建议你去网上买本关于乐理的教材，或者找个乐理老师，但是考乐理知识。
音乐基础知识不限于只是简单的五线谱知识，还会涉及到视唱练耳，音乐风格赏析，各地、各国民歌识别等等音乐素养知识。
拓展资料
一些基本的乐理知识
什么是音阶
把C、D、E、F、G、A、B等各音中的某一个音作为领队(主音)，由它开始由低至高（或由高到低）按顺序排列起来，这个音的序列由于像梯子一样，逐级向上或向下，所以叫音阶，也是七声音阶。
五线谱一般都是七声音阶。通俗来说，音乐里的CDEFGAB就是音阶。
七声音阶：指调式音阶由七个音组成的音阶形式。
以C做领队的音阶：CDEFGAB (一个音组，大调音阶)
以a做领队的音阶：abcdefg(一个音组，小调音阶)
什么是调
调：由基本音级所构成的音高位置，叫做调。
C调：由七个基本音级所构成的调，主音为C，叫做C调。
G调：由七个基本音级所构成的调，主音为G，叫做G调。
D调：将G调中所有的音都升高五度，主音为D，叫做D调。
依次类推，可得到A、E、B、#F、#C调。 升号调：G、D、A、E、B、#F、#C、#G、#D、#A、#E、#B调的调号都用升号表示，所以叫做升号调。降号调：F、B、E、A、D、G、C、F调的调号都用降号表示，所以叫做降号调。
什么是和声？
和声是两个以上不同的音按一定的法则同时发声而构成的音响组合。它包含：
①和弦，是和声的基本素材，由3个或3个以上不同的音，根据三度叠置或其他方法同时结合构成，这是和声的纵向结构。
②和声进行，指各和弦的先后连接，这是和声的横向运动。
什么是旋律？
简单地说，不同的音高和不同时值的单音的连续进行就构成旋律，严格地说，旋律是用调式关系和节奏节拍关系组合起来的，具有独立性的许多音的单声部进行。旋律将所有的音乐基本要素（这里指的是调式、音高、节奏节拍、强弱等）有机地结合在一起，成为完整的不要分的统一体。
资料来源：电子琴网乐理知识
一般来说钢琴考级乐理分为四个类型
（1）听单音。
（2）听音程。
（3）听节奏。
（4）听旋律。
同时音程也有三类题
（1）原始的：给一个音程，写出它的度数性质。
（2）给冠音写根音。
（3）给根音写冠音。
这里面的调式也有三种题型：
（1）给升降号，写出调号。
（2）给一个主音，写出音阶。
（3）给一段旋律，写出调式。
扩展知识：
全国的钢琴等级考试一共分为了10级，当然也不是一概而论的，比如比较权威的中央音乐学院就将考级的评分划为1至9级。
不过10级往往是一个众数。1至10级在评定上没有一个非常的准确值，但是考级中每一级都有相对应的要求。
1级：《拜厄钢琴基础教程》指尖配合需要协调。
2级：《钢琴初级练习曲》能够在弹奏中掌握节拍和变化。
3级：《钢琴流畅练习曲》能够在前半部分弹奏中保持整体的流畅性。
4级：《钢琴流畅练习曲》整体能够达到精准，流畅。
5级：《钢琴快速练习曲》前半部分弹奏能够跟上复杂的节奏和速度。
6级：《钢琴快速练习曲》后半部分弹奏能够跟上复杂的节奏和速度。
7级：《钢琴快速练习曲》能够熟练快速的弹奏完成。
8级：《钢琴练习曲手指灵巧和技术联系》中掌握中高难度的演奏技艺。
9级：《莫斯科夫斯基练习曲》能够双手协调演奏完成。
10级：《肖邦练习曲》达到初级程度，对音乐理念和演绎达到专业的基数。
参考资料：百度百科-中央音乐学院
钢琴五级考试的基本内容有四种：
一、音阶（合手、四个八度）
二、琶音（合手、四个八度）
三、半音阶（合手、两个八度）
四、C、G、D、A、E、B、F、bB、bE、 bA、bD、bG大调及其关系和声小调。
考级攻略：
(一)在乐谱上加拍子记号
(1)首先分析是单拍子或复拍子?
(2)是规则拍子或不规则拍子?
(二)用不同的谱号重写乐谱
(1)注意不同谱号中央C的位置，不要写高或写低一个八度。
(2)记住加调号。
(3)注意审题，写哪段乐谱，原谱号是什么?
(三)描述乐谱中的和声音程及旋律音程的名称
(1)先看清乐谱的调号和同一小节的临时记号在做出判断。
(2)是几度音程?是否是复音程?
(3)判断是增/减/大小/纯音程。
(四)将开列总谱变成缩编谱, 或将缩编谱变成开列总谱
(1)书写要规整, 符干的方向要符合规律,音距离显示音的时值。
(2)记住写调号及所有的临时记号。
(3)缩编谱变成开列总谱注意男高音声部[T], 谱号的变化[低音谱号变高音谱号并在底部加8], 把音移高一个八度书写。
(五)音乐术语与演奏记号
(1)熟记一些常用的速度力度音乐表现的术语。
(2)平时养成查阅音乐术语的好习惯。
(六)装饰音
短倚音;长倚音;上回音;下回音;颤音;上波音;下波音等常用装饰音的写法和用法, 在不同时期作品中的不同特点。
(七)用主,上主,下属,属描述乐曲中的指定和弦
指出低音声部是根音,三音还是五音,在谱表下用主46及属35标出这两个和弦连续出现的地方。
(1)先看是什么调,找出这个调的主,上主,下属,属和弦,再看和弦的最底音是什么?
