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高考语文高分攻略有哪些？

Answer 1

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Answer 2

　　高考语文高分有以下技巧：
　　信息的筛选与整合：信息的筛选包括词语、句子、段落和全文，文中第 1题侧重筛选的是关键词的信息；第4题侧重筛选的是句子信息，第8题侧重筛选的是段落信息，第3题侧重筛选的是全文，并要求整合与概括。今年的高考卷特别重视筛选与整合的结合，以至把简单问题复杂化。第4题的答案中有“追求丰富多彩的式样”，这样概括不妥，依据文本应该是“剪纸艺术的形象（虚实相生、简练鲜明）具有强烈的装饰性”。这既符合“形式”的提示，又符合文中“艺术特色”的说明。第8题的答案也有不妥，应该是分层整合，答案是分类整合。我的参考答案是“维也纳能不分种族地接纳各种不同的人才，并能够与之和谐相处；这种文化综合了西方一切文化，提升了茨威格（市民）的世界公民意识。”因此，整合的基本要求是：注意文本的结构思路，善于筛选和整合信息；注意分类、分层的整合信息；注重信息的具体明确和合乎题义，如词语和句子的选择与改变，如应该使用肯定句；如调整信息的角度等。

　　概括：高考语文卷的显著特点是强调概括能力。而概括能力是语文的基本能力，也是阅读的最高能力。第2题的E选项是对段落的概括，要求学生判断，难度不高。第 8题是整合，也是概括，有难度。第20、21、25题都是简单概括，但得分不易。第3题是超越文本的概括题，即换一个角度解读文本，难度最高。但出题者有意降低了难度，如答案中的要点2是剪纸艺术得以普及的原因，而不是剪纸艺术经久不衰的原因。要点1和3都是从剪纸艺术的发展过程来概括其艺术形象的功能和艺术手法的创新。因此，学生要重视对事件、人物和事物的多方位概括，灵活运用分类、分层、综合等基本的概括方式。
　　解释词语：高考题中现代文的词语解释一般是语境义，所以应该加上一个恰当的主语，今年是加“内心”，其内在逻辑是类比，即由外而内的推理。古文中的“峻”字，也是语境义，是从物到人，由高峻引申为高傲，不必加主语。
　　审题：理解题干是答题的前提，理解题干，除了掌握语文学科的基本概念和术语外，如题材和体裁、形式和内容，还要理解语境中的概念，如第4题中的“审美观念”，从语境看，可以理解为剪纸艺术在内容和形式上的追求，文中也有“艺术特色和生活情趣”的说明。
　　拓展：两篇现代文的最后一题，即第5和第12题，都是在整体把握文本的基础上拓展思维，试卷很好地设计了11、12题。根据文本信息，11题的答案可以理解为“战争对欧洲文化构成了毁灭性打击，心灵和精神的创伤难以愈合，令人不得不对欧洲文化表示深深的忧虑和思考。”如果能把握这一核心内涵，再结合历史史实，对战争与和平就会有更深刻的认识。因此，12题侧重的是理解性拓展。第5题侧重的是类比性拓展，提建议或写发言提纲，要求在理解文本的基础上，根据剪纸艺术的发展要素，并作类推；也可以根据对其他艺术的了解类比剪纸艺术，再提出具体可行的建议或发言提纲。值得建议的是要思维开阔，最好是在内容上有时代感，表现手法上有创新，又有好的宣传方式。思辨性拓展侧重的是观点的鲜明和辩证分析的全面深刻。总之，针对开放题，要综合运用三种拓展方式，突出重点。
　　理解：今年高考淡化了修辞手法的名称，注重了对表达效果的理解，第15题，强调了能力的测试。此外，注意同一个修辞手法在不同的文体中具有不同侧重的表达效果，也应当引起高度重视。同时，对含蓄句子的理解和对诗句的理解，也可以相互迁移。它们都在回答“表现了什么、表现得怎样？”所以，这一能力可以分解为几个层次：一、正确理解句子的本义，二、类比或揭示句子的隐含义，三、全面理解修辞手法或表现手法的基本作用和语境效果的有机结合，四、相应的概括能力。应该提高语文的这种基本能力。

