究成果出发,明确研究课题的核心和主攻方向,搞好实验设计。
2)控制好无关因子,防止偶然的因素影响研究结果。
3)以充分的事实和可靠的数据来作出结论。
4)研究结果要回到教育实践中去验证和应用。