.小明在计算一道减法题时,把被减数个位的9看成6把减数十分位上的4看成了7,小明计算的结果是15.
18.7
9-6=3
0.7-0.4=0.3
则差比原来少:3+0.3=3.3
正确的差:3.3+15.4=18.7
例如:
错误结果为15.7
因为:被减数个位上的9看成了6,即:错误结果少:9-6=4
所以:正确结果应加上“4”
因为:减数十位上的4看成了7,,即:错误结果少:70-40=30
所以:正确结果应加上“30”
则:正确结果=错误结果+4+30=15.7+4+30=49.7
扩展资料:
自然数的减法不是封闭的。除非被减数大于减数才可以是封闭的。例如,26不能被11减。这种情况使用两种方法中的一种:
(1)说26不能从11减去;
(2)将答案作为一个整数表示一个负数,因此从11减去26的结果是-15。
实数的减法被定义加上带符号的数。具体地说,一个数字通过加上另一个数的负数来实现减法的过程。然后我们有3−π= 3 +(−π)。通过避免引入诸如减法这样的“新”运算符,这有助于保持真实数字的“简单”。
参考资料来源:百度百科-减法
18.7
分析过程:
9-6=3
0.7-0.4=0.3
则差比原来少了:3+0.3=3.3
正确的差:3.3+15.4=18.7
扩展资料:
在一般加法中的数字被统称为加数,结果称为总和;加法就是把这么多的加数都转移到总和中去。这与要倍增的因素区分开来。
事实上,在文艺复兴时期,很多作者根本没有考虑到第一个加号。 今天,由于加成的交换财产,“加农”很少使用,而这两个术语通常称为加数。
实数的加法性质:
同号两数相加,取与加数相同的符号,并把绝对值相加。
异号两数相加,取绝对值最大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
任何数加0仍得原数。
15.4+(9-6)+(0.7-0.4)
=15.4+3+0.3
=18.7.
正确的差是18.7.