　　作文的核心内涵：关键是要理解其核心内涵。一是要结合自身的体验与感悟，并善于借鉴间接的体验与感悟，主要来源于阅读；二是要有思维的质量，主要是逻辑推理（层次结构的清晰）和辨证分析（从一分为二到对立统一）的有机融合。思想的深刻性不仅来源于角度的选择，更是来源于对话题或材料的深刻理解与洞察。当然，语言表达、材料选择和文化积淀也是作文不可或缺的基础。

Answer 3

　　高考语文实战高分答题攻略 高考是高水平的考试，临场发挥与平时的模拟考试感觉不一样，、弄不好.情急之中会搅乱答题计划，原来熟悉的模式用不上，就有可能出现失误，为了比较圆满地完成第一科语文考试.考生备考时需认真研究答题策略，尤其是遇到试题偏难的情况.要有应急的答题策略。 一、两种答题方法及其运用 笔者从多年的临考指导中摸索出一点经验，做高考语文卷大体上有两种答题方法，一种是常规答题法，按照题号一一做下去.不打乱先后顺序。另一种是非常规答题法，不全按先后顺序答题，而是考生根据自己答题的进度，临时打乱顺序，尽可能地抢分。常规答题法适用于试卷偏易、答题顺利时，非常规答题法适用于试题偏难、时间紧迫时。
　　一般情况下，做高考语文卷要按试题的先后顺序进行，尤其是第1卷，无论遇到什么情况.都应按先后次序作答。第1I卷可按先后顺序试着作答.但从语言运用到作文的答题顺序就值得研究。如果时间富余.仍然可按先后顺序作答，也就是整场考试都采用常规答题法。如果时间紧迫.就应先写作文.最后再来抢做语言运用题，即采用非常规答题法。 二、答题顺序的调整 做高考语文卷不能随便改变答题顺序，需要调整的地方平时就应当反复训练过.下面就谈谈调整顺序应注意的问题。 试卷作答到达全国卷的第五题(新课标卷的15题)结束.也就是作文之前的语言运题前面，可以算一个时间分界点。在这里看看所剩的时间，如果时间宽裕(可能试题相对容易).就可以按照常规答题法依次做下去;如果所剩时间不多(可能试题相对偏难).就要采用非常规答题法。 到分界点还剩下70一80分钟，就可以按照常规答题法依次答题，最后写作.当然.作文前面的几道小题分值不大，不要逗留，应该尽快做完，给作文留出足够的时间。 到分界点如果只剩下60分钟左右，就要采用非常规答题法.及时调整答题顺序。此时调整是否果断、得当，决定了考试的成败。因此，要毫不犹豫地调整做题顺序，先写作文，最后再抢做几道语言运用题。这样调整的好处是可以保证大分值的题得到较高的分数，有足够的时间写作文效果自然更好。作文基础好的考生有可能拿到50分左右，表达水平高的还可能得更高的分数。 到分界点只剩下60分钟.如果仍按常规法先攻作文前的几道小题是很危险的。
　　即使答得完美，也只是十几分。何况不一定能拿到满分，很多同学预计十多分钟可以拿下这几道题，结果往往是用了15分钟.甚至20分钟，考生大都有寻求完美的心理.往往会埋头雕琢，等做完这几道题才发现时间所剩无几，最后用40分钟左右的时间来赶作文，即使才思敏捷，能一挥而就，质量也不会太高，、如果考生作文基础差一些.就有可能写不完，那就痛失作文这半壁江山了。即使前面的语言运用拿到10分，如果作文没写好.只拿到36分，那么两项只得46分，、如果保住了作文，拿了50分，即使语言运用才拿到6分，也是56分.显然要比前者高出10分，、 三、不能留下的两类试题 在语文答题顺序的调整中.以下两类试题不能留在作文后面。 