高中政治大题答题方法~?技巧~?
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1,时做大题时老师要求我们按照"是什么-为什么-怎么办"的思路答题.我归纳一下有三种答法,一种叫演绎分析,所谓演绎分析,先说一般原理,尤其是哲学和政治经济学,先把一般的原理说,再用一般原理来分 析问题。还有一种叫比较分析,所谓比较分析本身的题目就叫做材料1、材料2有什么共同点和不同点,比较分析是进行比较的,就求异同,这两个材料的共同点和不同点是什么。还有第三个叫说理分析,他问你什么你就答什么,等于是简答题的扩展。第三步就叫引申发挥,叫你表个态,对我们有什么启示?他经常问这样的问题,那你就引申发挥。 首先要看清题目,让你用什么来回答问题,是用方法论,政治经济学还是辩证法。如果没有说明那就都要用,要把题中能够联系到的全都写上,不要怕字多,这样面面俱到,知识点全有,得分点也都能靠上,老师就能给高分。
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哲学问答题
1《生活与哲学》在公民(个人)这个知识点上命题,经常要考虑以下知识:(1)人生价值的两个方面是统一的关系;(2)人与自然要和谐相处;(3)人与规律的关系;人与联系的关系;人与矛盾的关系;(4)个人与社会的关系;个人活动与社会发展的关系;(5)人民群众是实践的主体、是历史的创造者。2 《生活与哲学》在国际关系这方面的运用在《生活与哲学》里面命题,凡是要求回答:发展国际关系的哲学依据,都要从以下知识点去考虑:①事物是普遍联系的;②整体和部分的关系;③内因和外因的关系;④事物是变化发展的;⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。3 政治主观题的解题方法解题的一般思路:1、一般思路:读题→审题(审设问、审主体、审材料)→联想(教材知识、时政知识)→撰写提纲→答案要点(教材语言、材料语言、时政语言)解答非选择题的一般思路的图示如下:2、审题要求:(1)审设问:一是明确题目考查的知识范围和考查意图,正确联想相关知识,形成综合性的信息认识;二是明确设问的指向性和规定性,分清题干要求答题的类别,即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。(2)审主体:明确主体有几个,不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。(3)审材料:获取材料中有效信息,抓住关键词、关键句子。这样做,一是为了正确联想相关知识,二是进一步明确答题的主体,不同主体的言论和行为各是什么;三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。如有问题随时联系我。首先要记住课本上的原理和方法论,这样即使不会分析也会得一部分知识分。还有没知识,何谈答题能力。
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哲学问答题
1《生活与哲学》在公民(个人)这个知识点上命题,经常要考虑以下知识:(1)人生价值的两个方面是统一的关系;(2)人与自然要和谐相处;(3)人与规律的关系;人与联系的关系;人与矛盾的关系;(4)个人与社会的关系;个人活动与社会发展的关系;(5)人民群众是实践的主体、是历史的创造者。2 《生活与哲学》在国际关系这方面的运用在《生活与哲学》里面命题,凡是要求回答:发展国际关系的哲学依据,都要从以下知识点去考虑:①事物是普遍联系的;②整体和部分的关系;③内因和外因的关系;④事物是变化发展的;⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。3 政治主观题的解题方法解题的一般思路:1、一般思路:读题→审题(审设问、审主体、审材料)→联想(教材知识、时政知识)→撰写提纲→答案要点(教材语言、材料语言、时政语言)解答非选择题的一般思路的图示如下:2、审题要求:(1)审设问:一是明确题目考查的知识范围和考查意图,正确联想相关知识,形成综合性的信息认识;二是明确设问的指向性和规定性,分清题干要求答题的类别,即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。(2)审主体:明确主体有几个,不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。(3)审材料:获取材料中有效信息,抓住关键词、关键句子。这样做,一是为了正确联想相关知识,二是进一步明确答题的主体,不同主体的言论和行为各是什么;三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。如有问题随时联系我。首先要记住课本上的原理和方法论,这样即使不会分析也会得一部分知识分。还有没知识,何谈答题能力。
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