(2)找出这个调的主46及属35是什么音,判断它最底音是什么标出这两个和弦连续出现的地方。
(八)用倍全音符写出指定音符的同音异名
注意审题是哪个声部?什么位置?
(九)专有名词
主/上主/中/下属/属/下中/导
注意审题是哪个调?哪个音?
(十)所有管弦乐团乐器名称, 所属组别及其音域
管乐/弦乐/敲击乐/木管/铜管/有音高/无音高/长笛/小号/小提琴/钢片琴/小鼓/单簧管/长号/中提琴/双簧管/圆号/大提琴/大管/大号/低音提琴
(1)管乐不可以吹双音, 弦乐可以拉双音。
(2)区分各个乐器的音域及其使用的常用谱号。
(3)区分移调乐器和非移调乐器。
移调乐器：
指一些实际发出的音高与记谱音高不同的乐器。可分为两类：
①同调移调乐器。其实际音高与记谱音高相差八度例如用高八度记谱的低音提琴、低音大管等和用低八度记谱的短笛、木琴、钢片琴等。这种记谱法可以减少谱上出现过多的上、下加线。
②异调移调乐器。其实际音高与记谱音高相差为非八度音程。此类乐器主要是管乐器，除长号外，凡非C调者几乎都是移调乐器,如单簧管、英国管、圆号、小号等。
习惯上乐器名称之前都加以调号说明,如降b调单簧管。其意即指当记谱为C音时，实际上发出的音为低二度的□音。但各种乐器记法又有不同的习惯，颇为混乱。例如F调圆号，其F的实际音高要比记谱的C音低五度，但F调小号,则指发出的F音比C音高四度。因而读谱或记谱时,必须牢记传统的习惯，才能正确理解两者之间的关系。
移调乐器约自18世纪开始，主要由于管乐器是按泛音列发音，其演奏技术受乐器筒音的音高所制约，由此产生了移调记谱法。这种记谱法虽然对作曲和指挥等增加了许多困难，但给演奏带来很大方便，既简化了记法又能适应其演奏指法。20世纪以来，有些作曲家曾采用实际音高记谱，但很多作曲家对多数移调乐器仍按传统习惯记谱。
(十一)写出指定调号的音阶
(1)审题要求什么调?什么谱号?
(2)上行还是下行音阶?
(2)写大调?和声小调?旋律小调?
(4)要求用全音符，二分音符还是四分音符书写?
(5)用规律背写出所有大调及其关系小调。
(十二)为指定的乐器旋律移调
(1)审题要求是升高还是降低?几度?是否加调号?
(2)确定移调后的调号。
(3)把所有的音移高或降低。
(4)所有有临时记号的移调后必须有,并判断是升高?降低?还是保持原位?
(5)记住抄写乐谱中的音乐术语。
(十三)为指定的旋律续写或为诗句创作旋律
(1)判断诗词的大意定出相应的调及拍号。
(2)按诗词的音节创作旋律, 要符合终止式,结束要回到主音。
(3)音符和音节的位置要对准,并要加上速度和力度的术语。
(4)书写要工整,规范。
(十四)终止式
(1)判断什么调?写出该调的主,上主,下属,属和弦。
(2)判断什么终止式（不必说明低音是何音）注意结束和弦只能是主或属和弦。
参考资料：
全国音乐等级考试：网页链接
基本就是这样了，加油哦！让老师好好帮你练习一下就行。我2级乐理可考100分哦！加油！
呼~~~终于打完了~~祝考试成功！
第一部分是听音，分四类，一是听单音，二是听音程，三十听节奏，四是听旋律。
音程有三类题，一是原始的（给一个音程，写出它的度数性质）二是给冠音写根音，三是给根音写冠音。调式也有三种题型，一是给升降号，写出调号，二是给一个主音，写出音阶，三是给一段旋律，写出调式。
扩展资料：
中华人民共和国教育部考试中心与中央音乐学院共同推出的“全国音乐等级考试” 简称（新考试）是在原“中央音乐学院校外音乐水平考级”简称（原考级）的基础上发展并完善起来的。至此，延续近20年的“中央音乐学院考级”将逐步变更为“全国音乐等级考试”。
“全国音乐等级考试”将分两大项进行：一是声乐、器乐的专项音乐表演技能考试，二是音乐基础知识考试。为保证考试的顺利进行，双方已重新组织专家，对各项音乐表演技能的考试标准，在以往考级基础上进行了更为科学合理的调整，编排了新的教程。
“全国音乐等级考试”将分两大项进行：一是声乐、器乐的专项音乐表演技能考试，二是音乐基础知识考试。为保证考试的顺利进行，双方已组织专家对各项音乐表演技能的等级考试编排了新的教程，设置了“音乐基础知识”考试项目，编写了相应教材，制定了考试标准。
至于新增设的旨在培养和提高音乐学习者的音乐素养的“音乐常识”，则通过浅显生动的文字语言，丰富璀璨的音响和绚丽多彩的画面，声像并茂地来介绍中外古今丰富多彩的音乐文化形态和知识。
参考资料：全国音乐等级考试——百度百科