一是文言翻译题千万别留下。这类题即使感到困难.也千万别留下.最好是趁热打铁.做完文言选择题后马上接着做，、此时原文印象较深.更容易理解准确，、如果最后赶做翻译题.受诸多内容的干扰，原先获取的信息大多遗忘.得重新熟悉原文，势必浪费时间，费力不讨好。如果时间紧迫，来不及细看原文，脱离相关语境，仅凭此前残留的印象仓促下笔，就有可能翻译不准确。因此.文言翻译这块硬骨头最好是一次性啃了去，能理解多少是多少，、如果迫近考试结束.情急之下再来啃它，细读原文已无可能.准确领悟就无从谈起。总之，最后做翻译题是毫无益处的.一则不会比前面接着做题得分高：二则如果试题偏难，这也留下，那也落下，受挫感加重.会造成慌乱，有可能来不及做这道题，或者半途而废. 二是现代文主观题不能留下，、有不少考生惧怕现代文主观题，把它视为硬骨头.即便如此，也要硬着头皮先啃下去。在时间充裕、精力充沛的情况下做这几道题，能够静心思考，会组织得更充分、更完备。如果最后再来啃这块硬骨头，表面上因题目所剩无几而显得轻松，实际上情急之下会更加紧张、主观题阅读一般篇幅较长，精读要费些时间.问题又较零碎，情急之时来做不太轻松，有的题还比较难，得一步几回首地查找信息，加以整合，如果做起来不顺手，心乱如麻，越做越慌张.静心作答根本办不到，静不下心来又做不好.考场是残酷的。交卷时间渐渐迫近，心绪不能宁静，这种需要高水平组织的表达题就不容易答到位，有可能答得很肤浅.或者答漏了要点.甚至答非所问。所以，现代文阅读主观题应该趁精力充沛时把它啃下. 总而言之，本文探讨的高考语文答题策略中，如需调整顺序，除了语言运用题，其它题都别留在作文后面。语言运用题之所以可以留在后面做.是因为除了分值低以外.各题是独立的知识点.互不关联，审题不必瞻前顾后，适合抢答，抢到一题算一题，、它不必像翻译题、现代文主观题那样，需要回到原文找依据，或者题与题之间相互关联.需连贯思索。
　　此外.在高考语文中要具备正确决策的能力，平时做语文题要练就大刀阔斧的豪迈气概。培养随机应变的灵活性，做某套试题要不要调整顺序，该如何调整，决策要果断，果断性来自准确感知题目的难易程度，取决于某次考试中的答题速度，发现试题偏难.答题时间滞后，如不果断采取行动.那就会当断不断，反受其乱。

Answer 4

就我自身来说，我是山东地区的
首先一卷选择必须全对或错一个，不然二卷分再高也带不上去。
文言文翻译要通读全文，补成分什么的，平时要多积累。
语言表达题要看自身的语文素养了，并审清楚题目。
阅读理解部分读懂文，抓住中心思想，答题时分条标清楚，看分答题，平时要记住术语，多练习。
诗歌鉴赏和阅读理解差不多啦
作文在确保不偏题的基础上，起亮眼题目，结尾点题，书写漂亮也就差不多了。

Answer 5

大家现在应该都觉得时间很紧了吧，都想得到可行的学习方法和技巧，不想在一门课程上面花费太多的时间，其实大家的这个想法我是可以理解的，因为我也是参加过高考的人，但是大家想想，语文的知识点一部分需要记忆，也就是字音、字形那些内容。还有的就要掌握答题的方法。除非有老师带着去提高，要不单靠所谓的技巧是很难的，因为之前我也是这样想的，也查了很多的相关技巧什么的，但是实在是不见提高呀，后来实在是没辙了，就去了北京新东方中小学一对一学习，那里的老师挺好的，会通过课上来总结方法和技巧，这样我们就会使用啦，挺好的反正我觉得